高职院校思政教育与学生管理工作的结合
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作者:谢梓灏
摘 要：高职教育是高等教育的重要组成部分，高职院校是培养人才的摇篮。因此，为提高教学质量，实现高职院校可持续发展，就要加强对学生的管理，融入思政教育，使学生的综合素质得到不断提升。本文以高职院校为视角，分析思政教育与学生管理工作结合的途径，为高职教育的发展提供相应的参考。
关键词：高职院校;思政教育;学生管理
随着时代的不断发展，高职教育要做到与时俱进，这就对高职院校的教学与管理提出严格要求。要重视对学生的管理，对学生开展思政教育，使学生能够具备良好的政治素养，提高思想觉悟，严格规范自身行为。将思政教育与学生管理工作相结合，可以改正学生的错误思想，还可以保证各项工作顺利进行，使学校拥有良好的口碑。
一、思政教育与学生管理工作相结合的问题
高职院校肩负着重要的职责，来到高职院校学习的学生需要通过学习专业的知识掌握扎实技能，这样才能提高就业竞争力，找到合适的工作。因此，高职院校必须要重视学生管理工作，将思政教育与之有机结合，这样才能保证学生的能力与素质得到进一步提升。现阶段，许多高职院校的思政教育手段比较落后，不能很好地与学生管理工作相结合，同时，无法进一步发挥出思想政治教育的功效。
（一）教育人员观念落后，教育手段不能与时俱进
许多高职院校的思政教育之所以还存在一定的局限，主要是由于思政教育人员的思维方式和教育观念比较落后，不能做到与时俱进，这样就会影响思政教育作用的发挥。大部分思想政治教育工作者不能与学生充分互动，只进行单方面知识灌输，不能结合学生的特点开展教育，这样就很难达到理想的教育效果。由于不了解学生的特点，不能做到以人为本，思想政治教育与学生管理工作的结合就会存在许多困难，更不能很好地引导学生克服各种心理问题。因此，广大教育工作者要不断转变思想观念，更新教育手段和方法，才能进一步提高学生管理的效率，实现思政教育与学生管理工作的高度融合。
（二）思政教育与学生管理分离，缺乏针对性和实效性
高职院校开展学生管理时，虽然重视对学生开展教育，但却没有将思政教育与学生管理进行充分融合，甚至出现二者相脱离的情况。由于思政教育与学生的发展密切相关，因此，在学生管理中若不能充分融入思政教育，就会导致学生管理方式比较生硬，不能结合学生的实际情况，使管理达不到理想的效果。还有一些教师虽然会将思政教育与学生管理相结合，但却没有在教育中体现出针对性，不能及时分析学生的思想与心理变化，做不到对症下药，这样就很难提高学生管理工作水平，也不利于思政教育工作有效进行。
（三）心理健康与道德教育缺乏针对性，不利于学生成长
虽然许多高职院校陆续加强对学生心理健康和道德方面的教育，但其所达到的效果依然有限。由于教育缺乏针对性，不能有效结合学生现阶段存在的问题，因此，一部分学生的心理健康问题日益严重，其思想道德与行为也存在一定偏差，长此以往，必然不利于学生健康成长。这就需要教师重视学生的心理健康与德育教育，对其中存在的问题予以针对性的教育，保证学生身上的问题得到及时改进，对学生起到正确的引导作用。
二、思政教育与学生管理工作相结合的途径
高职院校要重视思政教育与学生管理工作的结合，保证学生管理达到理想的目标，充分发挥出思想政治教育的作用，使学生得到全方位培养。思政教育可以提高学生管理工作效率，使学校的各项教学活动顺利进行，促进学生全面发展。要采用正确的方法，才能促进思政教育与学生管理工作有机结合。
（一）对学生管理工作不断创新，潜移默化渗透思政教育
在开展学生管理工作时，要保证思想政治教育以潜移默化的方式渗透其中，使学生管理工作理念与方法不断创新，充分做到以人为本。高职院校教育工作者和管理人员要积极吸取思政教育的精华，使其能够充分与学生管理工作相结合，运用科学的方法和手段改进现有管理体系，创新教育观念。要结合学生的实际情况进行教育和管理，了解学生的内心世界和思想动态，采取针对性的措施进行教育，采取行之有效的管理措施保证学生有良好的心理状态和正确的行为，提高学生的思想觉悟与思想品德，使学生管理工作更上一层楼。
（二）规范学生思想，保证学生管理与实际情况相符
学生管理工作十分复杂，涉及到诸多方面，因此，必须要予以高度重视。在对学生进行管理时，要规范学生的思想和行为，这就需要思政教育的支持。有效融入思政教育，可促进学生管理工作以多元化的方式开展，使学生管理工作生活化、正规化。教师要加强对学生寝室的管理，从考勤、教育、教学等方面加大管理力度，使思想政治教育与学生管理工作得到迅速融合。
（三）组建学生干部队伍，提高管理水平
在开展学生管理时，高职院校可以积极组建学生干部队伍，通过学生干部管理学生，以保证思政教育更好地融入其中。这种方式可做到以学生为本，使学生干部深入到学生之中，对学生的情况全面了解，以保证思想政治教育工作顺利进行。学生干部能够更容易与学生进行沟通，了解学生的心理状态与学习状态，既保证教育工作者采取正确的教育方式，又可以提高学生管理水平。学生干部还可以带动广大学生学习的积极性，使学生以学生干部为榜样，不断提高自身能力。
总之，高职院校的学生管理工作由于包含的内容比较多，涉及到学生的方方面面，因此必须要加强学生管理工作的改革，将学生管理与思政教育有机结合，通过思政教育纠正学生的错误观念，使学生具备正确的行为和高尚的品质。同时，要加强对学生的心理健康教育，了解学生的特点，结合学生的实际情况开展思政教育和管理。要深入到学生之中，与学生建立良好的关系，对学生的行为和心理进行正确的引导，实现思政教育与学生管理工作的有机结合，促进学生健康成长，提高教學与管理质量，促进高职院校迈向可持续发展。
参考文献：
[1]赵其勉.论高职院校思政教育与学生管理工作的有效结合[J].国际公关，2019（03）：98.
[2]闫献伟，李怀珍，胡钟月，刘忠平.新时代背景下高职院校思想政治教育课程与学生管理工作结合路径的实践[J].中国职业技术教育，2018（10）：90-93.
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