现代信息技术在高校声乐教学中的应用探析
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【摘要】随着现代信息技术的快速发展，高校教育教学也发生了深刻变革，现代信息技术在高校声乐教学中的应用有力的推动了高校声乐信息化教学，信息化教学手段的应用也越来越广泛，高校声乐教学质量和教学水平也不断提升。
【关键词】现代信息技术 声乐教学 教学质量
现代信息技术的发展，改变了传统的教学模式和学习方式，使得教学更加的信息化、现代化，学生的学习也摆脱了在时间和空间等方面的束缚。现代信息技术在高校声乐教学中的应用为高校声乐教学注入了新的动力，高校可以借助现代信息技术建立信息化声乐教学平台，为開展线上、线下一体化声乐课程教学创造良好条件，打破传统单一的教学手段和教学模式，进而提升声乐教学质量和教学水平。因此，现代信息技术在高校声乐教学中的应用有利于促进高校声乐教学的现代化发展，对于新时期的声乐人才培养也具有重要意义。
一、现代信息技术在高校声乐教育中的应用价值
一对一的言传身授式的教学模式在以往的声乐教学中应用较多，甚至在当前信息化时代背景下，其依然在声乐教学中占据着主流地位。这样的教学模式虽然存在着一定的优越性，体现出了因材施教的教学原则，也取得了良好的教学效果。但是，长此以往，单一的教学模式容易使学生觉得枯燥、乏味，会影响学生学习的积极性，自然也会在一定程度上影响声乐教学效果。伴随着现代信息技术的良好发展，现代信息技术在教育教学中的应用日益广泛，极大的改变了这种单一、枯燥的教学模式，使得声乐教学更加的具有实效性。现代信息技术的发展为高校声乐教学带来了一定的影响，现代信息技术在高校声乐教学中的应用也具有重要的意义和价值，主要体现在以下几个方面。
（一）有利于学生更加直观、生动的学习声乐知识。声乐是一门综合性较强的学科，声乐知识抽象、繁难，即使教师投入大量的时间和精力传授学生声乐知识，也难以使学生充分理解，教学效果大打折扣。现代信息技术在高校声乐教学中的应用，使得教师可以借助信息技术手段让学生对自己在声乐演唱技巧训练过程中的发声结构以及各器官的配合情况等方面有更加直观的了解，进而强化对于声乐知识的理解，提高声乐教学效果。现代信息技术在高校声乐教学中的应用，改变了传统声乐教学中教师滔滔讲授、学生默默聆听的枯燥的教学模式，使声乐教学模式更加现代化和具有实效性。例如教师可以将一些抽象的声乐专业知识利用现代信息技术制作成图片、音频和视频，并进一步制作成PPT课件，在多媒体教学中向学生展示，使抽象模糊的声乐专业知识变得更加直观、形象而易学易懂。
（二）有利于资源共享。现代信息技术的发展使得使得教师更容易通过互联网获取声乐教学资源，学生也更容易通过互联网获取更多的学习资源，由此可见，现代信息技术的发展为实现声乐资源共享创造了良好的条件。另外，现代信息技术在高校声乐教学中的应用不仅丰富了声乐教学资源和学习资源，还拓宽了教学空间和学习空间，使声乐教学不再局限于传统的教室课堂之内，学生利用互联网可以随时随地的学习，极大的促进了学习效率的提升。
（三）有利于提升声乐教学质量和教学水平。在新时期、新的社会形势下，高校声乐教学如果要想获得可持续良好发展，就要顺应时代发展潮流与时俱进的创新，伴随着信息化时代的到来，高校声乐教学应该充分借助和利用现代信息技术实现信息化教学，进而提升声乐教学质量和教学水平，培养出更多符合时代需求的声乐人才。现代信息技术在高校声乐教学中的应用是时代所向，使得教师能够以现代信息技术为支撑创新声乐教学方式和教学模式，丰富声乐教学内容等，从而有效提升声乐教学质量和教学水平。
二、现代信息技术在高校声乐教学中的应用路径
（一）提升教师信息化教学能力。在信息化时代背景下，高校声乐教学要紧跟时代步伐进行改革和创新，教师也要注重自身信息化教学能力的提升，以适应信息化时代下高校声乐教学的实际需求。现代信息技术作为现代科技发展的产物，作为新时期的声乐教师应该加强对于现代信息技术的学习，对现代信息技术要有一定的了解和掌握，进而在声乐教学中更好的运用现代信息技术以及相关技术软件开展信息化声乐教学，提升声乐教学质量和教学水平。
（二）构建声乐网络教学平台。现代信息技术的发展为高校声乐教学带来了极大的影响，高校可以借助现代信息技术构建声乐教学网络平台，进而实现线上声乐教学，拓展声乐教学的时间和空间，弥补了传统声乐课堂教学存在着的一些不足。在线上教学过程中，教师可以针对课程内容中的疑难知识点进行有针对性的讲解，确保线上教学的效果和质量，并通过线上教学和线下教学的有机结合提升高校声乐教学效率，进而推动高校声乐教学的现代化、信息化、网络化发展。
（三）引入微课、慕课等新型教学模式。随着现代信息技术的发展，微课、慕课、翻转课堂等以现代信息技术为支撑的新型教学模式不断涌现，对于传统一对一言传身授的声乐教学模式带来了极大的影响和冲击。在信息化时代发展背景下，高校可以将微课、慕课等新型教学模式引入到声乐教学中，进而实现现代信息技术与高校声乐教学的整合，通过新型教学模式的应用充分调动学生学习声乐的主观能动性，提升教学效率。微课、慕课等新型教学模式都是伴随着现代信息技术的发展而产生和出现的，都具有自身独特的优越性，其在声乐教学中的引入更是可以推动高校声乐教学的现代化发展。例如以视频为主要载体的新型教学模式，微课可以把收录机、投影仪、平板电脑等电教设备有机结合在一起，教师通过对这些设备的操作来切换教学方式，使学生更加生动、直观的学习和理解声乐知识。
三、结语
在信息化时代发展背景下，高校声乐教与学都发生了极大的变化，高校应该积极转变教育观念，提升信息化教育意识，借助现代信息技术构建声乐网络教学平台，引入新型教学模式，进而促进声乐教学质量和教学水平的提升。作为声乐教育者也要注重自身信息化教学能力的提升，以适应信息化时代下声乐教学的实际需求，确保声乐教学效率和教学质量。
参考文献：
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[2]程瑞雪.现代信息技术优化高校声乐教学[J].戏剧之家，2019（13）.
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