将“以人为本”引入到辅导员队伍建设中
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作者: 高阳
摘要：高校辅导员队伍建设情况直接影响到人才培养的质量。本文分析了当前辅导员队伍建设的问题，面对的形势，以及应对形势采取的对策。认为必须将“以人为本”引入到辅导员队伍建设中来。
关键字：当前形势；辅导员队伍建设；以人为本
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1003-2851(2011)02-0087-01
“十年树木，百年树人”，从这样一句古训中，我们可以体味到培养人才的不易。在任何时候，国家的发展与社会的进步，各行各业都需要大量的人才。人才已经毋庸置疑地成为二十一世纪最为重要的资源。如今，我们的高校是培养人才的主要基地，高校里的学生辅导员在其中扮演着极为重要的角色。他们与学生接触密切，对学生的影响也最为直接。在学生品德的形成，学习成绩的提高，创新能力的培养以及人格完善等方面都起着举足轻重的作用。可以毫不夸张地讲：一个辅导员的优劣，将会影响一批学生。一支素质过硬、结构合理且相对稳定的辅导员队伍对于加强和提高学生工作，实现高校人才培养目标和稳定发展是至关重要的。
一、当前高校辅导员队伍中存在的一些问题
目前我国高校辅导员的整体素质都相对较高，绝大部分辅导员都能够踏实工作，对自己严格要求，尽力做好学生的教育与管理工作，为高校的稳定和发展发挥了重要作用。不过其中也存在不少问题：
首先，大多数辅导员的思想不够稳定。一是由于对辅导员工作的重要性认识不足；二是辅导员有后顾之忧，总是担心自己的前途和以后的出路。所以对工作不够，对辅导员工作没有足够的热情。
其次，高校辅导员数量不足，按照教育部的文件规定，每200名大学生应配一名专职政治辅导员，但许多高校都没达到这要求。特别是高校扩招后，辅导员配备不足的现象越来越突出，许多高校专职辅导员负责的学生数达300-400人。这样，学生工作很难做到细致人微和保质保量。
再次，高校辅导员的职责角色定位不明。高校辅导员是集教育、管理、服务于一体的，但是在很多高校，辅导员成了管理员、服务员和保姆，而主要要做的积极意义上的工作却忽视了。因此，尽管辅导员从早忙到晚，但自己都不知干了些什么。
由于数量不足及其它原因，辅导员的素质和能力参差不齐。从辅导员队伍结构来看，专职辅导员年龄偏低，基本只是刚毕业的本科生或研究生，工作阅历少，工作能力和方法都有待提高。从理论上来看，近几年，由于过多注重应试方面的学习，许多辅导员的业务能力不强。所以，一些辅导员只能处理表面的事情，学生工作做的不够深入。
二、辅导员队伍建设应采取的积极举措
随着我国改革开放的不断深入，国家逐步加大对教育的投资。社会各方面都已经认识到高等教育的重要性，高校的各项改革都应当继续深入进行下去。在此大背景下，辅导员队伍的建设也必须适应当前的新形势。
首先应当引入先进的管理理念。我们之前对辅导员队伍的管理，大多是松散的人制，辅导员所做的工作没有明确的界定，更谈不上监督管理机制。松散的管理导致工作效率的低下。引入企业式的绩效管理理念，在明确职责的前提下，对辅导员的工作建立起考评机制，实施奖惩措施。
其次应当重视辅导员的配备、培训等工作。我们目前的辅导员大多是刚毕业的本科生或研究生，社会阅历和工作经验都存在不足。在实际工作中，我们应当选配部分有学生工作经验的老师参与进来，同时应当定期对新人职的辅导员进行培训，从工作方法到心理思想等方面，进行全方位的提高。只有不断地提高辅导员自身的素质，才能更好地开展学生工作，促进学生的进步。
最重要的是应当将“引人为本”引入到辅导员队伍建设中来，以人为本，以辅导员为本，充分清楚地认识到辅导员对于高校人才培养所起到的关键作用。想其所想，忧其所忧，只有从根本上解决这些问题，才能使他们在工作中发挥出更大的功用。
三、将“以人为本”引入到辅导员队伍建设中
我校作为三本独立院校，深知辅导员队伍建设的重要性。通过几年的实践经验，我们认识到必须将“引人为本”引入到学校辅导员队伍建设中来。为了解决辅导员们的顾虑，学院将辅导员列入到教师队伍体系，在职称评定方面按教师系列评定，而不是像过去那样仅仅是一些口头的承诺或约定，从制度和政策上解决他们的后顾之忧。
在辅导员的职业规划方面，在学科带头人和骨干教师的选拔中也为辅导员单列出指标，以使辅导员队伍能够向专业化、专家化的方向发展。使我们年轻的辅导员对于能够逐步稳健地发展，使他们能够全身心地投入到这项工作中去，在工作中不断积累总结，充分发挥主观能动性，真正地成为业内的佼佼者。
在工资福利待遇方面，辅导员薪酬也比同级教师系列要高出一个等级。从实际出发，让辅导员在工作中能够有充分的动力。
此外，还专门组织辅导员进行校本化研究，申报课题、撰写论文。组织有经验的教授对他们进行培训与交流。组织辅导员参加学习，到省内外高校学生工作口考察学习，借鉴兄弟院校的先进经验，从而更好地开展我校的辅导员队伍建设工作。
高校的辅导员队伍建设工作不是一朝一夕可以完成的，这是一个循序渐进的过程，可能需要几代人共同的付出与努力。我们只有尽早开始思考，开始将先进的理念和方法引入进来，才能在人才培养工作中占得先机，才能更好地为国家为社会输送合格优秀的人才。
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