探索工商管理专业新型应用型人才培养模式
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【摘要】近年来，国家对于教育事业的改革力度越来越大，也取得了非常显著的成就，尤其是随着素质教育的深入，现代化教育理念得到了快速发展，各大高校也对自身的教学模式、教学理念开展了深化改革，重点培养实践型、应用型人才，为国家的现代化发展提供了重要支持。在高校中，工商管理专业是非常重要的组成部分，对社会经济的发展有非常重大的影响，因此，要对工商管理专业的人才培养模式重新进行定位，满足当今时代的发展要求，培养新型应用型人才。这就要求高校对工商管理人才培养机制进行优化完善，结合大学生的实际特点，改革教学计划和手段，促进大学生的全面健康发展，也为我国社会主义现代化建设贡献一份力量。
【关键词】工商管理专业 新型应用型人才 人才培养模式
随着市场经济的快速发展，各行业都实现了很大进步，对于人才的需求也在逐渐增加。而近些年各大高校为了满足市场发展的需求，逐渐加大了招生力度，也建设了能够满足社会要求的专业，比如工商管理专业。工商管理专业的学生需要具备扎实的专业知识和较高的综合素质，可以为社会经济发展提供重要支持。目前，高校对工商管理专业开展教学时，一定要紧紧围绕市场发展需求，培养新型应用型人才。
一、培养新型工商管理专业应用型人才模式的意义
从近几十年我国的经济发展状态可以看出，对于工商管理人才的需求始终处于“需大于求”的状态。在企业发展的过程中，工商管理专业人才是非常重要的组成部分，随着市场经济的发展，对于工商管理人才的要求也有了很大提升，需要具备良好的管理能力、高超的沟通技巧和专业的知识素养。我国教育行业对于工商管理专业，要立足于工作实际内容，制定针对性的教学方案，培养应用型的工商管理专业人才。
但目前开展的工商管理专业缺乏专业性，在初期就业的环节，主要从事的是门槛较低或是程序化的工作，而其他专业的学生也具有较强的竞争能力，对工商管理人才的就业造成了较大影响。很多企业在招聘的时候，比较重视有实践经验的人员，这也给工商管理人才的就业发展带来了巨大挑战。因此，高校一定要充分了解现代化社会发展需求，满足企业人才的需要，对教学内容是当今进行调整，对学生的实践能力和应用能力重点培养，将自身的教学特点充分凸显出来，使工商管理专业学生的竞争力得到提升，也为企业的发展提供重要支持。
二、市场经济与人才培养的关系分析
在当前市场经济环境中，对于人才主要分为两大类，分别是专业性操作人才和工商管理型人才，两者属于相辅相成的关系，但实际占比却存在较大差距。目前市场对于人才需求量越来越大，尤其是工商管理型人才比较缺乏，所以各大高校近些年逐渐加大了对工商管理专业人才的培养力度，但实际在人才培养过程中出现了一些问题，对工商管理专业的发展造成了一定影响。第一，在现阶段刚毕业的大学生对企业的相关管理系统和参数不是特别了解，可以利用日常的管理工作让他们熟悉公司的管理制度，这样也可以提高自身的竞争力。第二，很多企业在招聘时比较关注是否有工作经验，部分企业会直接高薪聘请优秀的公司高管，这对毕业生的就业也造成了一定影响。
当前市场对于工商管理人才的需求量非常大，应届生在企业实习的时候，相关的管理经营非常缺乏，实际表现比较差。而反馈到学校会，学校就会盲目的加大学生的学习氛围和学历力度，但实际起到的效果远远达不到预期目标。针对存在的问题，就应当及时调整工商管理专业的应用型人才培养模式，使目前巨大的就业压力得到缓解。所以说，市场经济与人才培养之间存在非常密切的关系，市场经济的发展动态直接关系到人才培养的方向和内容，而高校人才培养的内容，直接关系到企业的发展状况。
三、培养新型应用型人才模式现状
（一）理论与实践未实现融合
工商管理专业涵盖的范围非常广泛，很多高校在教学的时候，过多的关注理论课程的学习，但对于实践缺乏正确的认识，这种现象就导致学生掌握的基础知识不牢固，如果较长时间不学习就会遗忘很多。如果完成理论知识的学习后及时开展实践活动，可以让学生牢牢掌握理论知识的基础上，锻炼自身的动手能力和实践水平，對后期的学习和工作有非常显著的效果。
