述高校学生管理工作经验
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作者: 孙 晔 侯文杰 肖瑞秀
摘 要：“十年树木，百年树人”，教育的力量如春风淋雨般播撒于校园，使每个受教育者积极向上、身心健康；“因材施教”，培养出国家各个领域的杰出栋梁，诲育成德智体美全面发展的综合型人才。日常学生管理工作中，关爱重视每一个个体，并关注学生的“闪光点”，调动一切有利因素，从多个视角、多重纬度、全方位衡量每一个个体，不仅要从思想上，而且还要从学习生活中去引导学生朝着积极健康的方向发展，使他们早日成为国之栋梁、校之骄傲。
关键词：思想教育；诚信教育；管理；活动；就业
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2010）11-0117-01
随着教育事业的不断发展，近年来高校学生的管理工作，基本上已形成模式。并取得显著成效。
一、学生思想政治教育
1.加强制度建设，加大学生思想政治教育
（1）建立与三困学生及家长谈话制度。针对学习困难、心理困难、生活困难的学生遇到的各类问题，做到及时了解、谈话，加强思想教育与交流；与家长及时通话，通报学生的问题，必要时请家长到校协商解决学生的问题与困难，并记好与学生及家长谈话记录。
（2）通过各种学习活动加强学生的思想教育。例如：我校2009年，以庆祝建党87周年、纪长征胜利73周年、新中国成立60周年等重大节日、纪念日为契机，组织开展了专题报告会、学习研讨会等丰富多彩的活动，重点突出了学生的理想信念教育、爱国主义教育、文明诚信教育和安全法制教育、“八荣八耻”教育等，引导学生自觉用科学的理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，增强责任感和使命感。
2.以学生党支部建设为中心，形成以党建带团建，用团建助党建，党建带动各项工作的长效机制。做好学生入党积极分子的推优、培养、考察和预备党员的考察、教育工作。学校对党员、预备党员、入党积极分子进行严格的培养、教育、考察与管理，坚持定期过组织生活，定期上党课，最终形成了系统地教育、培养、考察制度和方案。
3.提高学生的思想政治素质，端正学生入党动机。针对学生入党问题上的功利现象及“入党前好好干、入党后松一半”的问题，把端正学生的入党动机，作为培养工作的重中之重。
二、严抓学风考风建设，加强学生诚信教育
1.抓学风、建班风、促校风，扎实做好日常性的学习管理工作
（1）做好学习的宣传教育工作。每届新生一入校，学校就开始开展新生入学教育活动、大学生如何学习以及人生规划等座谈会。
（2）做好学习困难学生工作。针对一些学生存在专业情绪、不专心学习的问题，请学院领导及老教授和就业指导老师以讲座或座谈会的形式帮助学生了解所学专业的发展、就业前景，使其树立起学习的兴趣与信心；对于一些经常旷课，丧失学习信心和动力的同学，班主任要定期找其谈心，了解学生实际情况，分析其厌学的原因，活动。
学校将校区级优秀学生标兵事迹、自强之星学生情况进行张榜公布，以激励其他学生积极向那些学生学习，增强自己的斗志；学校还将学生违纪案例进行全校通报批评，告诫其他人勿向那些违规同学学习；学校还开展了各年级的诚信教育，包括反对抄袭作业、反对考试作弊、诚信求学；还有争对大四、大五年级学生以爱校、建校为主要内容的文明离校和诚信求职、就业的“抓诚信教育，促学风建设”活动；并在全校组织了“严肃考风考纪，促进学风建设”大型签名活动，向全校学生提出了“杜绝作弊，诚信考试” 的倡议。
三、制度建设与日常管理常抓不懈
1.坚持学生工作例会制度；2.补充和完善各项管理制度；3.加强学生日常安全管理；4.针对大学一、大二年级学生的学习、生活、思想、心理等方面在全校范围内开展讲座；5.做好学生的评优、表彰及档案管理等工作；6.做好贫困生调查及帮扶工作，及时对他们进行学习、生活等方面的补助；7、做好学生的行为教育。不偷盗、不抢劫，不论是大的东西，还是小的东西；管好自己的言谈举止，以免和别人发生口角，从而导致事故的发生。做到“早预防、早治理”，把犯罪行为扼杀在摇篮状态。
四、开展丰富多彩的学生文化、艺术、科技、体育
等活动，营造浓郁的校园文化氛围
2009―2010学年度包头医学院举办丰富多彩的校园文化活动如：麻醉学院举办第十一届“扬帆杯”篮球联；网络协会举办了“口腔系第二届WORD大赛”；学校举办了第二十九届学校运动会；第三届“扬帆杯”英语演讲比赛等等。
五、通过各种途径，拓宽就业渠道
1.加强就业指导课，为学生规划自身的发展目标，提供切实有效的帮助，引导学生树立正确的就业观念，端正就业心态，明确择业目标，努力提高学院的学生就业率。
2.加强对毕业生就业工作的调研力度，主要是对就业市场、用人单位的需求情况、用人单位的满意度、毕业生的需求及对就业工作的满意度、毕业生的跟踪调查等，为新一届毕业生的就业及早做好规划。
六、学生工作特色
1.以学生活动为载体，努力探索和尝试具有学院特色的学生活动的新形式，使之成为专业知识学习以外的有力补充。
2.深入研究少数民族学生个性，进行有针对性的教育服务。
七、存在的问题与不足
1.在指导毕业生树立正确的就业观念方面力度不够、措施不多；2.在弱势群体学生（经济困难学生、心理障碍学生、学习困难学生、少数民族预科学生、体育特招生）管理方面的制度有待进一步加强；3.如何加强学风建设，引导学生树立正确的学习观、人生观是当前值得思考的一个问题；4.学生的心理健康教育仍然是一个需要深入研究和思考的重要话题；5.需要进一步加强学生工作的理论研讨工作，以此推动学生工作的进一步发展。
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