康复治疗学专业毕业生的培养与就业分析
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摘要：
康复治疗学是我国医学领域的新名词，兴起于80年代初期，是改革开放后从国外引进现代新学科的硕果之一。本文主要论述该专业的学生在培养和就业过程中存在的问题，并提出解决的办法。该专业的大学生一直存在就业而狭窄、就业目标不明确等问题，但近几年来随着我国经济发展，人民生活和健康的要求不断提高，康复治疗学专门人才也越来越为社会所需求，在人才培养质量上亟待提高。
关键词：康复治疗;人才培养;就业
在大众化教育背景下，高校毕业生人数逐年递增，根据教育部最新统计：全国普通高校毕业生从2013年的699万人到2016年的765万人[1]，增长十分迅速。我国医学高等教育也转向了大众化教育，医学院校毕业生以每年20%-30%的速度增加[2]。医学专业毕业生人数的增加，满足了社会对医学人才的需求，但同时医学生由供不应求变为供过于求，加上医学专业性强，就业而相对较窄，就业压力明显增大，引起许多医学类大学生而临就业时产生了很多压力和焦虑情绪。而现代康复医学是一门现代科学技术与医学相互渗透，多学科融合的技术学科[3]，随着社会的发展和国家对医药卫生行业的高度重视，康复医学的发展迎来了大好的发展机遇。近几年，相比其他医学专业同学来说，康复治疗专业的学生就业率比较高，并且多数本科毕业生都留在省级、市级医院工作，就业前景非常好。
一、康复治疗学专业毕业生就业现状分析
康复医学是从国外引进的一門学科技术，康复作为新兴学科，起步较晚，国内的发展远远跟不上实际需求，在西方发达国家康复医师与康复治疗师的比例要求达到1：5到1：10，而我国康复治疗师在数量和质量上远远落后于实际需要，临床上患者对康复治疗师的需求也越来越旺盛，正是因为康复治疗师数量严重不足，其就业前景才更加广阔。而我们的中医康复学与现代康复医学在研究对象及部分康复方法方面是有共通之处的，中医康复学立足于中医基础理论，研究疾病的康复，除了其独特的康复理论，中医针灸、推拿、脐疗、药膳等简便有效的方法也深受广大患者信赖。随着人民生活水平提高，人们对康复的需求越来越大，中医康复学的内容也将得到更充分的发展，而我校具有深厚的中医药背景，可以充分的发挥中医基础理论与治疗方法在康复治疗学方面的优势，使中医学与康复医学优势互补，增加康复医学研究方向，拓宽就业市场。
伴随着高等医学教育事业的迅猛发展，高等医学院校办学条件得到较大改善，医学毕业生总量明显增加，但是各医学专业学生供需不平衡状况十分显著，医学检验学、护理学等专业毕业生需求旺盛，而现实数量却远远无法满足;中医学、临床医学等专业毕业生需求不旺，而现实数量较多。康复治疗学作为一门新兴学科，在我国起步较晚，2003年以后才出现本科康复治疗专业教育设置条件以及康复治疗专业技术人才准入标准，目前康复人才队伍建设主要依靠对之前从事理疗的临床医师进行培训，与国外康复人才教育水平相比还存在一定差距。
二、康复治疗学专业人才培养目前存在的问题
1.康复教学基地建设有待提高。康复治疗学是一个较为注重实践的专业，教学基地建设是教学质量的基本保障，康复仪器设备的条件是提高教学质量的基础。我校在康复教学基地的建设方面还有所不足，比如PT实验室呼吸机、功率自行车的数量短缺，OT实验室肌电图仪、假肢训练用具与其他同类院校相比存在较大差距。
2.康复治疗学毕业生临床实习安排不合理。近年来康复治疗学专业学生的临床实习时间为一年，而在临床上安排PT室、OT室、言语治疗以及成人康复和儿童康复方面的实习时间安排上不均衡，我校毕业生理论知识过硬，在学生想重点要求掌握的技能方面不够完善，不能够做到因人而异，个性培养的目的，在学生的就业上选择上带来了较大阻力。
为提高人才培养的质量，针对目前临床教学中存在的问题，我们提出以下措施。
三、康复治疗学专业人才培养现状改进措施
1.学校完善基础教学设置。依据国际标准，加强学校康复教学基地建设，建立完备的PT、OT实习室，完善教学设施建设，满足康复治疗学教学所需的基本硬件条件。让学生在理论学习和临床学习相结合，为毕业实习奠定基础，以使学生在临床实习过程中能够做到有的放矢。
2.加强学生的实习培养质量，多渠道努力培养高质量的毕业生。近年来，学校在安排学生实习阶段，会进行学生的实际情况与就业需求状况的调查，据学生自身情况和实习基地要求进行合理安排。同时会根据各实习单位反馈、市场需求及未来发展预测，及时对专业结构和课程结构进行调整，完善课程体系，改进教学内容，按照宽专业、厚基础、灵活专业方向的要求，注重学生综合素质的培养。因康复治疗学专业在国内起步较晚，教学水平和师资水平相对落后，而且医院对康复治疗师的认识仍旧停留在理疗师的概念上，存在着较大的认知偏差。学校通过开展康复治疗学实习生和高年级学生座谈会，及时发现问题，并尝试修改课程设置，使其更利于学科发展、人才培养以便适应现代社会需求。
3.丰富就业信息，拓宽就业渠道。完善校院两级就业信息网建设，利用网上资源建立完备的学生就业信息系统，并使之与全国各高等教育机构信息系统和各地劳动力市场信息系统联网，使其构成一个完备的系统。此外，实现网上指导学生进行有效的自我评估、职业规划，为学生提供全面、丰富、有效的信息，实施全面的就业指导。
4.引导毕业生树立正确的就业观。毕业生提高自身就业竞争力首先要克服负面心理因素的影响，建立积极向上的就业心态。学校应加强毕业生思想教育，引导学生树立正确的就业观念，帮助学生认清当前就业形势，从实际出发，合理调整心态，准确定位。此外还要引导学生树立服务基层的思想，鼓励学生支援人才匮乏地区建设。学校还要高度重视职业生涯规划教育，通过开设职业生涯规划课程等方式，引导学生尽早进行职业规划，明确职业目标，做好就业准备。
[参考文献]
[1]王文中. 应届毕业生中离校未就业学生的调查分析[J]. 交流平台2017（2）：126-127.
[2]李燕.医科院校学生就业指导教程[M].昆明：云南人民出版社 2010：6-12.
[3]李建军，刘松怀，张凤仁.我国康复医学相关专业高等教育现状及其对策[J].中国康复理沦与实践.2003.9（6）： 376-377.
（作者单位：山东中医药大学，山东 济南 250355）
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