英语完形填空方法技巧阐释

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　　英语完形填空又称综合填空，它是目前较为流行的一种英语测试题型。从表面上来看，完型填空就是要求考生把每个句子中删掉的词给恢复出来。实际上，完形填空是以词汇、语法和阅读理解之间的一种题型。完形填空不仅仅测试应试者在词汇和句子水平上运用语言的能力，它还测试应试者在语篇水平上综合运用语言的能力。
　　
　　解题步骤
　　
　　1．通览全文，了解大意
　　由于完形填空测试考生在语篇水平上综合运用语言的能力，考生在回答问题之前应花几分钟时间快速阅读全文一至两遍，目的是抓住文章的主题，搞清作者的思路及上下文的逻辑关系。在阅读过程中，能根据自己的“语感”，觉得有百分之百的把握填上来的词就先填上。
　　
　　2．逐题斟酌，初做答案
　　
　　在了解文章的大意后，第二步就可以结合文章内容，逐题做出答案。在填每个空格时，按照先句法，后语法、语义、逻辑关系及固定搭配的次序从各个角度进行考虑，初步做出每个小题的答案。如果有的答案一时做不上来，应立即跳过去，继续往下做，把会填的先填好。
　　
　　3．前后照应，寻找线索
　　
　　对于较难的题目，要反复阅读其前后的句子，联系上下文，寻找信息词。在完形填空中，句子中的空格除了由该句的信息词提供信息外，往往还由另一个句子提供信息。因此，考生要仔细琢磨句与句之间的关系，领会信息词的暗示，作出最合乎逻辑的答案。
　　
　　4．重读原文，核实答案
　　
　　所有题目做完后(实在做不上来的题目先空着)，考生应从头到尾再通读全文，通读的目的是再一次通过“语感”来核实自己的答案。这次通读。不仅可以改正填错的词，还会在阅读过程中得到一些启发，把做不上来的题目做上来。
　　
　　解题技巧
　　
　　掌握了以上解题步骤，还要注意解题技巧：
　　1．运用语法知识
　　语法包括两大部分：词法和句法。词法研究词形的变化，如名词的数、格、动词的时态、语汇等属于词法范畴。句法研究句子结构，如句子的成分、语序以及句子的种类等，都属于句法范畴。在做完形填空测试题目时，应首先以句子为单位，运用所学的语法知识做出分析和判断。
　　在完形填空测试中，动词的用法是一个很重要的测试点。而英语中动词的用法又纷繁复杂。它涉及时态、语态、语气、主谓一致、及物动词和不及物动词的区别、非谓语动词的用法，以及情态动词与助动词的用法等等。要迅速而准确地做好这类题目，考生必须具备扎实的语法知识及运用语言的能力。同时要善于识别命题的目的。缩小答题范围，有的放矢地回答每一个题目。
　　
　　2．运用搭配知识
　　
　　英语中，一些固定的句型和短语结构既是学习的重点，也是完形填空测试的难点。英语中的固定搭配形式较多，有名词与名词的搭配、动词与副词或介词的搭配、介词与名词的搭配及成语等。这些固定搭配都是语言在长期的发展和演变过程中形成的，是语言的精华部分。同学们只有在平时学习中认真积累这些内容，做题时才能得心应手。
　　
　　3．运用语篇知识
　　
　　完形填空是一篇有完整内容的文章；其各段、各行之间有着逻辑上的必然联系。因此，考生在进行答题时头脑中首先树立起语篇概念，力求抓住文章的主题思想，搞清它的结构布局，明辨句与句之间、段与段之间的关系，切忌只从句子、语法角度去考虑。
　　文章中的逻辑关系主要包括：列举、原因、结果、让步、对照、补充、时间顺序、目的及条件等。而这些逻辑关系又是使用逻辑词来表达的，没有适当的逻辑词，文章就会语义模糊不清，无法构成篇章。因此，同学们应熟记表达各种不同逻辑关系的连词。
　　同学们，你们会做这样的题型了吗?还是来做个例题吧!
　　A Hundred years ago,the game we Knowcalled American football did not exist(存在).American football started during a game 1two colleges(学院).The teams had got to-gether to play what they called “2”,buteach team played by 3 runles(规则).Oneteam played what we now call 4 .The otherplayed 5 we now call rugby(橄榄球).
　　Both games 6 a thousand years before.in the first kind of football game ever played,all the men from one village tried to kick aball into another village.The men of thesecond village tried to Kick the ball into thefirst. Hundreds of people 7 ,runningeverywhere,ruining(毁坏) 8 and knocking downfences(篱笆).Finally,people agreed on somerules to keep 9 ,but many rules were Ifetopen to change. Different rules developed indifferent places.
　　 When the two colleges met to play football,10 followed its own rules.They mixed(混合)thegames together and invented a new game.Ahundred years later we call that game Ameri-can football.
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　　)1. A.in B.among C.during D. between
　　(
　　)2.A.football B.basketball C.soccer D.rugby
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　　)3.A.the same B.difference C.different D.similar
　　(
　　)4.A.American football B.soccer C.basketball D.rugby
　　(
　　)5.A.which B.what C.what D.where
　　(
　　)6.A. had invented
　　B. have been invented
　　
　　
　　C.have invented
　　D.had been invented
　　(
　　)7.A.joined in B.joined with C.joined to D.joined on
　　(
　　)8.A.forests B.rules C.crops D.order
　　(
　　)9. A.rules B.order C.clean D.healthy
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　　) 10. A. neither B. both C. every D. each 4．领悟方法及答案
　　通读全文可知，本文是关于美国足球的由来。详细分析如下：
　　1)D 考查介词辨析，在两者之间应用介词between。2)A由上文可知，本文在谈论football，此处还未涉及到它的分类。3)C根据but可推测出different符合题意。4)日由上文可知，Americanfootball就是rugby；soccer是英式足球，也就是我们平时说的football。5)B由上句“．．．whatwe now call．．．”可知，此空应填what，故选B。6)D此题考查我们还未学到的过去完成时态。7)A此题考查动词词义的辨析。join with是“和……合作”；join in是“连接”；join on是“加上去”，而此句句意为“成百人参加到了这一运动中”，故选A。8)C 考查学生对上下文的理解。由下文的“撞倒篱笆”可排除B、D，并且人们踢足球也不可能到森林里去，那样的话，障碍太多，应排除A，所以选C。9)B此题考查对上下文的理解。由上文“人们到处跑，毁坏庄稼，撞倒篱笆”可推测出“人们制定规则以便维持秩序”，选项中只有order符合句意，所以应选B。10)D由上半句中的two可知是两所大学。故应先排除C；且由上下文看此句并无否定含义，应排除A；而both为“两者都”，与句中的its相矛盾。所以此题应选D。

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