德育教育在中职体育课堂中的开展
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摘 要：德育是我国中职教育教学中的重要部分，对促进学生的健康发展有着较为重要的影响作用。在进行中职体育教学过程中，采取科学有效的方法开展德育教育，不仅能够提高教学质量，也能够实现对学生思想品德的培养，进而满足我国对现代化人才的需求。为促进中职体育课堂中德育教育的顺利开展，本文就针对中职体育课堂上开展德育教育的重要性进行阐述，并提出一些具体措施，希望能为中职体育课堂中德育教育的开展提供有利依据。
关键词：中职体育 德育教育 重要性 措施
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2019）07（b）-0109-02
在素质教育发展背景下，德育教育工作成为当前我国教育人员所关注的一项重要课题，如何开展德育教育是各个学科教师要积极探索并努力解决的问题。同时，在中职体育课堂上开展德育教育，不仅是迎合教育改革发展的需求，对促进我国社会和谐发展也有着较好的积极影响作用。为发挥德育教育在中职体育教育中的作用，需要充分把握中职体育课堂上开展德育教育的重要性，并结合中职体育教学的实际情况提出一些具体的措施，以此保证德育教育工作的顺利进行，实现对学生身体素质及道德品质的培养，为学生的健康发展奠定良好基础。
1 中职体育课堂上开展德育教育的重要性
首先，在中职体育课堂上开展德育教育是迎合时代发展要求所决定的，是中职体育教育改革发展的必然趋势。就当前情况来看，中职学校在德育教育工作上存在诸多问题，且教育模式过于传统、教育方式不够合理等各种问题造成了学生的性格问题、心理素质缺陷及不良的社会氛围，这些都直接影响到学生的学习及发展，导致学生的道德素质较低、社会责任感较弱。为解决这种现象，必须要将德育教育作为切入点，在中职体育课堂上开展德育教育，在培养学生身体素质及精神意志的同时，培养学生的人生观、价值观及社会观，使学生能够保持积极向上的生活态度，充分满足我国社会主义发展对高素质人才的需求[1]。
其次，在中职体育课堂上开展德育教育，不仅能够提高中职教育水平，也能够促进学校管理水平的提升，实现对学生人格品质的培养，有利于激发學生的学习兴趣，使其能够保持积极向上的心态，进而促进学生德智体美的全面发展。同时，在中职体育课堂上开展德育教育，能够培养学生的劳动观念，使其能够选择健康的生活方式，正确处理个人、集体及国家之间的利益关系，形成较强的社会责任感，为社会主义发展做出更多的贡献。总之，在中职体育课堂上开展德育教育，有利于学生、学校及社会的发展，其重要性是不可忽视的，相关学者及教育人员要加强对这方面的研究，发挥德育教育在中职教育中的作用。
2 中职体育课堂上开展德育教育的具体措施
基于德育教育在中职体育课堂中的重要性，需要在中职体育课堂上开展德育教育，并不断完善教育措施及教育手段，实现体育教育与德育教育的有机融合。虽然体育教育与一般的文化理论课程存在较明显的区别，但是只要能够坚持以人为本的原则，对体育教育与德育教育进行有机融合，必定能够取得更好的教育效果，实现对学生身体素质及思想素质的培养，促进学生身心健康的发展。
2.1 做到言传身教，发挥教师的榜样作用
为确保中职体育课堂中德育教育的有效性，教师要做到言传身教，发挥自身的榜眼作用，使学生能够在教师的引导下朝着更好的方向不断发展。例如在生活方面，教师要保持良好的穿衣着装，从严格着装上促进学生养成良好的生活习惯，改变学生在生活和学习上的懒惰及随意性。在工作方面，教师也要严格遵循相关规定及要求开展教学工作，坚持正确的工作态度及工作观念，促进学生职业素养的提升。只有保证教师能够以身作则，才能发挥教师的榜样作用，使学生能够更好的接受德育教育[2]。
