隔代教育现状分析和对策
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摘 要：随着我国经济和社会的迅速发展，人们的生活压力要在逐渐上升，生活重压下的年轻父母在抚养子女方面所需要的成本也越来越大，越来越多的年轻父母选择有双方父母来帮忙照看孩子，因此“隔代教育”已经成了如今社会的一股“潮流”。然后，老年人和年轻人在教育子女的方式和观点上会存在着一些的差异，由此带来了一些弊端，但是其优势我们也是不能忽略的。本文就隔代教育的利弊展开了详细的论述，并且针对隔代教育还提出了一些可行性的教育措施，供相关部门参考分析。
关键词：隔代教育;现状分析
一、隔代教育内涵
隔代教育是由孩子的祖辈对孩子进行照看教育抚养的一种家庭教育模式，在目前的家庭教育中被广泛使用，引起了社会的广泛关注。调查研究发现，在众多的双职工家庭里，祖辈对孩子的照顾率超过了50%，具体的说，孩子在上幼儿园之前都是有孩子的祖辈进行照看的，面对这个数字，我们很容易就发现目前隔代教育已经大面积存在了，祖辈中大多数人都负担起对孩子的教育责任，这种家庭教育存在着一些问题但是也有其独特的优势，导致在现在的家庭中采用这种教育方式比较多。
二、隔代教育存在的问题
（一）祖辈的教育观念落后
老年人的思想比较保守传统，他们的教育观念还停留在他们那个年代，对于现代的教育观念和教育方式的了解不够，还传统的以为教育孩子就是保护好孩子，不让孩子受伤，孩子想要吃什么就是她身体缺乏什么，不管后果的给孩子吃，这种教育观念严重影響了孩子的身心健康，另一个方面，年轻人的思想比较前卫，在教育孩子的时候祖辈往往不理解年轻人的想法，认为年轻人教育孩子的方式不正确，常常激发家庭矛盾，对于孩子的成长也产生了不利的影响。
（二）对孩子过于溺爱
对孩子过于溺爱是祖辈教育培养孩子的主要问题，来年人处于对孩子的过分溺爱，常常对孩子言听计从、百依百顺，孩子想要什么就给孩子买什么，孩子想吃什么就给孩子吃什么，而且在生活自理能力方面，祖辈总想着能帮孩子就帮孩子，导致很多上了幼儿园的儿童还比较缺乏生活自理能力，连基本的穿衣都无法独立完成，孩子的各种能力没有能够在合适的年龄段得到充分的发展，容易让孩子产生反社会人格，严重阻碍了孩子以后的健康成长。
三、隔代教育的优势
（一）祖辈的空闲时间比较多，能给孩子足够的陪伴
对于儿童的成长来说，他们需要大人的陪伴来促进其生长和发育，按理来说，应该是孩子的父母足够的陪伴，但是由于孩子的父母总是忙于工作，常常没有时间对孩子进行教育和陪伴，大多数双职工家庭只能在晚上看一看孩子，周末也总是加班没有时间陪孩子，但是祖辈大多数已经退休，他们有足够的时间来陪伴孩子，在教育的过程中也比较耐心，对孩子的各种想法也能认真倾听，了解孩子的需求，有利于孩子的心理健康发展。
（二）祖辈的阅历比较丰富，能更加细致冷静的教育孩子
祖辈的生活经验比较多，他们的阅历也比较丰富，因此在教育孩子的过程中能够帮助孩子树立正确的三观，帮助孩子养成良好的生活习惯，培养孩子最基本的生活自理能力，并且他们的生活经验丰富也能将自己年轻时候的经历讲成故事，让孩子的见世面更广。另一方面，祖辈在教育孩子的时候，对于出现的问题和困难能够更加细致冷静的处理问题，进而对孩子解决问题和克服困难的能力也能潜移默化的培养。
四、促进隔代教育的措施
（一）为老年人开设教育课程，改变传统的教育观念
上面的论述中也提到祖辈的教育观念对孩子的影响，这就要求在进行隔代教育的时候要对老年人的教育观念进行改变，可以给老年人专门开设教育课程，让老年人学习现代比较先进的教育方式和教育观念，然后将其运用到孙辈的教育中，还可以让祖辈在教育孩子中遇到的问题讲出来，在学习中进行讨论，从而更好的进行解决，让教育课程的效果更佳的突出，促进隔代教育效果的提升。
（二）加强家庭内部之间的沟通，促进孩子的成长
父母本身是孩子的第一抚养者，但是由于工作的原因不能给孩子足够的陪伴，采用隔代教育的模式需要注意的事要加强家庭成员内部的沟通，父母要经常询问孩子的表现以及成长情况，祖辈也要讲孩子的一些喜好或者其他情况及时与孩子的父母交流，祖辈要注意不能对孩子进行过分的溺爱，让他们充分了解孩子的成长变化。同时，祖辈和父母也要与孩子进行交流，可以通过与孩子游戏的方式对孩子的兴趣进行了解，还要知道孩子的需求是什么，了解孩子的内心想法，促进孩子各方面的健康成长。
综上所述，隔代教育作为一种家庭教育模式，有利也有弊，并且对儿童的个性和身心发展产生的重要的影响，我们要充分认识到它的优缺点，对孩子进行合理性的教育，作为父母要尽量抽出时间来陪伴孩子，真正的了解孩子的内心想法，作为祖辈，要及时的改变自己传统的教育观念，不对孩子溺爱，学习新的知识，给孩子一定的自由空间，只有这样，三代充分结合，才能更加促进孩子健康快乐的成长。
参考文献：
[1]顾敏敏.隔代教育的利弊及其应对策略[]读与写（教育教学刊），2018，15（04）：209.
[2]谈丽.浅析隔代教育对儿童发展的消极影响及解决对策[J]科学大众（科学教育）.2018（06）：77.
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