从自理能力的培养方面，浅谈幼儿衣物的合理选择

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　　自理能力，是幼儿良好生活习惯中很重要的一个方面，其中，吃饭穿衣是其中最基本的组成部分，在培养幼儿自理能力的同时，为幼儿选择合适的衣物是当务之急。
　　幼儿大约在2岁左右开始可以学习自己穿衣服，3岁进入幼儿园后，无论是老师，还是家长都应鼓励幼儿自己来穿衣服。《3-6岁儿童学习与发展》中，对3-6岁年龄段的幼儿有着明确具体的指标要求：
　　3-4岁幼儿能够在大人的帮助或提醒下穿脱衣服和鞋袜，同时，能够把自己用过、看过的玩具和图书放回原处。不随地吐痰;
　　4-5岁幼儿要能够自己脱穿衣服和鞋袜，并且自己能够扣纽扣，同时，能做到整理自己的物品;
　　5-6岁幼儿，要能够根据天气的冷热增添衣物，能自己穿鞋子，系鞋带，也能按照类型，分门别类的整理好自己的物品。
　　为更好的提高幼儿的生活自理能力，要为他们合理的选择衣服和物品。在陈鹤琴的《家庭教育与父母教育》第六章，“游戏与玩物”中指出幼儿平时宜穿运动套衣，即我们日常所说的运动装。因为幼儿生来是喜欢运动的，运动类型的衣服适合他们。我们可以为幼儿选择运动类型的衣服，宜宽松透气为佳。
　　一、上衣
　　最好选择套头衫，对于初学穿衣服的幼儿来说，过于复杂的衣服不太容易穿，会受挫，会减少他们自己脱穿的积极性。
　　1.套头衫，简单，好脱好穿;
　　2.上衣的前后最好有明显的区别，便于孩子自己脱穿是方便。
　　3.越简单越好，与幼儿尤其如此，有纽扣的不如没有纽扣的，纽扣小的、多的，不如纽扣大的、少的。外套的扣子也以简单为宜。其次为拉链式，皮带，中国结，蝴蝶结等诸多的扣子。
　　二、裤子或者裙子
　　1.裤子或裙子，首选为运动款型，腰部不宜太紧，宽松、简单，不选有长条、拉链等有装饰物的裤子或裙子。
　　2.裤子的前后有明显的标识，购买后第一时间告诉幼儿。
　　3.裙子不宜过长，过长会为幼儿活动带来不便，运动类型的为好。
　　幼儿开始学穿运动裤时，难免会犯一些小错误，比如前后颠倒，里外穿反，或是将两条腿穿到一个裤管里，这时大人可以先不急着纠正，可以问孩子是否感觉到不舒服，然后带幼儿到鏡子前看看自己的样子，通过这样的方式，引导孩子自己观察，找到出现错误的原因，鼓励幼儿重新尝试。在幼儿正确穿脱衣裤时，及时肯定并表扬，即使幼儿没有完全穿好，也要耐心等待。
　　三、袜子
　　应选择宽松、透气、厚薄适中的袜子，有较好的吸汗性和亲肤性，袜筒不宜过长或过短，便于幼儿自己脱穿。
　　四、鞋子
　　1.幼儿的鞋子也遵循越简单越好这一原则。
　　2.幼儿的鞋子不宜系带，要轻便、舒适、透气、跟脚。幼儿年龄越小，越适合穿前脚掌稍向上倾的鞋子，不易太厚。
　　3.生活中最适宜的鞋子莫过于“一脚蹬”，其次是简单的带毛毡扣的鞋子，相对来说，这两种幼儿比较容易自己脱穿。
　　当幼儿分不清左右脚时，不妨人为的做一简单标记，如，只在右脚（左脚）的鞋子上画一朵小花，那样幼儿便容易区分了。
　　随着年龄的增长，幼儿的动手能力也在增强，能为他们购买衣服的选择面就大了，可以选择幼儿自己喜欢的衣服和物品了，但仍然以安全为首要考虑的方面。
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