浅谈如何在小学英语教学中渗透传统文化

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　　【摘  要】 中华优秀传统文化是中华民族智慧的结晶，它对于陶冶学生的情操，培养学生的审美能力，提高学生的文化素养起着重要作用。很多教师认为只有语文课堂才是传承中华优秀传统文化的主要阵地，殊不知随着外来文化的“入侵”，英语课堂对中华优秀传统文化的传播也变得至关重要。从小学英语教材中不难看出，它涵盖了很多关于西方文化的知识，而对于中华优秀传统文化却很少涉及。这就要求小学英语教师要深入挖掘英语教材，创新课堂教学模式，从各方各面向学生传授中华优秀传统文化。
　　【关键词】 传统文化;小学英语;英语课堂教学
　　英语作为国际通用语言，在国际交往、科技、经济、文化等方面都扮演着非常重要的角色，对于英语学习的重要性也就不言而喻了。2001年1月18日，教育部印发《关于积极推进小学开设英语（课程）课程的指导意见》，决定从2001年秋季开始，全国城市和县城小学逐步开设英语课程;2002年秋季，乡镇所在地小学逐步开设英语课程，小学开设英语课程的起始年级一般为三年级，由此可以看出我们国家对英语的重视程度。但由于中国的特殊历史，在经历了长期的封闭与禁锢，中国人对西方文化了解甚少，国门打开之后，西方文化蜂拥而至，中国人被“眼花缭乱”的外国文化所吸引，以致影响了一代又一代，他们认为外国文化值得被崇拜和模仿。如果教师能在小学英语课堂上教授学生们正确对待外国文化的同时传授我国优秀的传统文化，增强他们的民族自豪感，使他们树立正确的世界观，人生观，中国年轻一代将不会再“崇洋媚外”。我认为这才是英语教材编写以及英语课堂教学的初衷。如何在英语教学中渗透中华优秀传统文化呢？我们可以从以下几个方面入手：
　　一、从传统节日入手
　　小学英语教材中介绍了不少关于西方的传统节日，如Christmas，Easter等等，在讲授西方传统节日这一单元时，我首先询问学生们对中国传统节日知道多少，其次引导他们自己去收集资料了解东西方节日来历的不同，这些不仅激发了学生们学习的热情，还引导了他们主动学习并再一次深入了解了中国的传统节日。中国作为一个农业国，中华文化根植于农业，因而中国传统节日也具有浓厚的农业色彩。在古代生产力低下、农业技术不发达的情况下，古人凭借自己的智慧，从春种、夏长、秋收、冬藏的过程中总结出了作物生长变化及节气的规律，这也慢慢形成了现在以四时、二十四节气为主的传统节日。西方文化受宗教的影响很大，因而他们的传统节日一般都充满了宗教的神圣和威严。比如说西方最大的节日——圣诞节，它是为了纪念耶稣的诞辰，所以又叫“耶稣节”。课堂上我把西方的圣诞节与中国的春节进行了对比，同学们都能主动地告诉我这两个节日的习俗。如中国的春节，这是一家团圆的日子，大家都会在春节里穿新衣、戴新帽、放鞭炮庆祝这一节日，同时大家还会走亲访友，送去自己最诚挚的问候和祝福，从这些风俗当中不难看出，它体现了中华民族尊老爱幼，勤劳善良的传统美德。从同学们收集资料的完整程度和積极性中我也不难发现孩子们对于中国传统文化有了进一步的认识，民族自豪感和自信心又得到了进一步的提高。
　　二、从文明礼仪入手
　　小学英语PEP教材从学生实际出发编写教材，在三年级上册第一单元要教授的内容是关于打招呼，从这里我们该如何渗透中华传统文化呢？中国素来有“礼仪之邦”的美称，学习这一课之前我先布置一项任务，让孩子们利用网络搜索中国人见面是如何行礼打招呼并让同学们在课堂上进行了表演，同学们在这个过程中还了解到了古人对于行见面礼十分讲究，就是在现在的正式场合，如何行礼打招呼而不失分寸也是很有学问的。我通过教授“Hello”“Hi”“Good morning”“How are you？”“Nice to meet you.”等西方人见面时所用的礼貌用语，引导学生在见到父母、师长及同学的时候主动行礼打招呼。在这一单元中，我最大的感受是同学们从中国这些看似繁杂的礼节中学会了讲文明、懂礼貌，成为一个合格的小学生。
　　三、从餐桌礼仪入手
　　三年级上册英语教材中有一个单元专门讲食物，俗话说“民以食为天”，吃在当今社会已不是简单的填饱肚子的问题，从中体现的更多的是文化内涵。中西方在餐桌礼仪上存在着明显的差异，在讲授这一课时，我首先让学生们说一说我们国家有哪些餐桌礼仪，很多同学都提到了在就餐时座位安排十分讲究，面门居中为主位，就餐气氛活跃，主人一般都会劝酒、劝吃菜，生怕怠慢客人。餐桌礼仪无时无刻不透露着中国人的热情好客、尊老爱幼。当然西方餐桌礼仪也不少，我课后给学生们布置的作业就是查阅资料，了解西方餐桌礼仪，从对比中感受中国传统文化的博大精深。
　　当然世界上的文化多种多样，没有绝对的衡量标准，也没有绝对的对错之分。在小学英语教学中，我们不应仅满足简单的拼读英语单词，流利地朗读课文，而应在英语教学中注重中国传统文化的渗透，提升青少年对传统文化的认同感与自信心，将中国传统文化一代一代传承下去，使中国传统文化在世界舞台上绽放光彩。
　　【参考文献】
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