试析初中物理智慧化课堂的应用
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摘要：现阶段，智慧校园的建设力度越来越大，智慧化课堂的教育方式也逐渐被普及，并且其优势和特点也逐渐显现出来。在通过大量的物理实际教学分析发现，在物理课堂中使用智慧化课堂教学方式，可以快速的提升学生对物理的学习兴趣，活跃学生的思维，提升课堂的教学效率。在课程改革不断深入的背景下，有必要针对初中物理智慧化课堂的应用进行详细的分析和研究。
关键词：初中物理 智慧化课堂 应用
中图分类号：G633.7 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2019）10-0105-01
和传统的物理课堂不同，在智慧课堂中更加注重教师与学生的互动性。在传统的物理课堂是过于注重教师的教学，而学生在学习物理知识是相对被动，并且成为了教育的客体。由于物理知识本身相对于难以理解，如果教师的教学方式十分生硬，学生就会陷入消极被动接受知识，并且始终处在死记硬背的状态，这种教学方式不仅难以提高学生对于物理学习的质量，同时也难以帮助学生。在学习物理时感受到物理本身的趣味性，对物理的学习兴趣就会逐渐下降，然而智慧化课堂则不同，它更重视学生的学人格成长。在应用这个话课堂时，他是在帮助学生提高自己的智慧，发现学生自身存在的问题，进而以提高学生综合素质为目标，帮助学生快速的学习物理知识，更好地了解物理知识中所存在的趣味性。在学生的初中阶段，对于学生的成长而言非常重要，在这一阶段，如果难以打下良好的基础，在日后的物理学习中学生就會面对更多的问题，而采用智慧化课堂则可以提高物理学习的效果。
1初中物理智慧化课堂的应用意义
1.1初中物理课堂更加生动具体
在初中课堂中有很多物理知识点体自身的实用性较强，但是这些概念对于学生而言，在学习过程中会感受到非常抽象，难以理解，特别是声音光学、电磁学等等，这些是考试的重点，但是在初次接触时理解起相对困难。如果初中物理课堂仍旧使用传统的填鸭式教学，学生在学习时，只能对知识点进行简单的理解，无法实现将知识点放在实际生活中，对其进行应用和理解。为此，必须要改变初中课堂的教学模式，应用智慧化课堂，可以有效地弥补并且改变其中存在的问题。比如教师在教学时讲述反射原理这一课程。可以利用多媒体设备来模拟光的反射现象，让学生通过实验准确的观察到光的传播。这种方式能够让学生开展自主学习，提高学生对物理学习的兴趣。一般很多学生由于认为物理学习过于困难，并且多为抽象的理论知识，进而导致对物理学习的兴趣逐步下降。初中是物理学科打基础的阶段，如果在这一阶段中，学生难以学习好物理知识，在高中或者大学学习物理时，就会遇到更多的困难。为此，就是必须要加深学生对于物理知识的理解，通过实验以及实验过程的总结与解释，得出结论，让学生能够准确的理解到该抽象化的知识中所蕴含的具体内容。这种教学方式可以提高学生对物理学习的兴趣。
1.2优化学生的学习方式
作为初中物理教师，需要认识到，在学生刚刚进入初中阶段时，其学习方式也需要进行过渡，如果学生在这一阶段仍旧使用小学阶段的学习方式，其学习的效果难以提升。在小学阶段，由于是刚刚接触到学习，很多教师的教学方式都是机械的、传统的填鸭式教学方式，然而如果在初中教学式，仍旧使用这种教学方式，不仅难以提高学生的学习自主性，并且也难以让学生更好地理解物理知识，理解知识中所具有的自主学习能力，自主学习能力一旦没有办法快速提升，学生的学习效果只会越来越差，而难以为学生学习物理的质量以及效率有着非常明显的提高，更没有办法提升学习的智力，促进学生快速的进步。
2加强初中物理智慧化课堂的应用的策略
和传统教育教学方式有着非常明显的区别，这也促使智慧化课堂在实际使用时，其效率难以提高。很多教师自身的认知水平有限，难以在物理课堂中将智慧化课堂应用到极致。为此，必须要使用不同的方式来提高初中物理智慧化课堂的使用效率。
2.1重视信息技术的应用
在应用智慧化课堂授课时，必须要重视信息技术的应用，应用信息技术能够更好的帮助学生理解抽象的物理知识，通过应用多媒体对知识进行展示，让知识中所蕴含的具体内容变得更加清晰生动，在学生学习时降低学习的难度。
2.2重视互动的作用
在通过对物理知识的学习，能够有效的提高学生自身的智慧，这对于学生的日常生活以及发展学生自身思想而言，有着非常积极的作用。在物理课程授课时，教师需要让学生明白，很多物理知识都可以应用在日常生活中，他也是来源于日常生活的现象与原理，直接提高学生对物理学习的兴趣。想要提高智慧化课堂的授课效率与授课质量，作为教师必须要重视与学生之间的互动，通过学生教师之间的活动，开拓学生的思维，让学生在学习物理知识时理解速度加快，并且对于物理知识的记忆更加深刻。而通过学生与学生之间的互动，则可以开发学生自身的智慧，提高学生交流的效率，也能够让学生通过与其他学生之间的交流与研讨，提高合作精神。
3结语
综上所述，在初中的物理教学阶段，想要应用智慧化课堂，同时提高智慧化课堂的使用效率，就必须要提高教师对于这一教学方式的认知，并且不断地使用现代教育方式，优化智慧化课堂的应用效果，应用这种方式来开拓学生的创造性思维，提高学生对物理学习的兴趣。
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