高职学生生活现状调查研究及对策
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[摘要]高职院校是我国培养高技术技能型人才的摇篮，高职学生是我国未来制造业的主力军，承担着建设社会主义现代化中国的重任，是实现中国梦的建设者和接班人，所以對于高职学生的培养，以及他们的成长成才，高职学院起着至关重要的作用！本文针对高职学生日常思想及行为进行了调查研究，本次调查通过四个维度来进行，这四个维度分别是学生的生活现状、理想追求、学习动力、情绪管理。较全面的覆盖了高职学生的思想动态以及他们的困惑和亟待提高的能力问题。通过对学生生活现状的调查为高校思政工作者对学生的日常教育和管理起到了方向性的引领作用，对于高职学生提高学习积极性和树立远大理想目标有实质性的帮助。
[关键词]高职生 生活现状 意见建议
一、高职学生生活现状调查
1、调查研究方法
本研究以天津职业大学海河园校区为例，主要采用了问卷调查的方法进行研究，同时还就一些有针对性的问题对学生进行了个别访谈。研究共发放调查问卷500份，访谈学生50余人。
2、调查问卷设计
调查问卷从四个维度开展共涉及相关问题21个，调查内容包括被调查者的个人情况、学习生活情况、对自己日常生活的认识以及自我认知的意见和建议。
3、调查研究实施
数据调查时间为2018年3月新学期开学伊始，在学生刚刚经历了寒假生活返校，以天津职业大学海河园校区全日制在校大一、二、年级学生为调查对象开展了调查活动。本次调查共随机发放问卷500份;回收问卷465份，回收率93%;有效问卷436份，有效率93.8%。其中大一248份、大二188份，男生283人、女生153人。本调查范围涉及到了全校四个学院和多个系别不同的学科专业，被调查对象各个类别的学生都有，应该说调查数据具有一定的代表性。
二、高职学生日常生活现状如下
针对当前形势下大学生日常生活的状况，结合研究的实际需要，本文着重对调查问卷中所涉及的六个大方面的问题与内容的调查情况做以相关研究与分析：
调查问题之一：你对大学三年是否有一个清晰明了的规划并努力执行？调查显示：46.8%的高职生选择“有，并努力执行”，41.3%的大学生选择“有，但是很少执行”，10.1%的大学生选择“没有，不知从何做起”，1.8%的大学生选择“没有，表示不在乎”。
调查问题之二：当问及学生你对目前自己的生活状况满意吗？调查显示：37.6%的大学生选择“满意”，47.7%的大学生选择“还行”，14.7%的大学生选择“不满意”。
你想不想改变现在这种状况？有20.2%的大学生选择“没想过，对现在的状况挺满意的不想改变”而选择“完全没有想过，大学应该过得随心所欲”占15.6%，选择“偶尔想过，但是经常因为某些原因而终止”更是达到44%。只有20.2%的学生选择“想过，希望能让大学三年过得更加有意义”。
通过此题说明有相当一部分同学没有对自己的生活设定规划，有着得过且过的思想，学习动力不足，生活质量不高。也没有希望有改变现状的想法。
调查问题之三：你的大学时间安排处于什么样的情况？调查显示：17.4%的大学生选择“时间安排的很紧，被用来做些有意义的事情”，14.7%的大学生选择“不够用，总有很多事情，不知道时间用到哪去了”，62.4%的大学生选择“比较充裕，有自己可以支配的时间”，5.5%的大学生选择“十分充裕，可以做自己喜欢的事”，
调查问题之四：你的时间花在哪方面的时间比较多？调查显示：34.5%的大学生选择“学习”，15.5%的大学生选择“社团活动”，7.8%的大学生选择“会议”，31%的大学生选择“上网”，10.3%的大学生选择“睡觉”。另外在被问及如果有一天的时间可以完全由你自己支配，你打算怎么过？时有26.6%的学生选择“看书”。有55%的学生选择“外出”，有10.1%的学生选择“玩游戏”，有4.6%的学生选择“上网”。另有3.7%的学生选择“睡觉”。
通过此问题的调查不难看出一半以上的学生在安排课余时间上还没有充分利用。虽然课余时间是对紧张的学习生活的一种缓冲，但是如果能将这些零散的时间利用起来将对自己的发展起到关键促进作用。
从以上问题反映出学生感觉到压力的来源是多方面的，主要还是理想信念的缺失，对未来不确定性的迷茫，这种原因的造成是学生没有掌握适应社会的本领，对社会产生一种恐惧，有畏难情绪。这也是当代大学生普遍存在的问题。所以提高学生适应社会的能力迫在眉睫。
三、针对大学生日常生活现状的建议
1、引导学生树立远大理想和人生目标
大学教育是大学生正处于正确树立世界观、人生观、价值观、和树立远大人生理想目标的关键时期。同样是学生从幼稚心态走向成熟的重要时期。在这一时期中怎样引导大学生如何坚定信念，脚踏实地实现人生目标极为关键。
2、尽早进行职业生涯规划和人生规划
大学生也应通过各个渠道来了解本专业的信息和结构，尽早树立大学期间的学习规划，未来的职业规划以及人生规划。合理分配时间和精力，让效率达到最优化。
3、努力提高素质和适应社会生活的能力
大学生应认清形势，在学校期间应不断努力提高和完善自己的能力水平，让自己的思维紧跟时代发展，让自身能力顺应时代要求。要长存紧迫感和危机意识，督促自己不断进步和学习。
总之，大学生作为新时代的建设者和接班人，要有为建设现代化国家和使人民过上更满意的生活的使命担当，勇于承担历史赋予当代青年的责任，拥有大无畏和甘于奉献之精神，勇往直前，敢与磨练自己的意志，不断锤炼自己的能力，不断增强为人民服务的本领。作为高校教育工作者要为学生搭建成长成才的平台，不断激励着他们前进，及时纠正他们的不良思想，改正懒惰情绪，给予当代大学生正确的思想引领，让他们以饱满的热情投入到学习和提高个人能力当中去。
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