对大学体育网络教学平台构建的几点研究

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　　【摘要】大学教育是每个大学生都要上的课程。随着智慧教育的深入人心，如何最大限度限度的提高体育课程的学习效果成为广大体育教学工作者思考和研究的重点。文章通过构建网络教学平台研究，希望能大大提高大学体育教学的实用性和科学性。
　　【关键词】大学体育 网络平台 构建
　　大学体育课程教学是不断发展的。在我国高校，最早的大学体育课程就是在操场上开展各种体育运动。由于体育课的时间间隔，学生无法有效的及时掌握相关动作，再加上天气的原因，导致学习效果并不好。那个阶段是没有网络的阶段，大多数国内高校都只有采取这种体育教学现状。后来慢慢的，大学的网络开始普及了，学校发现网络教学可以有效的提高学生的学习积极性和学校效果。本论文就是在这个基础上，开展的有关构建教学平台的研究。
　　一、大学体育网络教学平台的内涵
　　网络教学平台是最近10多年来出现频率比较多的名词。中国的高等教育往前推20年，网络教学还非常少见，原因就是技术跟不上，还没有像今天的网络技术。时值今日，我们发现网络实实在在改变了我们太多太多的生活。网络教学平台顾名思义就是以网络为基础，开展的的教学活动。网络教学平台的核心就是网络。一切的教学资源都放在网络上，需要用户通过访问网址来获得学习资料，从而开展正常的学习工作。基于此，大学体育教学平台，就是把大学体育的相关课程通过建立网络平台，把所有资源放在网络上，供所有人使用的平台。这个平台可以供自己的学生使用，也可以供校外的学生使用，更可以供社会上爱好体育、对体育感兴趣的社会人士使用。
　　二、建立大学体育网络教学平台的意义
　　（一）适应新的学习方法
　　通过网络学习知识，是新的学习方法。该方法是在网络普及的条件下发展起来的。这种方法利用了网络科技，把科技和教学有机集合起来，让学习变得可以无处不在。学生们可以不分时间、不分空间的开展学习，完全巅峰了传统学习对时间和空間的要求。大学生作为社会的接班人，应该不断学习新方法，才可以承担成发展社会、保护世界的重任。
　　（二）让更多人可以分享教学资源
　　要实现中国梦，需要所有中国人的努力。中国梦的实现离不开大家健康的体魄。通过构建课程网络平台，可以让更多人学校到大学体育课程知识，可以让更多的人学校的课程中的视频、PPT、教案等教学资料。
　　（三）有利提高学生的学习积极性
　　网络平台上面的资源有很多是视频。通过一个一个视频，可以让学生生动的学习到体育知识，同时可以反复的收看，达到巩固知识的效果。同时，平台当中的互动功能，能让学生可以及时获得老师的指导和信息回馈。通过不限时间和距离的沟通，给学生的大学体育学习提供各种便利。
　　三、大学体育网络教学平台构建的原则
　　（一）稳定性原则
　　教学平台所在的服务器必须平台运行的稳定。具体来说就是网站要随时可以打开。网站需要有专人来维护，网站的值班人员应该是全天候的，因为学习者可能不分时间段会登录网站开展学习。一点平台不稳定，可能学习者的学习积极性就会大受影响。
　　（二）安全性原则
　　教学平台的安全性主要是学习数据或者学习进程的安全保存性以及用户本身个人信息的保密性。一个好的教学平台首先要确保学习数据可以保存并长期存放。如果学习者学了一点时间，学习数据和成果丢失了，这将是一场噩梦。另外，如果教学平台泄露了学习者的个人信息这也是平台不应该出现的漏铜，需要及时修正的。
　　（三）结构清晰、使用方便原则
　　结构清晰主要是说平台中的逻辑要清晰，方便学习者从总体上把握使用方法。使用方便就是说学习者使用要顺手，不能复杂，不能操作太多。要一目了然，点击简单。
　　四、大学体育网络教学平台构建建议
　　（一）模块构建
　　大学体育网络教学的模块应该有理论学习部分、实践视频部分、测试部分、交流部分、考核部分、课程数据分析部分。理论学习部分是解决学生学习理论的问题;实践视频部分是解决学生如何运动的问题，还可以反复是模仿和观摩;交流部分是解决学生在学习过程中有问题与课程老师交流的问题;考核部分是解决学生学习效果到底如何怎么样的问题;课程数据部分是帮助课程老师分析学习者学习情况。
　　（二）用户名注册
　　用户注册应该要简单实用。不要太复杂。建议以手机号码为用户名的方式，密码可以是随机的，通过手机号码验证就可以登录。如果另外设置密码，实在是很容易被学习者遗忘。我们在生活中设置的密码已经太多太多了，多到非常容易忘记的地步了。
　　（三）构建的方法和流程
　　优化整合课程设置，建设实践教学特色内容。传统的教学模式手段比较简单，方法单一，学生的运动能力水平比较低。学校必须针对性的将教学内容中的具体课程实行重新的计划，将实践互动和课堂内容以及过程学习中的共有部分进行合理科学的调整，构建完整的内容，建立合理的网络课程内容。保证网站具有专业的水平，符合大学体育教学工作发展的需要。
　　（四）建立教学情景
　　大学体育理论知识教学的内容中，老师应该根据课程的重点也就是学生必须掌握的最基本内容和技能，通过网站建立具体的教学情景，通过诱导、启迪等方法对于动作的重点和难点进行示范和讲解，最快的速度让学生进入学习状态，主动地进行模仿练习，建立动作概念。
　　五、结语
　　大学生是祖国发展的依靠。祖国的发展离不开大学生。我们说青年强，国家才强。这里的青年强就包括了青年的身体素质要强。体育运动是青年身体素质好坏的关键因素。笔者希望通过大学体育网络教学平台的搭建，可以影响很多人参与到体育学习中来，也能更大范围的培养更多的体育运动爱好者出来。身体是革命的本钱，只有有了一个健康强大的体魄，才能更好的为国家的发展做贡献。
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