农村寄宿制学生心理健康浅析

来源:用户上传      作者: 张永成

　　随着学校布局调整、教育资源整合的推进，农村寄宿制学校的数量在增多，更多的农村学生从小学一年级开始就要在学校寄宿学习。而这一阶段正是少年儿童个性品质的形成阶段，他们的健康成长越来越受到家庭、社会、学校的关注。但目前农村寄宿制学校在学生生活设施、学生心理辅导等方面都不够完善，寄宿学生在学校这个生活环境中产生的一些心理问题还没有得到很好地解决。根据近几年对寄宿制学校管理过程的思考和探索，我认为这些心理问题主要有以下几方面：
　　一是亲情的缺失导致情感冷漠、性格孤僻。现在大部分孩子在家庭受到父母的百般宠爱，生活无忧无虑，对他们的各种愿望父母都会尽量满足，基本没有独立生活的经历。面对学校这样一个大家庭，没有父母在身边，周围都是些幼稚的同伴，寄宿生不可能象家里一样为所欲为，这样会使一部分孩子在心理上受到压抑，不良情绪经常困扰着孩子幼小的心灵，久而久之会形成孤僻、冷漠和消极的性格。
　　二是生活方面的不适应，导致心理脆弱。孩子在家里都是衣来伸手、饭来张口，甚至有些孩子大小便都要求助父母，在学校衣食住行都需自理，即使有什么困难也不敢大胆地告诉老师，有些孩子晚上尿床，或白天不敢在课堂上提出上厕所的要求，而尿湿裤子的事件也时有发生。如果再受到同伴的嘲笑，就会产生因恐惧而害怕上学的不健康心理。
　　三是由于孩子之间沟通障碍，导致孩子不能形成正确的世界观。在学校这个大环境里，多数孩子的一些要求可能不会得到别的孩子的帮助和满足。孩子都是个性很强的独立个体，但尚未学会像成人一样互相尊重、关爱、帮助。在没有父母宠爱的情况下，孩子的人际交往往往会有障碍，容易使孩子对交流沟通失去信心，还容易使孩子形成自私、狭隘的个性和是非不明、善恶不分的世界观。
　　针对以上问题，我认为应采取以下几项措施促进寄宿学生的心理健康：
　　一是完善学校硬件设施，优化软件管理，尽量为寄宿生提供一个温馨、舒适、宽松的学习生活环境。硬件设施方面应具备宽敞的教室、餐厅，应有一个多功能活动室，里面要有音响设施和做游戏、手工、唱歌、跳舞等活动的一应设备，供孩子们畅快地活动。宿舍的环境布置上要切合学生生活，有益于引导学生健康的生活情趣。软件方面应有专门的富有耐心的中老年生活老师，在学习之余陪同孩子们一起活动，组织孩子们参加兴趣小组活动，让孩子们在轻松愉悦、丰富多彩的活动中去体会师生亲情、同学友情，学会交流沟通，形成正确的世界观，还要有电子图书、阅览书籍和为之能够提供保障的制度措施。
　　二是尽量让年富力强、富有爱心的教师做生活老师，悉心指导学生的生活，增强他们的自理能力，树立他们的自信心。在学生的生活中，生活老师应该对孩子们的衣食住行作耐心细致的指导。如指导孩子们自己整理被褥、衣物、生活用品，自己讲卫生，尽量不挑食，有困难告诉老师等。晚上安排生活老师陪宿，对孩子给予细心的关爱，创设温馨的生活环境，使学校生活更加接近家庭环境，让孩子们喜欢自己的老师，敢于接近老师，学校还要要求老师们定期或是不定期地和班上的寄宿生每月搞几次谈心活动，并且把交流谈心的过程和效果用文字记录下来，供以后的工作不断地借鉴和参考，使工作能够做到连续不断，渐出成效。
　　三是充分发挥集体优势，让孩子们在集体活动中感受温暖和力量。从现实来看，农村寄宿生大多都是留守孩子，这些孩子由于父母或是其中一方长时间在外，缺乏完全意义上的亲情关怀，使这些孩子要么放任自流而不思回家，要么性格孤僻而不愿交往，在性格上总会出现这样或那样的心理问题。如果在学校里面得不到来自他人或是集体的关怀和帮助，这些孩子将会变得更加无助，造成心理变异是迟早的事情。学校只有通过积极的倡导，并营造一个和谐友爱、团结互助的集体氛围，让帮助和交流成为一种自觉的意识活动，这些孩子将会在潜移默化中感受到来自集体的温暖和力量，从而促使他们形成健全的人格和健康的心理。
　　四是通过举办丰富多彩的文体活动，来增强孩子的合作交流及自信心。尽量让孩子们一块儿参加一些比较轻松、有意义的集体活动。如体育运动会、文艺会演、兴趣活动大赛；一块儿观看儿童电视节目，一块儿做游戏，一块儿做自己喜欢的事，增进同伴之间的相互交流。在宿舍内组织一些诸如自己整理生活用品、自己洗手绢、洗鞋袜、洗头、洗脚等讲卫生比赛活动，指导孩子们互相合作、共同完成指定的任务。通过这些看似简单、琐碎的生活小事，逐步培养孩子们的自理能力、交往能力，体验集体活动的快乐，增强人际交往的自信心。
　　随着国家经济的快速发展，国家对教育事业的投入也会越来越大。未来几年里，我国将会陆续在农村建起若干寄宿制学校，农村中小学那种学校到家庭两点一线的生活教育方式将会被逐步改变。学校不仅是专门的教学单位，也会逐步承担起家庭的部分甚至全部功能，不仅关注学生学习的情况，也会关注或指导学生的饮食起居等个人生活，老师也将变成教员兼保姆、师者兼家长的多重角色。如何把寄宿制学校办成老百姓尤其是外出打工家长真正满意的学校，也成了我们教育工作者探索并实践的一大课题。
　　（责任编辑 谭有进）

转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-58396.htm