健康教育在青光眼患者护理工作中的应用

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　　【摘 要】 目的：探究分析健康教育对青光眼患者的作用与影响。方法：根据本院资料显示，本院在2016年1月至2018年9月共诊治过88例青光眼患者，经患者同意，将88例青光眼患者随机分为护理组（44例）和常规组（44例）。常规组采用常规青光眼护理方式，护理组采用健康青光眼护理方式，观察两组护理效果。结果：护理组使用眼药水95.45%、眼部按摩100.00%、自觉眼部健康检查100.00%，注意眼部休息97.73%，均优于常规组，两组比较差异显著（P<0.05）;护理组掌握39例，基本掌握4例，未掌握1例，满意率为97.73%，显著优于对照组（P<0.05）;护理组满意度为95.45%，显著优于常规组的70.45%（P<0.05）。结论：健康教育在青光眼患者护理工作中的应用效果良好，可以提高患者的满意度。
　　【关键词】 青光眼;健康护理;护理效果;应用
　　[Abstract] Objective：To explore the effects of health education on glaucoma patients. Methods： According to the data of our hospital， 88 cases of glaucoma patients were treated in our hospital from January 2016 to September 2018. With the consent of the patients， 88 patients with glaucoma were randomly assigned to the nursing group （44 cases） and the regular group （44 cases）. The conventional group received conventional glaucoma care， and the nursing group received the health glaucoma care. the nursing effects of the two groups are observed. Results： The nursing group used eye drops 95.45%， eye massage 100.00%， conscious eye health check 100.00%， pay attention to eye rest 97.73%， better than the conventional group， the difference between the two groups was significant （P<0.05）; the nursing group mastered 39 cases basic control 4， 1 case was not mastered， the satisfaction rate was 97.73%， which was significantly better than the control group （P<0.05）; the satisfaction of the nursing group was 95.45%， which was significantly better than the conventional group 70.45% （P<0.05）. Conclusion： Health education has a good application effect in the nursing work of glaucoma patients， and it is worthy of clinical promotion to improve patient satisfaction.
　　[Key words]Glaucoma;Health care;Nursing effects;Application
　　青光眼是一種常见的疾病，中老年的发病率极高，患者眼部受压导致眼球各部分组织受损，不仅对视力造成影响，也会给患者带来很多病痛折磨。患者往往对疾病知识缺乏了解和重视，如果病情拖延不及时医治将会致使患者失明[1]。健康护理对青光眼患者身心都有积极的影响，为了对健康护理有更深刻的理解，将本院2016年1月至2018年9月诊治的88例青光眼患者分组，分别采用常规方法和健康护理进行治疗，现做如下报道。
　　1 资料和方法
　　1.1 一般资料
　　将本院2016年1月至2018年9月诊治的88例青光眼患者作为研究对象，随机分为常规组（44例）和护理组（44例）。常规组，男28例，女16例，年龄30～80岁;文化程度：4例大学、14例高中、21例初中、5例小学;护理组男23例，女21例，年龄25～73岁;文化程度：6例大学、12例高中、19例初中、7例小学。两组患者各项差异无统计学意义（P>0.05）。
　　1.2 方法
　　1.2.1 常规组 采用常规的教育方式对青光眼患者进行护理。
