让阅读成为孩子心灵的呼吸
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作者: 李勤
《全日制义务教育语文新课程标准》提出：小学阶段的阅读总量不少于145万字，其中小学第一学段不少于5万字，第二学段不少于40万字，第三学段不少于100万字。可是，我们作为语文老师，都心知肚明：现在的中小学生，其实读书甚少(特别是农村孩子)。小学三年级以上的孩子大部分时间是花在课内学习，做作业上。著名儿童文学家秦文君指出：现在儿童语言日趋贫乏，一方面是社会太多的快餐文化让孩子们迷失了自己，成为视听的一代，另一方面就是我们学校教育没有使阅读真正成为孩子生命的一部分。
由此可见，培养孩子的阅读习惯是我们为师者必尽的责任。那么，我们该如何引领孩子们爱上阅读，让阅读成为孩子们生命的一部分，成为他们心灵的呼吸呢?现结合自己近年所做、所感，简要谈之。
一、思想引路。引领学生爱上阅读
对刚接到的新班，我会让家长配合做一个实验：家长在书上滴一滴蜂蜜，让孩子去吻书上的蜂蜜。然后再问孩子，书是什么味道?这一实验，来源于我从书上看到的犹太人的做法：在每个犹太人的家里，当小孩稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一滴蜂蜜在上面，然后叫小孩去吻《圣经》上的蜂蜜。这一做法的目的是使每个孩子都懂得书是甜的。
接下来，我会每天准备一个精彩的小故事，利用早读或候课的时间，绘声绘色的讲给孩子们听，当然，孩子们也听得津津有味。慢慢的，有时我会完整地讲完一个故事，有时，正当孩子们听得有劲儿时，我会故意戛然而止，只把故事讲到一半或留下结尾，让孩子们自己下来再去阅读。
适时。我会再告诉孩子们：“犹太人的墓园里常常放有书本，因为在夜深人静的时候，死者会出来看书。这种说法呀，是有象征意义的，即生命有结束的时刻，而读书却是永无止境。犹太家庭还有一个世代相传的传统，就是书橱要放在床头，要是放在床尾，会被认为是对书的不敬而遭禁止……”
二、方法指路，带领学生乐子阅读
1.专心致志，边读边想
林清玄说：“读书的目的就是使我们今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得爱，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨天更懂得生活的美好。”所以，我告诉孩子们，读书不单是为了休闲，更重要的是从书中获得什么，这就要求孩子们养成边阅读边思考的习惯。读书的时候应专心致志，一边读一边想。理解感受祖国语言文学的优美，同时还可提出疑难问题等等。
2.“不动笔墨不读书”。做好读书笔记
当孩子们爱上阅读后，老师就必须教会他们如何做读书笔记。“好记性不如烂笔头”，我给他们讲刘勰的《文心雕龙》之所以流传至今，不过是因为一部好的读书笔记，读书笔记的形式多样，可“圈划批注”“摘录好词佳句”“概括主要内容”“写读后感”……孩子们根据自己的兴趣爱好选择自己喜爱的方式来记读书笔记。总之，给足孩子自由发挥的空间，让他们灵动的思想在学海书海之间自由邀游。
3.带上慧眼，筛选读物
为了给孩子们选好读物，老师必须带上慧眼，首先，根据孩子的年龄特点和知识水平来确定。比如说小学低段接触更多的是绘画读物，中、高段后，随着识字量的增多，阅读能力的提高，我们就可以诗歌、科普作品、小说等书籍为主。其次，要注意选取具有教育性、趣味性、广泛性且有益于孩子身心健康发展的读物。逐渐，将“带上慧眼，筛选读物”的方法教给孩子们，可为他们出自助书单，让他们针对自身兴趣，去筛选读物。
三、成果铺路。不断激励享受阅读
通过阅读，孩子们知识面拓宽了，视野开阔了，情操得到了陶冶，审美得到了提高……让他们不断展示分享所得、所获，获得成功的喜悦，就更加能激励他们的深层阅读。展示方法有：
1.组织竞赛
没有竞争就没有动力。为了提高孩子们的阅读速度和阅读质量，不妨进行一些有趣的竞赛活动。比如：阅读同一本书，十分钟内看谁读的字数多，而且还能准确无误的复述出所读内容。还可进行诗文朗诵比赛、讲故事比赛……
2.开展“每日阅读精彩荟萃”
利用课前三分钟，孩子按座位顺序，每人轮流把自己在阅读中一些感兴趣的、觉得精彩的内容讲给同学听。可以是新闻报摘、笑话、摘抄的作文片断，更欢迎朗读自己的原创作品等。再由班委评估打分，每月评出最佳推荐者。
3.“出书”“出报”
每月让孩子们对自己的阅读过程记录整理、回味，“出书”“出报”，然后装订成册，班内交流班外展览。再由全班同学共同评选出“优秀小作家”“优秀主编”。
4.评选“阅读之星”
根据阅读数量和质量，评选出每周、每月、每学期的“阅读之星”。让他们享受“星级”人物的特殊待遇：得到一张“阅读之星”的标志，并可在“书香苑”多借阅书籍……在星级光环下，享受殊荣，备受注目，孩子们又怎能不你追我赶呢!
并在教室的“书香角”处，设置作品栏，展出学生的摘录笔记、读后感、手抄报等作品……
每当看着孩子为某一课外知识争得面红耳赤；欣赏着孩子们手舞足蹈的精彩故事；听着他们讲得生动的每日阅读精彩绘萃；分享着孩子们当上“星级”人物时的那份骄傲……我作为他们阅读的“牵引人”，幸福之感溢于胸间!
老师们，培养孩子的阅读习惯，让他们爱上阅读、乐于阅读、享受阅读吧!让阅读成为孩子生命的一部分，成为他们心灵的呼吸!相信这样，孩子们的人生将会精彩无限!
(作者单位 四川省凉山州德昌县德州镇果园小学)
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