解析在计算机网络教育中人工智能技术的有效应用

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　　摘 要：科技随着经济的发展不断在创新，学习观念和学习态度也在逐步发生着改变，如今的大众更加关注于终身的学习。不过，现在的远程教育发展并不成熟，其应用过程中还存在一些问题。在计算机领域中，人工智能作为一种新型的计算机技术，逐步应用于计算机网络教育，人工智能技术得到充分发挥，社会经济的发展也因此得到稳步提升。本文阐述了有关人工智能技术的概况，对现代计算机网络教育的现状加以分析，最后探析了计算机网络教育中人工智能技术的部分应用。
　　关键词：计算机 网络教育 人工智能 技术
　　中图分类号：TP393.0 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2019）03（c）-0219-02
　　人类的生活因科技的出现发生了很大的变化，在计算机中，人工智能作为一种独特的科学技术，它是以人类思维作为研究基础，进而模拟人类思维，对计算机进行眼神、动作的扩展，进而实现智能化。如今，很多领域都已经涉及到了人工智能化，其包含面更广，例如机器人、语言识别以及图像识别功能等等。换句话说，智能的实质可以通过人工智能有所了解，进而可以通过研究生产出与人类智能反应、动作、思维相似的智能机器。人工智能的理论与技术在日积月累的研究中逐步完善，在其应用的领域中不断拓展，相信在不久的将来，科技产品也可以通过人工智能的模仿进而被生产，为大众提供更加优质的服务。
　　1 有关人工智能技术的概述
　　对人的智慧及思维进行有效的模拟，进而将人的智能行为通过计算机的形式表现出来，这便是人工智能。迄今为止，人工智能的发展十分迅速，已经发展较为成熟，更甚者堪比人的智慧。利用人工智能分析信息处理时，可采用语音识别的方式，人机对话因此实现，以此为基础，逐步向多个领域发展。例如医学建筑学、地质学、机械等等，随着对人工智能的逐步深入研究，从初期的对经验的理解，到而后辨别并解决较为矛盾的信息，最终进行推导，人工智能已掌握多项能力。知识信息系统便是人工智能的表现方式，其核心便是知识，通过对计算机所存储的知识进行发现及存储，最终推理并呈现在大众面前。人工智能所表现出来的优势有以下几个方面：其一，人类的知识及复制因计算机系统带来了很大的便捷，随着计算机信息技术的发展，传播知识并不再局限于地域及时间，知识的共享因此更加无线化。第二，知识信息获取的渠道因人工智能系统得到了拓宽，与此同时，在处理任务的效率上，人工智能所呈现出来的能力非比寻常，这是人类目前还达不到的。
　　2 计算机网络教育的现状
　　随着网络的普及，人们的教育观念也逐步发生了很大的转变，在现阶段，培养具有创新力的人才已成为教育领域的首要目标。各个高校在教育模式上虽采用正规的教育模式，但是这仅仅只是规范化培养人才，系统地将知识传授给学生，会存在一定的弊端，例如成本的投资较大，空间、时间都会局限教学活动，教学活动因此不够灵活，在终身教育及全民教育方面，无法满足其需求。在传统教育中，互联网的出现对教育所产生的影响较大，同时所带来的意义更是深远。传统教育的模式不但不再受空间、时间的局限，与此同时，还可以通过信息技术，为课堂教学带来新的活力，致使很多人愿意投入更大的精力到学习的过程中去。在互联网中，虚拟课堂的学习依然处在初级阶段，还有许多问题亟需得到解决。
　　其一，计算机网络在服务方式上缺乏其主动性。在计算机网络教育中，其远程服务的学习支持服务系统不够完善，尤其是在导学以及答疑方面，较为滞后，限制很多网络服务手段，以至于学生在学习方面，主动性、针对性、策略性有所匮乏。其二，网络实验教学存在一些问题。例如，空间的分散性、时间的流动性，还有学生的自主性以及便携性较差的问题时有发生。其三，网络教育考试的公平性如何实现。面对网络考试的开放性，如何保证学生考试的公平和权威，这是教育领域需要探究的问题。其四，在网络的信息查询方面，计算机网络系统的能力还需完善。其五，计算机辅助教学系统CAI课件是网络教育的中心系统，可有效支撑其网络教学的需求，总结归纳为两大类：（1）以单机版或者是互联网初级版的课件为主。比如，幻灯片的演示或者是由图文组成的网页等。在实际的教学工作中，这一类的课件较为便捷，更容易更新和维护，其实质便是板书和教材展现的另一种方式。还有部分的课件，制作过程较为复杂，但是却有良好的交互效果，很多教师因其较为繁琐，其维护工作较为琐碎，所以并不把这类课件放在首位。（2）网络版课件的完善版。图文以及动画组成了这类的课件，通过互联网中聊天室、新闻组、电子邮件等等形式，展开师生的讨论。现在很多的课件都属于这类，并以此作为其发展趋势。在网络教学中，学生与教师之间存在的问题，可以通过CAI进行有效的解决，不过也有不利的方面，无法因材施教。在课堂教学过程中，学生作为其学习的主体，无法进行主动的交互操作，学生之间存在的问题也无法因而进行统计、分析。针对这一情况，人工智能技术的引入是网络教育中提升其教育水准的关键渠道。
　　3 计算机网络教育中人工智能技术的应用
　　3.1 人工智能在网络安全方面的管理
　　现阶段，我国人工智能在网络安全管理中愈加普及。例如，对于入侵检测，计算机网络技术的安全管理有着十分重要的作用，网络安全因此得到维护。入侵技术是防火墙技术中最为常见的，也是其重要环节之一。在现阶段，人工神经网络以及专家系统，都运用入侵检测的技术，计算机系统通过运用人工智能技术，系统的保密性也因此有所提升，系统的安全得到了加强。智能化防火墙系统通过对人工智能的有效使用，对数据进行统计和记忆，最终防火墙系统的智能化因此而形成。运用识别、统计、记忆的方法，减少网络有害行径的发生率。
　　3.2 人工智能在网络管理以及系统的评价
　　人工智能技术是随着科学技术的不断更新而出现的，网络管理也随之发生着改变，越来越智能化的改变代替了原有的管理技术。在计算机网络安全管理中，人工智能技术有着十分重要的位置，与此同时，专家知识在求解技术方面也有着十分关键的作用，提供了更加综合性的管理。现阶段，网络管理会因网络动态性的原因，致使工作进程受到系统问题的影响。因此，智能化的发展势必会代替网络管理，在互联网信息系统的管理过程中，人工智能得到了进一步的研究，专家级的决策及支持方式进而被产生，应用于人工智能技术上，并且提升了其系统评价的效率和质量。专家系统在计算机的使用过程中，发挥着重要的识别作用及智能化作用，因存储着大量的专家知识及经验，可以很快将系统所产生的问题予以解决，为大众提供了更加便捷的服务，网络管理與系统的评价因此得到了进一步的促进。
　　4 结语
　　如今，人工智能应用已经十分普及，任何的领域都可以运用其人工智能，在计算机网络教育中，人工智能作为一项先进的计算机技术，发挥着十分重要的意义。远程学习环境可因人工智能技术得到极大的优化，与此同时，学习服务的领域因此被拓宽，计算机网络教育的局限性得到突破。
　　参考文献
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　　[3] 吴晶.人工智能技术在计算机网络教育中的应用[J].才智，2018（10）：91.
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