为单亲家庭儿童倾注更多的耐心和爱心
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【摘 要】 随着我国经济的快速发展，离婚率也越来越高，或者是父母中一方意外去世的儿童，如失去妈妈的单亲孩子，导致单亲家庭儿童数量逐年增高。家庭教育对儿童的教育影响至关重要，而单亲家庭将为儿童教育带来不良影响，让他们出现心理上的缺陷。对此需要教师结合其实际特点，不断改进教育管理措施，注意防范的科学性与有效性，为单亲家庭儿童健康快乐地成长创造有利条件。本文将简述单亲家庭儿童的特点，并提出了单亲家庭儿童的教育管理策略。
【关键词】 单亲家庭儿童;特点;教育管理
家庭作为社会的基础单元，能够为人带来温暖与慰藉，也是人们倾情释怀的重要场所。在社会飞速发展的今天，人们思想观念有了翻天地覆的变化，并出现了很多单亲家庭，会让每个家庭成员出现残缺感，尤其是对儿童心理健康有很大伤害。教师应在教育教学中保持着负责态度，结合单亲家庭儿童的发展规律与心理特点，不断对教育管理方法进行创新，引导其逐步走出封闭的内心世界，感受到来自教师与集体的温暖，从而更加健康、快乐成长。
一、单亲家庭儿童的特点
通常单亲家庭儿童对自己认识不到位，认为低人一等，表现得非常独孤、自闭，很少主动与他人交往。有些儿童失去了妈妈，心理上非常敏感，由于从小缺乏母爱，情绪极易出现变化，经常为了一些小事与他人争执，且学习成绩也时好时坏，团结协作意识不强。一些单亲家庭儿童性格比较散漫，经常按照自身喜好行事，不善于控制自己的言行，常不思进取，对班级事务漠不关心，学习态度不端正。也有的儿童长期与祖父祖母生活在一起，老人疏于对他们的管教，过于放纵和溺爱，从而让他们形成了以自我为中心的心理，很少考虑他人感受。这就要求教师根据单亲家庭儿童特点展开有针对性的教育，帮助他们走出阴霾，使他们健康快乐成长。
二、单亲家庭儿童的教育管理策略
（一）平等沟通交流，形成健康心理
单亲家庭儿童非常希望得到老师的爱护，对一些失去妈妈的孩子来说，他们的生活中缺少母爱，老师对他们的爱就显得尤为重要。如我班的静怡同学，她内向、自卑，因为她妈妈在她很小的时候就去世了，而她的爸爸是个暴躁易怒的酒鬼，对她粗暴、冷漠，在得知她的不幸身世以后，我非常心痛，经常在她的作业本写下温馨鼓励的“悄悄话”，如：“你上课时专注的眼神好动人，罗老师好喜欢！”“你最近好像有心事，能和老师说说吗？”……使她感受到有人在默默关注关心着她，同时生活中也给予了很多照顾，学习耐心进行辅导。在她生日，我讓班长组织同学们为她开庆祝会，中秋节、春节等特别的日子里，我还会与她的家长取得联系，为他们父女俩安排惊喜与温暖。现在，这孩子已经读初中了，听说越来越开朗的她成了学校文学社的活跃分子呢！她在去年教师节那天给我发的问候短信中写道：“罗老师，我不是您最好的学生，但您却是我最好的老师！”
（二）唤醒自尊，抓住学生闪光点
自尊和信心是学生不断改掉缺点的动力源泉，教师要尊重单亲家庭儿童，这是与他们加强情感交流的有效途径，通过对学生的尊重与爱护，可以引导学生正视自身缺点，发挥自己的长处，要为他们创造更多表现自我的机会，逐步形成自我观念。教师不能用“苯”“坏”等话语伤害单亲家庭儿童，要注重唤醒他们的自尊，鼓励其振作起来，积极向上，形成自强不息的精神。当儿童信心增强以后，才会产生希望，而闪光点是他们的长处与优点，这需要教师抓住其优点与长处，给予单亲家庭儿童更多的肯定、鼓励与表扬，这样才可以消除学生的自卑感，有效激发其进取心。
（三）多一点理解爱护，培养良好学习习惯
教师在教育管理中要给予单亲家庭儿童更多的理解，与这部分儿童交流时应信任他们，关注学生日常表现和学习状况，不断改进教育管理措施，同时将班干部的作用发挥出来，对班上单亲家庭儿童提供必要的帮扶。对单亲家庭儿童应做到公正与平等，在师生的共同努力下，可以有效改善单亲家庭儿童的性格，帮助他们提高成绩，尽快融入到班集体中。一个人若是养成了某种习惯，短期间很难有所改变，这就需要教师加强对单亲家庭儿童的长期引导，让他们树立正确的人生观与价值观，扬长改短，同时制定合理的计划，从而避免不良言行的出现。
（四）开展各种活动，培育学生健全性格
在人本教育思想下，强调指导学生在生活中感受人文因素，儿童的世界与成人有着很大的差异，如果教师遇事不先深入了解，将影响到他们的健康成长。例如，我班的小欣同学，在他很小的时候父母离异，导致性格内向、孤僻，并且有暴力倾向。在洞察了小欣的这些情况后，我在日常教育教学中非常关注他的一言一行，及时了解他的喜好，针对他的性格特点，为他创设条件，让他逐步融入到班集体中，与同学们一起学习与生活。
总之，教师在教育教学中应为单亲家庭儿童倾注更多的耐心和爱心，他们是特殊的群体，与正常家庭儿童在学习能力、生活习惯和思维方式上有较大的差异，且身体健康程度也不一样。教师要结合单亲家庭儿童特点，不断改进教育管理措施，引导他们逐步走出阴霾，在教师的鼓励与关心下积极融入到班集体中，与其他同学一起互帮互助。这样既享受到健康成长的快乐，也能够顺利完成学业，为单亲家庭儿童的全面成长打牢基础。
【参考文献】
[1] 刘树娟. 探讨单亲儿童心理问题及教育对策[J]. 科技资讯，2017，15（1）：203-204.
[2] 裴晓囡. 浅谈农村单亲儿童的心理健康教育[J]. 现代交际，2015（12）：17.
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