　　1.2.2 护理组 在常规护理的基础上再对患者进行健康教育，了解患者的身体情况和心理活动，为患者制定详细的健康护理方法，并随时跟踪记录，至患者结束治疗要做到跟随治疗。1）环境护理。青光眼患者眼睛畏光，因此房间内不可安置强光灯具，要保持房间装饰色彩柔和，光亮不可太强也不可太弱，都会对患者眼部造成刺激，防止对眼部产生刺激，除房间色彩和光亮明暗需要注意外，同时病房环境要优雅安静安逸，并做好卫生清洁，定期通风换气，让患者在舒服的环境下疗养疾病[2]。2）心理健康教育。青光眼患者的心理状态也是影响疾病恢复的重要元素，部分患者对疾病知识不了解、没有正确的认识，存在消极心态、忧郁和术前恐惧，这些因素都会影响眼压升高，从而对手术结果造成影响。为了避免此类情况发生，医护人员应在术前对患者讲解手术基本知识、术前注意事项、手术成功率等，帮助调节病人心态，使患者用积极轻松的心态来面对手术，避免出现不良的情绪，从而影响身体状态。同时患者的家属朋友和身边的看护陪同人员也应注意，多与患者沟通，帮助他们，做患者的精神支柱，让患者有好的心态战胜疾病，达到最好的治疗效果[3]。3）术后健康教育。青光眼患者术后眼部需要进行医学包扎，从而会降低患者部分生活和劳动能力，此时医护人员应尤其注意患者的身体和心理情况，要对患者关心、体贴，护理过程中要温柔、细心。要注意患者眼部术后情况，看手术部位是否有感染、渗出等情况，及时换药和处理患处。手术结束1d内患者会出现疼痛症状，这种情况可给患者服用止疼药缓解疼痛，如若疼痛症状未得到缓解，或1～2d后出现更剧烈的疼痛症状，要立即通知医生并让医生给出缓解疼痛的方法。患者术后1～3d内不可有剧烈运动，应卧床休息，避免伤口不愈合或撕裂等情况发生对患者病情恢复造成影响。4）用药健康教育。患者术后恢复过程中，要谨遵医嘱，正确用药，应用抗生素眼药水进行伤口清理，并及时给患处换药，以防感染。尤其注意，患者在使用眼药水时，为避免患者发生眼压过高的情况，应用超过两种的眼药水，并且使用时要有时间间隔，防止眼药水混淆，眼压升高的情况[4]。5）出院指导。患者出院后要定期到医院进行复查，多与医生沟通病情恢复情况，在病情稳定后可延长复查时间。病情得到缓解后要谨遵医嘱，对眼部进行护理，使用眼药水，进行眼部按摩，饮食要清淡，不食用辛辣刺激的食物，保持稳定的情绪，不要用眼过度，适当休息，加强护理意识，使得病情得到更快的恢复。 　　1.3 统计学方法
　　应用SPSS 11.0软件分析所得数据，计数资料以率表示，行χ2检验，P<0.05为差异具有统计学意义。
　　2 结果
　　2.1 两组青光眼患者眼部自我保护预防对比
　　护理组使用眼药水95.45%、眼部按摩100.00%、自觉眼部健康检查100.00%，注意眼部休息97.73%，优于常规组患者的眼部护理预防能力，两组差异比较具有统计学意义（P<0.05）。详细情况见表1。
　　2.2 两组青光眼患者眼部护理知识掌握情况对比
　　护理组掌握39例，基本掌握4，未掌握1例，满意率为97.73%，显著优于对照组，两组患者眼部护理知识掌握情况对比，P<0.05，差异具有统计学意义。详情见表2。
　　2.3 两组满意度比较
　　护理组十分满意30例，满意12例，不满意2例，其满意度为95.45%，显著优于常规组70.45%，两组差异比较差异显著（P<0.05），差异有统计学意义。见表3。
　　3 讨论
　　青光眼是较为常见的眼科疾病，发病年龄多数是中年人或老年人，患者多具有眼压高、惧光、流泪、眼酸、眼部涨痛等症状，影响患者正常生活，及时采取治疗会使患者病痛得到缓解，如若病情拖延严重更会导致失明。正常治疗虽会缓解病痛，可是青光眼易反复，但在常规治疗的基础上对患者实施健康教育能缓解患者复发所带来的病痛，因此健康教育应被广泛推广。医院在青光眼的治疗处理上除了基本的正常治疗，应该加上健康教育护理，以促进患者的康复、医患的友好关系。手术是治疗青光眼的首选方法，据调查显示很多青光眼患者眼部健康护理知识匮乏，因此当患者入院医治时应为患者普及青光眼基本知識和治疗方法，让患者对病情有正确的认识后积极配合医生进行治疗[5]。
　　传统的眼部护理教育一般不会对患者产生实际性的影响，致使患者对护理知识接受性差。基层医院的患者知识接受能力较差，路径化健康教育能使患者接受能力提高，使患者病情较快恢复。加强患者对健康教育的认识与了解是必要的，青光眼的术后健康护理宣讲更体现了医护水平，患者对病情有了深刻的认识是临床治疗和病情恢复的关键因素。在本次护理研究中，加强了患者对青光眼健康护理知识和疾病的认识，有效而显著地提高了患者的眼部护理能力，通过健康护理，也拉近了医患之间的关系。因此来说，健康教育能提高患者对疾病的重视，有利于提高患者的治疗依从性。
　　综上所述，青光眼治疗护理的水平日益提高，健康教育更适用于青光眼的临床护理，能够促进护理质量的提高。
　　参考文献：
　　[1] 张冬妹.健康教育在青光眼患者中的应用[J].中国现代药物应用，2014，08（01）：231-232.
　　[2] 程士芹.健康教育路径在青光眼手术患者中的应用[J].实用防盲技术，2014，09（02）：88-89，82.
　　[3] 吕艳.健康教育在青光眼患者护理中的应用分析[J].中外医疗，2014，33（16）：175，177.
　　[4] 王靖.健康教育路径在青光眼患者护理中的应用[J].中国误诊学杂志，2008，（20）：4828.
　　[5] 王歆蕙，纪平.健康教育在青光眼患者护理工作中的应用[J].当代护士（下旬刊），2018，25（09）：171-172.
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