思维导图在小学英语教学中的作用

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　　摘  要：在当前社会经济不断发展过程中，小学英语教学也在不断改革，以更好为小学生打下英语学习的基础。在当前小学英语教学中存在一些问题，影响了小学生对英语学科学习的积极性，并导致了英语课程教学质量下降。思维导图的应用能够有效帮助解决实际教学问题，从而有效激发学生学习积极性，在整体上为学生日后的英语学习中打下基础。本文主要针对当前小学英语教学中存在的问题进行剖析，并针对当前思维导图在小学英语教学中应用的积极作用进行研究，希望本文能够对当前小学英语教学改革提供一定的参考经验。
　　关键词：思维导图  小学英语  日常教学  作用研究
　　在时代不断发展的过程中，学生的学习情况也在不断发生变化，因此在新课改的思想指导下，小学英语教师也针对自身的实际情况进行有效改革。思维导图作为一种新型教学模式能够有效帮助学生更好的进行英语知识的理解与记忆，并且能够通过直观的方式促进学生进行英语学习，在整体上促进学生的思维能力的发展。现阶段，小学英语教学中存在的缺陷阻碍了教师提升小学英语教学质量。因此，现阶段小学英语教师在利用思维导图引导学生进行学习的过程中，首先针对教学中存在的问题有充分的了解。
　　一、思维导图简介
　　思维导图作为一种思维工具，通过树状图模拟大脑思维方式能够高效的帮助学生理清知识脉络，能够通过较为直观的思维方式帮助学生理解抽象知识，帮助学生分清核心知识，帮助学生加深知识记忆，从而在整体上有效促进学生进行学习。
　　思维导图往往是利用树状图的形式开展，根据“树”中的不同“枝干”将涨知识的内容进行的有效标注，以更好的帮助学生进行理解。在小学英语教学中，教师可以将在讲解单词的过程中通过树状图的形状展开，从而有效帮助学生梳理知识结构，加强记忆。
　　二、当前小学英语教学中存在的问题
　　现阶段为更好的促进学生学习与发展，各个教育阶段都在开展有效的教学改革。在应用新型教学模式过程中首先要针对自身存在的实际问题进行归类与分析，从而更好地开展教学改革。当前主要有以下几个问题，首先是现阶段存在部分教师在开展教学过程中应用的教学模式比较陈旧，难以有效激发学生的学习积极性，导致整体上小学英语教学质量难以提升。其次，教师对于学习氛围的构建不够重视。英语作为语言学科，需要一个相对纯净的语言环境，同时小学生自制力较差，容易被周围环境所影响。教师在实际教学过程中对于学习氛围的营造不够，会导致学生的英语学习自主性大大降低。
　　三、现阶段小学英语教学中应用思维道路作用
　　现阶段思维导图作为一种新型教学模式，其应用在小学英语教学中能够有效激发学生的学习热情，并且能够帮助学生更好的梳理英语知识，从而有效促进学生进行英语知识的理解和积累。
　　（一）思维导图的应用能够有效激发学生的学习积极性
　　小学生生性活泼好动，在实际教学过程中应用思维导图能够通过直观方式吸引学生的感官，帮助学生集中注意力，有效帮助学生激发自身学习积极性。小学生的思维特点导致了相较于纯文字的学习学生在面对直观图形的过程中，学习热情更高，思维导图能够帮助学生将英语词汇之间的关联直观的展现出来，进行英语词汇的理解与记忆，并且能够有效提升学生的学习自主性，为学生日后的英语学习打下坚实的基础。
　　（二）思维导图的应用能够有效提升学生的理解能力
　　學生在进行学习过程中，充分的理解能有效帮助学生进行英语知识的学习与应用。思维导图在小学英语教学中的应用能够有效促进学生更好的理解英语知识之间的联系，从而能够更好的帮助使学生进行知识的了解，在整体上提升学生的英语学习能力。在英语教学中利用思维导图提高学生对于英语知识的理解能力，能够有效提升学生的的学习效率，并且能够帮助学生更好的进行自主学习。
　　（三）思维导图的应用能够有效促进知识的结构化
　　现阶段小学英语在实际的教学过程中，教师利用思维导图开展英语教学能够帮助学生将知识的内部架构罗列，使得学生在实际的学习过程中能够直接的依据知识结构开展，从而更好的促进学生进行英语知识的记忆和积累。学生在学习知识的过程中，为了能够更好的进行学习需要将知识整理成为思维导图的形式，思维导图的形式能够帮助学生进行知识的记忆，小学生的思维能力比较低，小学英语教师利用思维导图的方式开展英语教学能够帮助学生进行知识的结构化，从而帮助学生提升记忆能力。
　　（四）思维导图应用能够有效锻炼学生的思维能力
　　在现阶段小学英语教师利用思维导图的形式开展教学能够在帮助学生进行知识理解的同时有效锻炼学生的思维能力。思维能力的提升能够帮助学生在日后的学习过程中更加高效的开展学习，并且能够促进学生对于知识的理解能力的提升。因此，小学英语教师利用思维导图开展教学的过程中能够有效的锻炼学生的思维能力，有效提升学生的联想能力和创造能力，从而有效促进学生更好的学习与发展。
　　结语
　　综上所述，思维导图在小学英语教学中的应用能够帮助学生进行英语知识的学习，因此在当前英语教学过程中，教师要根据自身的实际情况有效的应用思维导图进行教学，在整体上激发学生学习兴趣，并帮助学生深入了解英语知识，帮助学生在学习过程中进行英语知识记忆。同时思维导图能够有效提升学生思维能力，通过直观方式帮助学生了解英语，有效提升学生自主学习能力，并能够促进学生的全面发展。
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