感恩教育在农村小学德育中的价值探究
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作者:刘卫恒
摘 要：隨着我国教育改革的不断深入，学校的教育也不仅仅是重视对学生进行知识的传授和学习能力的培养，而是进一步促进他们进行各方面能力的培养还有综合素质的提升。如德育的培养，引导小学生形成健康的思想品德还有丰富的思想情感，在这一方面，感恩教育作为德育中的重要组成部分，发挥着非常重要的作用。小学生处于各种情感树立的关键时期，在这一时期运用感恩教育对他们进行德育是非常重要的，基于此，对感恩教育在农村小学德育中的实施和价值进行了探究。
关键词：感恩教育;农村小学德育教育;价值;探究
感恩是中华民族优秀的传统美德，是一个人精神素养的体现，新时代的小学生也应该从小事做起，学会感恩，提升自身的美德及修养。如今的小学生大多是80后的孩子，生活在和平年代，很多孩子都是衣来伸手饭来张口，不知道今天的幸福生活是多么来之不易，不知道父母还有老师的辛苦，并且随着国家教育部门对素质教育重视程度的提升，对小学生德育也越来越关注。
一、感恩教育在小学德育中的基础地位和重要价值
感恩教育作为德育的一种重要的方式，在德育的过程中起着非常重要的作用。由于近些年来，农村的剩余劳动力纷纷进城务工，很多农村小学生的家长纷纷外出打工，很多的孩子都是在爷爷、奶奶的看护下长大的，有时候还是自己一个人在家，于是很多的小学生养成了以自我为中心的习惯。什么事情都是自己说了算，有时候做事情都是按照自我的意愿来做的，不考虑其他的人，照这种情形发展下去，对孩子的发展是非常不利的。另外，还有很多的农村学校比较重视升学率还有成绩的提升，有时候对孩子的德育有所忽视，这也不利于孩子的健康成长。首先，感恩教育能够培养农村小学生的责任感，帮助他们更好地体谅父母、老师的艰辛，懂得回报社会，从而提升他们回报父母和社会的责任感。其次，还有助于他们的人格塑造，小学阶段是对孩子进行人格塑造的关键阶段，现在很多的孩子都是在家人的呵护下长大的，由于家人的过分包办还有呵护使他们丧失了很多的处理问题、技能提升的机会，他们很少会经历挫折，一旦遇到问题，缺乏处理问题的能力，遇到一些负面的情绪也无法很好地解决，因此进行感恩教育也能够很好地教育孩子认识到这一点，形成一种比较良好的性格。
二、感恩教育在农村小学德育中的实施措施
（一）教育学生学会感恩，感恩父母
对农村的小学进行德育，除了通过思想品德课来进行之外，也可以通过语文课或是其他的课程来进行教育，例如我们在学习梁晓声的《慈母情深》时，通过对课文的学习，学生会得到很多的启示，教师就可以建立起学生同父母之间的联系，学会感恩父母的养育之恩，我们在学习的过程中，也给学生布置了一些作业，以父爱还有母爱为中心的写作，表达自己的真情实感，并且帮助父母来做一件有意义的事情，最后，我们也让一些同学来做分享，从而使得学生更加理解父母的不易，学会感恩父母。
我们在对农村小学进行感恩教育的过程中，还充分发挥了思想品德课的作用，将思想品德课程中与感恩有关的话题同语文课程还有音乐课程相结合。例如品德课上，我们学习了课程《我的家》，通过这些课程的学习，同语文课本中一些讲感恩父母的课文一起结合来学习，还有利用歌曲《孝亲敬老歌》《小乌鸦爱妈妈》来启发学生在面对父母和长辈时，应该怎样做。
（二）教育学生尊师重教
另外，我们还开展了尊师重教的活动。首先，教师以身作则，为人师表，关爱自己的学生，赞美他们、关注他们，通过自身的一些优良行为，潜移默化地影响学生。活动开展的过程中，我们教育学生遇到教师主动问好，课上课下积极配合老师完成学习任务和课外任务，并且帮助教师来做一些有意义的事情。通过感恩，学生懂得了老师的教诲之恩，并且将感激之情变成了行动。
（三）促进学生良好的道德规范形成了责任意识的培养
另外，我们也非常重视对农村的小学生进行道德规范的培养还有帮助他们树立责任意识。由于农村很多小学生对于道德素质还有责任意识等其他同德育相关的一些理念并不是非常理解，概念还比较模糊，对很多的社会现象还有身边人的一些行为也无法做出合理分析和理解，所以，感恩教育很好地弥补了这一点，从学生的心理素质还有人格的引导来出发，通过感恩教育，在潜移默化中提升学生的思想道德还有道德规范等等。
综上所述，在农村小学对学生进行感恩教育是非常有意义的事情，感恩教育在德育的过程中是非常具有实践性的，学校应该采取一些积极的措施，做好感恩教育的相关工作，帮助学生树立正确的观念，促进他们综合素质的提升和全面发展。
参考文献：
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