浅谈新时期提升高校95后学生干部执行力的途径与方法

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　　摘 要：高校学生干部队伍是一个既普通又特殊的团队，他们既是学生中的佼佼者，在普通学生中有良好的群众基础;又是辅导员和老师的得力助手，是沟通老师和学生的重要桥梁，而如今高校95后学生干部队伍普遍存在执行力不足的问题。本文通过对95后学生干部培养和管理过程中出现的执行力不足的现状进行探索，以期为提高95后学生干部执行力提供有效的途径。
　　关键词：95后学生干部;新时期;执行力
　　进入新时代，良好的执行力已经成为衡量现代化人才质量的一个重要参数之一。95后是伴随着我国“互联网+”时代成长起来的新一代，海量的信息冲击带给他们新的视野和更丰富的世界观，也塑造了他们鲜明的具有时代特点的性格特色，他们具有良好的素质、强烈的自我表达诉求和先进的互联网思维。而同样也因互联网占据了他们大部分的生活和时间，他们更容易受到西方不良文化的影响。高校在培养和管理95后学生干部时，常常发现他们存在一个普遍的执行能力不强的现状。
　　一、 高校学生干部执行力不足的现状分析
　　高校学生干部执行力主要应包括：工作意愿、工作技能、过程把控和结果分析。首先，成为学生干部应当要有高尚的工作意愿，明白自己能做什么，我想做什么，包括目标、理念和热情;其次具备或是主动学习后具备良好的工作技能如沟通、组织、协调等;再次是过程把控，就是工作的渠道，用责任心仔细工作中的细节，打通工作渠道;最后是结果分析，对工作结果进行信息的收集和反馈，通过纠偏总结经验以更好的开展下一次工作。
　　当前，高职院校中学生干部的总体素质是好的，但存在着执行力不足的情况，主要表现为：
　　1、 工作意愿不够，缺乏工作的主动性和创新意识
　　缺失了强烈的工作意愿，那么在过了任职初期的新鲜感后，不少学生干部就开始出现懈怠的情绪，有些学生在加入学生干部队伍时的思想动机就不够端正，为了面子或是为了自身利益，所以一旦选上，发了朋友圈炫耀或拥有了某些特权后，目的达到也就听之任之了。缺少了工作的初心和热情，自然不会主动的想我要做什么，而是等着老师安排工作，草草做完了事，更不用提让他们去創新去思考了，其工作效果可想而知。
　　2、 工作技能有欠缺，工作能力不强
　　部分学生干部的自身综合素质还有待提高，因此在执行工作的过程中无法做出正确的判断，工作紧迫性不强，更无法利用好有效的人力物力资源，做到统筹全局，而仅凭自己的想法和猜测执行工作任务，导致工作反复重做，浪费资源也容易伤害普通同学的积极性，损坏学生干部在普通同学中的威信。
　　3、 缺乏责任心，过程把控不娴熟，结果分析不到位
　　学生干部开展工作的方式通常是在辅导员或学工老师的安排下进行。一部分学生干部不熟悉相关工作，责权不清，只做自己本职工作，对其他系里或学院的工作选择视而不见，有时候老师交代的任务内容多、工作方法复杂，可能会在后续的工作中出现纰漏，更有部分同学由于责任心的缺乏，把自己的工作交给其他人完成，导致工作纪律散漫，节奏拖沓，延后或是出错也就在所难免了。开展工作后，反馈意思薄弱，不注意细节，对工作的把控不到位，给执行工作的质量大打折扣。
　　二、提升高校学生干部执行力的途径
　　进入新时期，多元化文化冲击使95后大学生容易迷失自我，在对待复杂问题上，容易出现想法片面化、简单化，高校辅导员和学工老师应坚持以为人本，从大学生所思、所想、所求出发，摒弃过去的教育方式，通过多种教育方式帮助学生建立正确的价值观，培育一支理想信念坚定、工作作风过硬、综合素质全面的学生干部队伍。
　　1、 激发工作意愿，树立正确的价值观
　　有动机才会有动力。强大的工作意愿才是支撑学生干部在整个任期中，始终做到从一而终的动力。许多学生干部在初任干部时，常常表现积极，工作态度端正，而时间一久总有怠慢。学生干部在日常的学习之外，拥有许多能够接触到系部或学院关系层的机会，这在普通同学看来既能锻炼自己能力又可以获得素质学分。但是这一情况也很容易使人迷失其中。学生干部需要在繁忙的课业压力下抽时间做好工作，可能会打乱学生原本的生活规划，可能会得不到同学们的谅解，当他们的努力得不到相应的尊重和回报时，可能会动摇继续努力工作的信心。因此，只有保持积极的心态和正确的价值观，积极地看待周围的任何事，才能时刻保持好学生干部的工作初心。辅导员老师和学工老师也需要适时的给予激励，保护好学生干部的工作意愿。
　　2、 提升工作技能，完善培训体系
　　俗话说：会做事才能做好事。工欲善其事必先利其器。要想学生干部有良好的执行力，首先要让他们掌握良好的工作技能。在学生干部上任前，进行完备的培训是必要的。通过培训让学生掌握学生干部工作的基本思路和方法;加强业务水平，如文字、图片、文档等的处理方式;同时，提高起学生的语言表达能力和应变受挫能力。通过实践发现团队培训更是能够加强学生干部间的沟通和配合，通过团队间的相处能够让学生干部学习到处理工作技能外的情感技能，如理解、支撑、包容和尊重。
　　3、 加强过程把控，打造团队执行文化
　　有效的执行，必须依托一个强有力的团队。人心齐，泰山移。一个人是无法做到一群人的事的。进入新时期，我们要在学生干部团队中发扬民主，面对问题，团队可以做到集思广益，各司所长，完善方案，坚决执行。同时，科学的奖惩制度能够帮助学生干部团队建立一个良好的激励机制，推进学生干部团队执行力的提升。
　　4、 建立制度，完善结果分析
　　制定标准制度，能让学生有章可循的开展工作，在出现工作偏差或漏洞时，能依据标准及时作出调整，有效的提高执行力。完善的制度能够帮助我们更快的畅通流程，推动工作进程，加快信息流通，对目标结果有预先的判断和结果的预期。
　　（作者单位：福建船政交通职业学院， 福建 福州 350007）
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