“博客特色”搭建家校互动通道
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作者: 本刊编辑部
博客，这个简单的外来语早在2004年就成为当时最为热门的网络词汇。这个新时代的“网络混血儿”综合了多种原有的网络表现方式，逐渐成为网民们的“新宠”。
“教育博客”这个新型的网际交流平台，在广东省茂名地区成为师生提高教育信息化使用水准的新亮点。
2006年9月26日，在茂名市教育局召开的主题活动动员会议上，与会者生动鲜活的介绍，使记者对茂名地区的“博客特色”有了更深刻的体会。
“感受博客魅力，实现家长、学校(教师)、学生三方互动，是茂名开展这项活动的鲜明特色。”梁旭全局长自豪地告诉记者。目前，很多茂名的教师都已经是“博客之星”了，他们的原创博客被很多的网友津津乐道。“博客之星”信宜教育城小学甘耀明老师的博客已经被访问了7000名次。梁局长认为，“书写博客”是这项主题活动另外一个非常突出的特点，教师们“写博客”本身就是一个教育教学研究的过程，搜集整理自己的资料、进行主题设计就是一次再学习的过程，这样可以使知识更加系统化，实现教学风格的个性化。同时，博客也是发表想法和传播见解的最好平台。
谈起“写博”，甘耀明老师的体会就更多了。作为一颗明亮的“博客之星”，甘老师深有感触地对记者说道：“充分使用教育资源，实现课堂教与学之间的互动，体现新课改、新思维是这项主题活动最大的特点和主旨之一。我的体会是在‘教育博客’的服务功能方面：博客这个开放性的平台，是实现家校互动交流的最好手段；博客可以释放个人心情，让你拥有实现自我的成就感；博客可以是师生、朋友、同事、家校互动的平台，从班级状况的最新动态到探索教育教学规律、交流教育教学经验，包罗万象，无所不有；博客可以提高应用技术水平，实现教学资源共享，经济实惠。同时它还是保存资料的最好方式。”
教师们的热情同样也感染了学生。信宜教育城小学的潘子伊同学，就是一位小小“博客之星”，其稚嫩朴实的原创，充满了童趣。据了解，“教育博客”上发表的原创文章，内容丰富、涉猎广泛。教师、学生和家长在那里各抒己见，交流沟通。博客，这个开放型的平台，真正成为学校(教师)联系家庭、社区甚至整个社会的窗口，教育已经不再仅仅是学校和教师们的事情了，每一位家长、每一位关心教育事业的人都可以参与其中，使教育在整个社会中形成和谐、统一的氛围，避免教育盲点，建设优化的学习型社会。
“茂名开展活动的另外一个特色就是以点带面，现身说法。”茂名在全市树立了几所重点学校，使其成为开展活动的先行者，让他们的成功经验和切身体会成为开展这项活动的巨大助推力。9月26日的动员大会上，记者见到了茂名市第十六中学的校长叶应之。作为这项活动的试点学校，茂名市第十六中学的师生在活动开展中受益颇多。利用这个网络平台，教师们可以方便地下载各类教学资源，与学科整合提高教学效果。学生们可以利用这个主页，在教师的引导下，查找知识，提高自我学习的主动性。此外，教师和学生们还可以根据自己的个人喜好，定制主页。学生可以在教师们的指导下，健康发展自己的兴趣爱好，实现主动学习和自主创新，让“绿色上网”成为伴随学生们成长的好伙伴。
“在我们学校，校领导带头实践，全校教师积极响应，利用暑期时间纷纷建立起自己的博客，定制自己的主页。到目前为止，据不完全统计，全校已有180多位教师拥有了自己的主页，占教师总人数(192人)的95％以上。”教育城小学校长彭明宗兴奋地给各位与会教师和校长们介绍说，“现在我们学校师生已经掀起活动的高潮，很多教师非常喜欢利用网络平台上的主题资源辅助教学，这样既丰富了课堂，又为教师节省了大量备课、查资源的时间。‘写博客’是教师最喜欢的活动之一，通过博客，不仅为教师提供了一个尽情展示自我风采的平台，而且为教师、学生、家长提供一个互动交流的社区。目前在‘VCM教育博客’排行中，前五位均是我校的教师。三至五年级的学生也积极参与了这项活动，利用信息技术课的时间自主建站和申请博客，现在已有大部分的学生都拥有了自己的主页，开设了自己的博客。其中三年级ll班的潘子伊同学的博客(http：／／15942．vcmblog．com)‘我在快乐地成长’，将自己的习作、学习心得和读书笔记挂在网上，受到广东省教育厅刘育民副厅长的关注和赞扬。”
彭校长还说：“根据学校部署的活动计划，十月份将分批对有条件的家长进行培训，使家长、学生通过学校网站和教师的教育个人主页了解学校、班级的最新动态、孩子的情况等，也可以在教师的博客上留言，通过教师的及时回复，相互交流。这样，引导家长，学校(教师)、学生三方面互动，并在学校主页显眼的位置建立链接到各位教师的教育博客，方便家长实现家校互动。
“为了鼓励全校师生积极参与本次活动，本学期末，教育城小学将开展‘校校有网站、人人有主页’评选活动，组织技术骨干小组对教师和学生主页的定制和应用进行测评，评选优秀个人主页，学校将对评选出的优秀教师和学生个人进行颁奖。”
两位校长生动鲜活的经验之谈和切身感受，大大调动了会议现场的气氛。与会教师纷纷表示，要学习他们的先进经验，回去后积极开展这项活动。茂名市教育局以点带面、现身说法的策略奏效了。
茂名特色，充分体现了这项活动加强信息化使用效能的目的。“教育博客”可以打通学校与家庭之间在资源与信息方面的双向共享，使得教育信息化走入教师、家庭、社区的日常工作、学习，生活与交往当中。“随风潜入夜，润物细无声”，教育信息化正在悄然走进我们的生活，改变着我们的生活。
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