小学高年级学生数学计算能力的提升策略
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【摘 要】数学是所有学科中最基础的学科，学好数学，能对其他学科的学习提供事半功倍的效果。计算能力是数学知识中的基础能力之一，对学生数学思维、运算等能力的提升有重要意义，本文主要研究了小学高年级数学计算能力的提升策略，通过对小学高年级数学计算教学进行改进，以提高学生数学计算能力，培养学生对数学计算的兴趣。
【关键词】小学高年级数学;计算能力;教学策略
小学数学在我国各个阶段的数学课程中属于最简单的，也是学生打基础的重要阶段。虽然我国在教育上实行了改革，但小学高年级数学的计算教学情况并没有得到很好的改观，小学高年级数学教师在计算教学中仍然存在一些不足之处。因此，对小学高年级数学计算教学存在的问题与对策进行研究，对小学数学教学的发展有重要意义。
一、小学数学计算能力概述
（一）口算能力
在小学“数的运算”部分，要求学生能口算20以内的加减法和表内乘除法。
（二）笔算能力
小学生的笔算，要求能计算两位数和三位数的加减法，一位数乘两位数和三位数，两位数乘两、三位数的乘法，两位数和三位数除以一位数、两位数的除法。这里的计算是指竖式笔算和横式的简算。
（三）简算能力
在整数乘法、除法及四则混合运算中，有些题型应用运算律或运算性质可以使计算简便。简算技能主要是观察、分析算式特点，根据运算符号、数字特征，选择、应用合适的运算定律或运算性质，使计算简便。
（四）估算能力
估算是重要的运算技能，是运算能力的特征之一。估算可以对问题进行有效探索，快速形成大致答案。估算不仅需要掌握一定的方法，积累一定的经验，而且估算需要经过符合逻辑的思考，需要有一定的依据。
二、小学高年级学生数学计算能力的提升策略
（一）利用师生互动提高教学质量
教师要充分发挥师生互动在辅助教学工作方面的重要作用，首先应树立正确的课堂互动意识观念，在计算教学过程中与学生进行适当的沟通和交流，平等地对待每一位学生，鼓励学生主动参与师生互动，在互动中对学生进行相应的数学。根据计算教学的内容和特点，积极开展互动教学，让学生在良好的氛围中提高数学计算能力。例如，第11册第13页的问题解决：一个大棚共480m2，其中一半种各种萝卜，红萝卜地的面积占整块萝卜地的1/4，红萝卜地有多少平方米？在解决这个问题时，教师应该充分和学生进行互动，教师可以先问学生：“要知道红萝卜的面积，我们首先应该知道什么？”根据学生的回答，将答案引导到萝卜地，然后在问学生：“如果我们知道了萝卜地的面积，那同学们会不会计算红萝卜的面积呢？”通过这种互动的方式，让学生了解计算中的运算顺序，即先算什么、再算什么，以提高学生的数学计算能力。
（二）在计算教学中以学生为主体进行“角色互换”
在传统的小学高年级计算教学中，学生是被动地学，老师讲什么，学生就学什么，这样的方式已经完全不能适应现代的数学计算教学要求，要想让学生在课堂上有良好的学习气氛，必须将学生放在课堂的主体地位，教师应始终坚持以学生为主体的原则，教师只起主导作用，将课堂还给学生，让学生有时间自主学习与探讨，学生有了自主学习和探讨的习惯，数学计算能力自然会得到提升。因此，在计算教学中，教师应该以学生为主体进行教学，让学生在学习中占主动地位。例如，在学习“加减乘除混合运算”时，教师可以引导学生进行自主学习，先让学生将要学习的内容看一遍，然后将学生分为几个组进行讨论，最后由学生之间提问和解答，教师从旁指导，全程以学生的自主学习为主，这样的数学教学方式不仅能让学生更快地掌握数学混合运算，还能激发学生对数学学习的积极性。
（三）在计算教学中采用多元化教学模式
在小学高年级数学计算教学中，教师讲课要尽量避免语言的枯燥，应运用丰富多样的表达形式来活跃课堂，语气要有热情，要有动态性，以此带动学生的学习热情。例如，在学习“整数的四则混合运算”时，教师可以用一个“猜年龄”的数字小游戏来导入教学，让学生在练习本上将你父亲的年龄乘5，再加10，将它们的得数再乘20，然后再加上你母亲的年龄，最后减去380。比如，通过计算后，有一位学生的计算结果是3757，老师随机说出该学生父母的年龄是39岁和37岁。老师这么快就能知道父母的年龄，学生会感到很意外，大家都会觉得老师太厉害了。这时，教师就可以进行课堂导入，“其实这里面有个秘诀，如果你们会了，也能像老师一样厉害。”通过这样有趣的情景教学方法，能很快调动学生对数学计算学习的主动性和积极性，可大大提高學生的计算能力。
三、结束语
本文以小学高年级学生数学计算能力的提升策略为题，对小学高年级的数学计算教学进行了深入探讨。要提高小学高年级学生的数学计算能力，教师首先要增强师生互动的意识和观念。其次，在小学数学计算教学过程中，教师要以学生为主体，进行“角色互换”的互动教学模式。最后，教师在平时的计算教学中，应尽可能多地采用多元化的教学模式，以引起学生对数学计算的兴趣，提高小学高年级学生的数学计算能力。
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（南京师范大学附属中学新城小学，江苏 南京 210000）
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