2.2 抓准体育教育与德育教育的契合点，实现有机融合
与文化课堂中的德育教育相比，体育教育中的德育教育在激发学生的学习兴趣方面具有一定的优势，能够发挥学生的主体作用，使学生更加热情的参与到教育活动中。同时，体育教育的形式比较多样化，且教育内容更加丰富，是学生所喜爱的一门课程，对德育教育的顺利开展有着较好的积极影响作用。在体育课堂上开展德育教育的时候，教师要充分了解学生的兴趣爱好，便于开展具有针对性及有效性的德育教育，实现对学生道德品质的培养。例如在进行篮球教育过程，可以用著名球星数十年如一日的艰辛训练及其取得的成就的案例来激励学生，使学生能够树立永不放弃、刻苦学习的思想品质。例如在进行排球教学过程中，可以通过讲述我国女排团结拼搏争取奥运冠军的事例，以此强化学生的团结精神。
2.3 做到寓教于乐，寓教于景
在中职体育课堂上，教师要保持较好的工作激情，以日常生活中的相关事例去激励学生，鼓励学生在学习和工作上要做到勤奋刻苦，如此才能实现个人价值，获取更高的成就。将德育教育融入到体育教育过程中，教师要明确人才培养目标，根据教育要求对现有的教育措施及教育手段进行优化，对传统、单一的教育模式进行改进，使教育模式更加丰富，为中职体育课堂上开展德育教育提供有利基础[3]。总之，在中职体育课堂上开展德育教育是一项长期的挑战，想要实现良好的德育教育工作效果，就必须要改变传统的教育方式，促进体育教育与德育教育的有机融合，为学生构建更好的学习及成长环境。
3 中职体育课堂中德育教育发展的具体建议
第一，应充分掌握体育课堂的基本要求，持续开展德育教育。在中职体育课堂上，教师要深入了解学生的思想表现，以及教育条件的具体特点，进而制定一些合理有效的措施及要求，做到有重点、有步骤地将常规的课堂内容与德育教育内容结合起来，促使学生树立良好的行为准则[4]。第二，需要不断优化体育课堂的教学模式，将德育教育渗透到中职体育课堂教学的全过程，实现体育教育与德育教育的有机融合。由于体育课程的教学过程体现出多变化、多因素、多层次等特点，只有将德育教育渗透到各个教学环节，才能够实现对学生思想品德的教育，促进学生身心协调发展。第三，需要坚持正面教育，将德育教育稳步地渗透到体育教育中。在中职体育课堂上开展德育教育时，要教育学生遵守社会公德、相关规章制度，通过正面的教育手段及措施对学生进行激励，使学生能够形成良好的自信心，更加自觉、主动的提高自身的思想水平，为学生的健康发展奠定良好基础[5]。
4 结语
综上所述，在中职体育课堂上开展德育教育是提高中职学校教育水平的必然要求，也是落实素质教育的重要途径。就目前来看，我国中职学校在开展德育教育方面依旧存在一些问题，难以发挥其功能效用，为确保中职体育课堂中德育教育的顺利开展，应及时转变教育理念，提高对德育教育的重视性，对德育教育的途径及方法进行优化和创新，使德育教育能够取得理想的育人效果。同时，需要加强师资队伍的建设力度，不断提高体育教师的综合素质，使其能够充分满足体育教育及德育教育的发展需求，为中职体育课堂中德育教育的顺利开展提供有利基础。
参考文献
[1] 崔晨晨.探索如何在中职体育课堂上开展德育教育[J].中国校外教育，2018（29）：154-155.
[2] 纪中文.中职院校体育教学中渗透德育教育方法研究初探[J].当代体育科技，2018，8（23）：54-55.
[3] 李丹.中职体育教学中德育渗透的方法与实践[J].知识经济，2018（14）：123-124.
[4] 田中朴.中职院校体育教学中渗透德育教育方法的思考[J].信息记录材料，2018，19（6）：150-151.
[5] 霍立芳.中职体育教学中的德育教学[J].当代教育实践与教学研究，2016（11）：119.
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