高中物理电路知识的学习及解题方法研究

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　　【摘 要】本文通过对高中物理电路知识的学习方法和解题思路进行研究，以期能够在一定程度上帮助高中生能够更好的针对高中物理电路知识进行学习。
　　【关键词】高中物理；电路知识；解题方法
　　【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2019）10-0051-01
　　高中物理电学阶段是高中物理学习过程中的重点、难点，是在实际的学习过程中比较容易出现误区的环节，所以，在针对这一环节的知识点学习时，本文认为不仅要着重针对学习过程中的各种物理现象、过程等基础内容进行了解、熟悉，还应该根据这一环节中不同题目的特征进行总结、分析，掌握学习方法的同时优化解题的思路，从而达到能够快速、准确的解决知识点的同时，优化高中物理电路知识学习的效果。
　　1 高中物理电路知识的学习内容
　　随着我国高中教育改革的不断深化，教师也试图在课程中应用越來越多的新模式来提升高中生对高中物理学习的接受情况，尤其是在网络技术发达的今天，高中生获得学习方法的渠道变得更加多样化的同时，也为改变原有的学习方法提供了可能，在实际的学习过程中合理的应用学习、解题方法不仅仅能够在很大程度上提升高中生的学习效率，同时还能在很大程度上促进自身的发展。就目前来说，高中物理电路知识比较常见的学习方法集中表现为如下几种：第一，记忆法。这种方法是高中生实际学习过程中比较常见的学习方法之一，一方面能够在一定程度上帮助高中生更好地掌握学习过程中的知识点，同时还能较好的为后续应用打下基础，但是由于高中物理电路知识点内容相对比较杂，就会使得这类概念性的记忆比较难，对后续问题的解答也比较困难。第二，积累法。在实际电路知识学习过程中的应用依赖于大量解题经验的累积，通过经验的积累来提升物理学习效果的提升。第三，总结法。根据高中生对高中物理电路知识的学习可以发现，总结法是实际应用环节中效果比较好的一种方法。高中生可以通过对高中物理电路知识中不同的章节内容进行总结，从而进一步优化其对高中物理的兴趣，同时促进物理学习的效果。
　　2 高中物理电路知识的解题方法
　　根据对以往高中物理电路知识题目的解析，本文进行了相应的总结，可以通过以下方法较为妥善的针对物理电路知识题目进行解析，获得较好的解析结果，同时提升解析的效率。首先，高中生在实际的解析环节应针对题目的内容和涵义进行确定，并根据题目所给出的意义画出相关的电路图，如果题目中给出的是若干个并联的电路，可以将其转化为简单的串联电路图后在进行解析，降低解析难度的同时提升速度。如在进行图1所示电路中P1、P2以及P3之间的比率计量时，可以将该电路进行简化后明确该题目中所涉及的考点，即当S1、S2均处于断开状态时，R1、R2、R3则表现为串联关系根据公式可以得到当流经电路的电流相同时，P1、P2以及P3之间的比率等于R1、R2、R3之间的比例，等于1比2比3；而当S1、S2均处于闭合状态时，R1、R2、R3则表现为并联关系，其比例则为6比3比2。其次，在实际的高中物理电路知识学习过程中应将电路中无用的电容装置进行简化、去除，并在此基础上进行电路中各个部分电容、电阻、电流数值的计算，从而实现对这一电路知识学习的快速、准确掌握。与此同时，在进行这一解题方法的应用过程中，应确认该闭合电路的电源、电压等相对恒定，并且不会因为其他区域电流的改变而随之发生改变，反之，当题目中所给出的电源电动势及其电阻并没有明确的状态下，则应先针对电路中的相关数值进行求解，并根据求解所得出的相应数值进行后续的计算。
　　综上所述，随着高中物理研究的不断深入，高中物理知识学习的技巧也愈发的受到了高中生群体的重视，由此，本文就高中物理电路知识学习过程中的有关经验进行阐述，以期能够给高中生高中物理电路知识的学习过程中提供一些帮助，为即将到来的高考打下夯实的物理知识基础。
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