浅谈农村中学运动员的选材

来源:用户上传      作者:

　　【摘要】作为体育教师，如何发现运动员这是值得我们研究的话题。笔者认为可以从学生的体型、生理机能状态、生化特征、身体素质、心理、智力与个性几个方面入手。
　　【关键词】农村中学 运动员 选材
　　
　　Brief talk about how to select athletes in the rural high school
　　Mai Mingxing
　　【Abstract】As PE teachers, how to find athletes is a subject of conversation which is worth researching. The writer thinks that we can start it from students’ bodily form, state of physiological enginery, biologic and chemical character, physical quality, mentality, intelligence and individuality.
　　【Keywords】Rural high school Athlete Selecting material
　　
　　“少年强则国强”，这是古人就知道的道理。提高素质教育，发展素质教育，是新的历史时期的必然趋势。作为体育教师如何发现运动员这是值得我们研究的话题。我认为可以从以下几个方面入手：
　　
　　1．体型：指人的体表形状及特征，一般由体长、体宽、体围和体重等因素构成。选材时的具体内容大致分为：体型与运动能力的关系；体型的形成及其预测方法；体型选材常用的指标及其测量方法。
　　
　　2．生理机能状态：指人体各器官的机能水平及其发展潜力。研究的具体内容为：主要生理器官可能达到的最高水平；生理机能常用的指标与测试方法。
　　
　　3．生化特征：指人体物质代谢和能量代谢的个性特征。研究的具体内容为：个体物质代谢形成及其运动能力的关系；主要生化指标，如乳酸、血红蛋白、肌红蛋白等代谢水平、生化选材常用的指标及测试方法。
　　
　　4．身体素质：是指人体肌肉活动时表现出来的各种机能能力，有一般素质与运动能力的关系，身体素质的生理、生化基础；身体素质选材的测试指标与方法。
　　
　　5．心理、智力与个性：心理素质是指人的心理过程特征；智力是指人认识客观事物和运用知识的能力；个性是指个人具有的、可以预测的性格特征。研究的具体内容为：三者与人体运动能力的关系；三者均为选材常用的指标与方法。另外，还有运动战术意识、科学选材的计划与管理等内容。

转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-932069.htm