浅谈中学生英语自主学习能力的培养
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本文阐述了在英语教学的过程当中，学生应当如何让自己对英语的学习产生兴趣，如何培养自己的自主学习英语的能力，如何掌握正确的学习英语的方法，以及在教师的教学上，如何让学生从此爱上英语的学习，对英语知识的学习产生浓厚的兴趣，如何锻炼其自主学习英语的能力，进而在通过对英语的自主学习之后，为学生日后英语更深层次的学习作铺垫，并为其可持续发展奠定一定的学习基础。
教与学 自主学习 英语学习能力培养
【中图分类号】G633.4【文献标识码】A【文章编号】 1005-8877（2018）36-0172-01
在当今中学教育阶段，英语学科的教学也变得尤为重要，而其难度也随之渐渐有所增加。而在中学生的学习英语方面，对于其学习能力也因此有了一定的要求。所以，作为一名合格的中学英语教师，必须要在英语教学课堂当中将教学实际情况与对于学生自主学习能力的培养相结合，从而进一步更好地开展英语课堂中的教学活动，并由此培养和提升锻炼中学生的英语自主学习的综合能力。而通过用恰当的方式对中学生的自主学习英语的能力进行培养，会更加有效地让学生不但在此过程当中学到更多的相关知识，还可以使其准确掌握自主学习英语的技能能力方式方法。
随着时代的不断发展与进步，以及日益加快的全球化进程的发展，英语这个作为全球通用语言的语种，也由此变得愈来愈重要与实用。而现在的社会是已成为一个终身学习的社会，时代在发展，社会在进步，一个人只有拥有自主获取知识信息的能力，才可以有更大的发展进步，从而拥有更多的终身教育的机会且让自身的可持续发展也随之越来越强。因为，准确地掌握了英语这个语言技能，便能够在实际的日常生活当中有更好的运用，还能够促进国际间的合作交流与发展。而我们国家在时代日益发展变化的今天，对于中学生英语的学习也尤为重视，且对于教师的英语教学的重视程度亦是逐步的提升，尤其是在中学校园，英语知识的教学在英语教育当中成为了非常重要的组成部分。
究其原因，主要是其教学知识丰富，内容也较为实用，并且与时代的发展得到了同步和统一。我国中学校园当中英语的教学发展速度并不是很快，甚至步伐较为缓慢，是无法很好的满足当今这个对于英语能力的需求极高的社会的，同时，对于这方面的人才，也不能够及时恰当准确地补充完善好。而对于这个问题，是非常不利于我国全球化的交流与发展的。在传统的英语教学当中，一贯奉行“老师讲解，学生识记”这个老套路，虽然这样做确实有一定的优势，但殊不知这样也往往让学生对老师产生依赖心理，从而缺少了自主学习的能力。那么究竟怎样才能很好的培养学生的英语自主学习能力呢？
首先，要合理适当地激发出中学生对于英语学习的兴趣，因为“兴趣是最好的老师”，只有将学习的兴趣先培养好了，才能够再谈及英语学习的最佳方法。同时，这也是中学生自主学习英语的基础，要想学好英语，必须将基础打好，如果一个中学生根本就不想学习，不喜欢学习，那还谈什么自主学习呢。由此可见，培养其学习兴趣是至关重要的。
其次，教师要掌握清楚自主学习的方法并能够准确指导学生理解掌握，前提是学生一定要牢牢把握好基础知识，牢记在心，并能够灵活运用，然后在自主学习之下，让知识在脑海里更加广泛丰富，思路也愈发清晰明朗。另外，还要让学生培养好课前预习，课后及时复习的好习惯。而习惯，也是需要慢慢养成的，每天进步一点点，好的习惯从一点一滴开始做起。这样做可以潜移默化地培养学生的阅读理解能力、分析思考问题的综合能力。不但可以为将来的学习打下良好扎实的基础，同时也会紧跟时代的步伐，不会落在其后。大大提升了学习英语的效率。
最后，要注意的是要转变传统学习英语的观念，掌握正确高效的学习方法。不少人在学习英语时候还是存在一定误区的，认为死记硬背就能掌握好英语知识，其实不然，这样做并不会达到很好的学习效果，只会是导致在学习过程中抓不住重点，乱成一堆，没有头绪，学起来也比较凌乱。如果一直持续这样的状况，就会让学生陷入消极的负面循环，逐渐淡化甚至失去了学习英语信心和动力。由此可见，中学生在学习英语时，一定要掌握良好的学习方式，转变错误的学习思维，在学习中改进，充分利用好自己的业余时间，丰富知识，培养能力，并逐步培养良好的学习习惯。
综上所述，中学生学习英语，培养自主学习能力至关重要，且亦是一个漫长的过程。在此过程当中，就要求我们老师要把中学生自主学习的习惯的培养放在首要位置。而对于中学生自主学习能力的要求也较高，不但要紧跟老师思路步伐，同时学生还要懂得自主学习积极探索，将所学知识系统化，思路清晰，以便形成良好的学习习惯。在学习前，还要了解清楚英语这门学科的特殊性，以便更好的学习掌握知识，并能够有效及时地培养好自主学习英语的习惯。因此，中学生在学习英语的过程中，务必要掌握培养自主学习的能力，从而达到自身的学习计划目标，让英语的学习从此不那么复杂，也让学生从此爱上英语。
参考文獻
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