如何提高英语阅读理解能力

来源:用户上传      作者: 赵艳霞

　　摘 要:阅读能力的培养主要是加强对学生语篇理解的培养,只有在语篇理解的前提下,才能逐步提高学生运用英语进行交际的能力。
　　关键词:阅读理解 恐惧心理 阅读量 技巧
　　
　　英语阅读理解贯穿于整个高中英语教学的全过程。要想取得高考英语的胜利,攻克阅读理解是重中之重。作为一名英语教师,如何指导学生做好阅读理解,是一个值得注意和引起高度重视的课题。本文从高中英语阅读教学入手,论述了提高高中英语阅读理解能力的策略。
　　一、消除恐惧心理
　　大部分学生尤其是英语基础不好的学生在做阅读理解题时都存在恐惧心理。而学生的这种恐惧心理是由于在做阅读理解题时得分率不高而缺少自信心所造成的。对这些学生,我们所采取的方法是:
　　1.降低阅读材料难度,待他们答题的准确率提高后再逐步加大试题难度。
　　2.在一段时间内要求他们完成一定的阅读任务,但不核对答案,过十来天,要求他们重做,再给他们答案,且将所得分数自行登记,让他们自我调节,重树信心。
　　二、保证一定的阅读量
　　阅读是一种能力的体现,不是在课堂上认真听老师讲就能获得,而是靠课下大量的阅读实践培养出来的。高中生应有四十万字的阅读量,约合1000篇左右的短文,在不断的阅读过程中会积累一些经验和感觉。建议首先要保证每日最少五篇的阅读量;其次要注意精读与泛读相结合。
　　三、把握阅读技巧
　　在阅读理解中,主题型试题和细节型试题是最常见的两种题。主题与细节是相辅相成的两个方面。读懂细节,有助于把握主题;抓住主题,则能更好地理解细节的含义。
　　1.理解主题
　　理解中心思想首先要找出主题句。文章的主题句的表现,通常有三种形式:(1)主题句在段首。作者一开头就提出主题句,然后用细节解释;(2)主题句在段尾。作者采用了表述细节的句子在前面,概括性句子在后的形式,归纳要点概括主题;(3)主题句在段中。当主题句在段中,开头的句子作为引题,而主题则由随之引出的句子来表达。
　　2.理解文章的细节
　　大部分情况下,细节可在文章所涉及的内容中找出。做这类题目时,可采用比较实用的方法做题――有目的阅读。首先看题目要求我们理解什么细节,然后迅速在文章里找出相应的段落、句子,认真理解,选出答案。这样既提高阅读的速度,又确保答案的准确率高。
　　阅读能力的提高,非一日之功所能奏效。想把阅读技巧与策略真正转化为阅读理解能力还需要大量的阅读练习,只有通过教师精心指导,学生课堂内外持之以恒的阅读实践,才能使阅读水平和能力有质的提高,才会在高考中游刃有余。
　　作者单位:河北省三河市第二中学

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