（二）针对性特征过强
在当前环境背景下，需要的工商管理专业人才需要具备多学科的知识，但目前开展的工商管理专业教学针对性比较突出，没有充分考虑到广泛性的特点，导致开展的课程教学知识过于片面化，这也是目前高校开设工商管理专业存在的主要缺陷。并且，目前对于工商管理专业采用的教学方式也应当改进调整，尽可能满足企业发展需求，促进我国社会经济发展。
（三）教学方法缺乏创新
随着时代的发展，对于教学方法也应当积极进行创新。尤其是随着全球经济时代的到来，对自身的传统教学理念要进行改变。在改革过程中，不应只是模仿教育学者的观点，应当从行动上进行创新，结合市场发展需求和学生特点，开展教学方法和理念的创新工作，让“毕业就失业”的现象得到有效缓解。
四、培养工商管理专业的应用型人才模式探索
（一）重视理论与实践相结合
因为工商管理专业涉及到的范围比较广泛，学生除了要具备扎实的理论知识之外，还应当对自身的实践能力进行强化。这就要求高校教师将理论知识应用到实践过程中，将理论与实践实现真正的融合。高校应当对学生的实践活动开展测试工作，充分了解每一位学生的实践状况，根据存在的问题制定针对性的改进方案，充分调动他们的学习积极性，为后期步入社会奠定坚实的基础。并且，要积极总结前人的经验，通过实践检验学习到的理论知识。学习工商管理专业理论知识，就是为了后期在开展实践中解决出现的问题，所以，作为工商管理专业人才，一定要掌握扎实的理论知识和较强的实践能力。
（二）结合市场环境变化开展教学
在开展教学的时候，一定要结合实际情况，针对市场发展的需要和企业的实际要求，培养应用型人才。学校也要加强与企业的合作交流，让学生定期到企业开展管理知识的学习，让学生在学校就充分了解企业管理的相关知识，也调动他们学习的兴趣。将企业与学校打造成相互协作的关系，共同促进发展。工商管理专业的学生也要对本专业的发展动向多加关注，做好与时俱进，不断提高自身的社会实践能力，明确自己的发展目标。 （三）积极创新教学方法
工商管理专业需要有较强的表达能力，这样才能吸引别人的注意力。专业的工商管理人员，除了具备独特的见解和意见之外，语言组织能力也必须要强大，这样才能让别人采纳自己的意见。这就需要工商管理专业要对传统的教学方法积极进行改革，借鉴先进的教学理念和手段，重视培养学生的表达能力和组织能力。实际在开展实践教学的时候，应当基于教材内容，利用高科技技术，提高学生的思维能力和综合能力。高校在安排教学科目的时候，也要开展社会调研，尽可能扩充学生的知识面，养成学习工商管理专业的兴趣。学生也要积极主动地学习工商管理、电子商务和市场营销方面的知识。在设计实践科目的时候，学校要通过实地考察等方式，让学生真正参与到工作，在提高自身综合能力的基础上，实现全面均衡发展。
（四）加大教学投入力度
傳统的教学手段和模式已经无法满足市场发展的需求，高校也应当对传统的教学理念积极进行转变，引进高质量的教学人才，打造实践能力强、综合素质高的师资队伍，引导学生实现全面健康发展。根据当前社会对工商管理专业的要求，在开展专业教学的时候，要配备专业的ERP模拟实验，让学生真正感受到企业的生产发展过程需要面临的问题。并积极开展校企合作，尽可能让应届生步入社会后，有一定的核心竞争力。
五、结束语
总而言之，随着时代的发展社会的进步，工商管理专业也变得越来越受到各界人士的关注，作为与社会有密切联系的专业，工商管理专业涵盖了多个方面的学科知识，可以有效促进社会经济的快速发展。在当前经济环境下，工商管理专业也应当紧随时代发展的步伐，对整个专业教学模式进行深化改革创新，充分了解本专业的发展方向，将理论与实践有效结合起来，对教学理念和教学方法积极进行创新优化，构建真正完善的工商管理专业，满足社会经济发展需求，也为中华民族的伟大复兴提供重要支持。
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