浅析如何在初中语文教学中提升学生的表达能力

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　　摘 要：在人与人之间的交流过程当中，语言的表达能力是一项非常重要的交流工具和基础，那么，这就需要提高人们在表达方面的能力，而在语文教学当中，对于提高这样的表达能力是非常重要的一个途径。本文就是从初中语文教学中提升学生的表达能力来进行分析，找到如何提升学生的表达能力的方法。
　　关键词：初中;语文教学;表达能力
　　 一、 初中语文教学中提升学生表达能力的重要意义
　　 （一）
　　对于学生的表达能力来说，它是一个人综合能力的外在表现，对于一个人表达能力的好坏，影响到的因素是很多的。一个人在与他人的交流过程当中，如果能够将自己的思想有条理、主次分明的、恰到好处地表达出来，那么这个人的逻辑思维就是非常强的。初中语文教学能够培养学生清晰的语言表达能力，让学生进行有效的交流，可以为学生以后的发展创造一个很好的条件。
　　 （二）
　　随着社会经济的快速发展，社会各行各业对于人才的需求也是越来越多的，并且对于人才之间的竞争也显得异常激烈。那么如何让学生能够在如此激烈的竞争环境当中脱颖而出，首先需要有一个很好的表达能力，能够将自己很好地展现出来，这就需要在向他人展现自己的时候，有一个清晰的逻辑思维，能够与他人进行沟通，将自己的想法准确地表达出来。所以在初中语文教学当中，通过不断地培养与锻炼，就能够让学生提高自己的表达能力，让自己在激烈的竞争环境当中脱颖而出。
　　二、初中语文教学在培养学生表达能力当中普遍存在的问题
　　 （一）
　　对于大多数语文教师来说，他们对语文教学观念依然是比较传统的，还停留在仅仅是为了提高学生的语文成绩而进行的语文教学，往往会忽视对学生进行综合素质培养。所以在语文教学过程当中，有许多语文老师依然会要求学生进行简单的背诵作文，但是这种方法对于培养学生的表达能力是很难实现的，他们往往只会在短期上起到一定的效果，但是从长远来看不利于学生真正语言表达能力的提高。
　　 （二）
　　在初中学生当中，处于这一年龄阶段的学生他们对于提高自己的表达能力这方面的意识还是比较淡薄的。学生在学习过程当中把精力和重心都会放到提高语文成绩方面，这样就对于自己在表达能力提高方面往往会忽视。从这一点上来说，由于学生自身在提高表达能力这方面的意识比较淡薄，这就使得他们从主观上也不会积极主动地去寻找提高表达能力的方法和技巧，从而使得他们在这方面的能力也是不会得到相应的提高。
　　三、 提升学生表达能力的有效方法
　　 （一）
　　克服学生语言表达时的心理障碍，消除学生在表达过程当中的顾虑。处于初中学生这一阶段的年龄大多数都是刚刚步入青春期，由于这一阶段的特殊性，很多学生在日常的口语表达过程当中会出现一些心理障碍，这对于他们表达能力的提高是非常不利的。学生在这种恐惧的情绪下长此以往，必然会对自己的表达能力有一种严重的制约。所以在初中的语文教学过程当中，老师一定要非常重视这一现象，帮助学生克服自己的心理障碍，让学生能够大胆地去表达出自己的观点，缓解学生的这种不良情绪。老师还可以在课后与学生进行交流与沟通，让学生能够真正体会到老师的用心良苦，并且老师也要真正的走入學生的内心世界当中，积极鼓励学生进行自我表达。
　　 （二）
　　精心的设计语文教学的课堂内容。在语文课堂的教学过程当中，有一项重要的教学目标就是要提高学生的语言表达能力。所以初中语文教师在平时的教学过程当中，就要善于发现学生的学习规律以及相应的学生内心活动，要注重培养学生的语言表达能力与发展。老师一定要给学生创造一个良好的语言表达环境，让学生能够进行有效的培训，针对相应的教学内容设计恰当的教学环节，让学生能够在课堂上面进行积极大胆的表达，营造一个轻松活泼的氛围，激发学生语言表达的欲望，使他们能够发自内心地进行自由地发挥。并且语文教师还可以在语文教学的过程当中，提供更多地使学生展示自我的平台，比如让学生举办一些辩论赛或者是演讲比赛等等，让学生能够在各种场合当中锻炼自己的语言表达能力。
　　 （三）
　　积极开展课外活动，加强学生的语言表达逻辑思维。在人的整个综合能力的体现当中，人的语言表达能力是非常重要的一个组成部分。人们在进行语言表达的时候，如果有一个非常缜密的逻辑思维并且具备相当深厚的文化底蕴，那么这个人的语言表达能力必然是非常强的。对于人在进行语言表达的时候，他所表现出来的这种思维能力是能够通过后天掌握一定的客观规律来进行训练培养起来的。因此在日常的语文教学当中，教师一定要对学生的语言表达能力以及逻辑思维进行重点的培养，老师可以在课后举办一些课外实践活动，让学生能够在课外实践活动过程当中去提高自己的语言表达能力，增加学生在实践锻炼当中的机会。在整个实践活动的过程当中，语文老师一定要引导学生有一个积极向上的心态，要让学生能够主动地去表达出自己的观点和内心的真实想法，使学生有一个良好的状态去融入社会的实践活动当中。
　　四、 总结
　　总而言之，初中学生和教师只有正视了自己在表达能力过程当中所面临的问题，才能够在今后的初中语文教学过程当中来提高学生的表达能力，从而让学生能够有一个语文综合素养的进步和提升。
　　参考文献：
　　[1]屈雅洁.浅谈如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].才智，2014（9）.
　　[2]温添盛.浅析在初中语文教学中如何提高学生的表达能力[J].读与写（教育教学刊），2014（1）.
　　[3]邱焕明.如何在初中语文教学中提升学生的表达能力[J].学周刊，2012（26）.
　　作者简介：
　　 郑建国，江西省高安市，江西省高安市黄沙岗镇初级中学。
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