如何在中学英语拓展教学中提升学生的核心素养
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作者:伍映兰
摘 要：在新课改的教学背景下，教育部门越来越注重学生在学习过程中核心素养的培养。以提升学生核心素养为出发点，研究中学英语拓展教学的特点，就如何在中学英语拓展教学过程中提升学生的核心素养做出以下分析。
关键词：中学英语;拓展教学;核心素养
拓展教学是指在教学过程中，教师为有效加强学生对课堂教学内容的理解和学习，借助一定的教学方式来提升学生的学习兴趣以及探究意识，促使学生具备积极的学习心态。创新学生思维能力和学习方法，培养学生认识问题和解决问题的能力。转变传统的教学方式，丰富和拓展教学内容知识，让学生能均衡而且有个性地发展。
一、学生核心素养培养的意义
核心素养包含核心知识、核心能力以及核心品质。学生核心素养的培养是指学生自身具备适应社会发展以及终身发展的品格和能力。在英语教学过程中提升學生的核心素养，教师要通过构建完善的课程体系;转变课堂教学方式;注重实践教学等途径，在一定的程度上提升学生对英语这门学科的学习兴趣，满足学生的发展需求，使学生具备一定的学习习惯和学习能力。在学生具备一定的核心素养下，学生的综合道德素养才能得到全面的提升，学习方式才能得到不断的优化，才能使学生变得乐学善学，勤于反思，才能培养学生人文精神和科学精神，提升学生的责任感以及创新意识和实践能力，为学生将来的发展打下坚实的基础[1]。
二、在中学英语拓展教学中提升学生核心素养的措施
（一）小组合作学习，活跃课堂氛围
在中学英语教学过程中，基于学生核心素养的有效提升，教师在拓展教学过程中一定要有效地借助小组合作的教学方式，通过小组合作学习，加强学生与学生之间、教师与学生之间的互动交流，提升学生学习的积极性与课堂的投入度，活跃课堂教学氛围，从而在一定的基础上提升中学英语的教学效率，降低教师的教学压力和学生的学习难度;提升学生对小组团结合作的认知，培养学生一定的团结意识和能力，为学生将来的人际交往打下一定的基础[2]。
例如，在学习When is your birthday？这一单元时，教师把大致的教学内容知识传输给学生后，教师就可以积极地鼓励学生展开小组讨论合作学习。通过学生在讨论过程中对小组间学生的生日进行询问，然后用英语表达出来。在此当中，学生积极地参与到与小组合作的讨论过程中，活跃了课堂教学氛围，提升了学生在教学过程中的投入力度。教师再把月份以及日期的英语单词融入教学过程中，拓展教学内容知识，加深学生对日期月份的记忆和学习，在提升学生团结意识以及团结能力的同时，使学生人际交往能力有效提升。
（二）创设教学情境，导入教学内容
在英语教学过程中，教师与学生之间的有效配合是促使学生核心素养培养的前提保证。所以教师在教学时，要正确引导学生参与到学习过程中，通过创设教学情境，合理地导入教学内容，使得学生积极地参与到教学过程中。通过教学情境的创设，使实践教学得到有效的落实，学生的核心素养得到全面提升。
在学习Can you come to my party？这一单元时，教师要借助多媒体教学设施，创设一个聚会的情境，通过给学生分派任务角色，使得学生积极地投入和参与到教学环境当中，自主地想象和发挥。让学生去思考和设想他们要给最要好的同学或者朋友买什么好的礼物，然后分组讨论，加深对本节课句型的熟练掌握。教师要为学生的发展提供良好的成长空间，使学生的核心素养得到有效的培养[3]。
（三）优化互动方式，注重任务教学
学生英语语言能力的培养是学生学习英语的最初目的，所以教师在教学过程中，要从培养学生语言能力的角度出发，优化在教学过程中的互动方式，注重任务教学，从而在拓展教学的过程中，落实学生对教学内容知识的学习，提升学生的英语综合应用能力。
例如，在学习Where did you go on vacation？这一单元时，教师要把文中涉及的文章大意以及主旨全面地传输给学生，然后为学生安排教学任务，让学生对课本教学内容知识进行自学，通过学生对课本教学内容进行深入的研读、理解、分析、运用后，结合生活体验，让学生把学到的英语语言表达运用在生活交流过程中，通过学生自主表达，有效地培养学生的语言能力[4]。
综上所述，在中学英语拓展教学过程中，为使学生的核心素养得到全面的提升，中学英语教师要全面发挥自己在教学过程中的主导能力，积极带动学生参与到课堂教学过程中，挖掘学生的潜力，在学生投入教学课堂当中有效学习教学内容的同时，使学生的核心素养在潜移默化的教学过程中得到培养和提升。
参考文献：
[1]陈学娟.核心素养教育视角下中学英语拓展教学探讨[J].延安职业技术学院学报，2018，32（6）：68-70.
[2]张雪檀.基于核心素养的高中学生英语语感培养策略[J].英语教师，2018，18（14）：95-97.
[3]王丽.创新农村学校课堂教学 提升学生英语核心素养[J].基础教育参考，2018（14）：61-62.
[4]张鲲，张彦杰，王泽彦.在中学英语课堂教学中培养学生核心素养的实践探究[J].新疆教育学院学报，2018，34（1）：19-22.
编辑 杜元元
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