充分发挥高校工会职能 推进师资队伍建设
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作者: 别 南
摘 要: 教育振兴,系于教师,随着高等教育体制改革不断地向纵深方向发展,拥有一支高质量、高素质的教师队伍,是关系教育改革成败、教育现代化进程和教育事业未来发展的关键。工会作为广大教师自己的组织,如何适应新形势下高校发展的特点,自觉地围绕教育改革与发展这个主题,充分发挥自身优势,因势就利创造性地开展教书育人、管理育人、服务育人活动,是新时期高校工会工作面临的最大挑战。
关键词: 工会职能; 青年教师; 教书育人
中图分类号: G715文献标识码: A文章编号: 1009-8631(2010)03-0130-02
引言
就高校而言,办学模式正由过去单一型办学模式向复合型、多学科综合性方向发展,新的办学模式首先需要建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍。面临新的形势,作为工会工作就要进一步解放思想,拓宽思路,敢于创新。在工作中紧紧围绕学校的中心任务,积极发挥工会、教代会的作用,配合行政,协同人事、教务等部门开展了多种形式提高教师队伍素质的活动,以稳定教师队伍,提高队伍质量,加强职业道德建设,强化团结协作精神为重点;紧紧抓住密切联系教职工这个根本;坚持服务于广大教师的工作方针,注重引导教师树立起新时期正确的教育价值观、教育质量观和人才观,增强教书育人、以身立教的社会责任感,不断提高教师的思想政治素质和业务素质,努力营造我校良好的学术氛围。
一、充分发挥高校工会职能积极推进以教书育人为主体的“三育人”活动
高等院校想要培养出符合党和国家要求的、德才兼备、全面发展的“四有”人才,就必须建设一支高质量的教师队伍,“教书育人”是历史赋予广大教师的使命和责任,是改进和加强学校思想政治工作,加强师德建设的重要途径。增强教职工的师德师表意识,有利于提高教育教学质量,有利于高素质人才的教育和培养。高校工会应紧紧围绕学校教书育人这一中心工作,充分发挥自己的优势,将工会工作与促进教学质量紧密地结合进来,采取行之有效的做法,全面提升全校教职工思想素质、科学文化素质和职业技能素质。在完善和加强“三育人”工作的同时,还应充分发挥各二级工会在教书育人工作中的积极性,把教学质量同学校发展的关系,把教书育人同教学质量的关系作为工作中的重中之重抓紧抓好。工会应通过与校教务共同举办师生座谈会、随机听课等方式及时了解教学工作中的情况和意见,通过评选优秀教师、开展教学竞赛等不同形式的活动,给他们创造一个良好的学术交流氛围。采取举办教书育人经验交流会,推广优秀教师授课经验等方式,逐步形成教书育人的良好校风,并通过各种途径如业务竞赛、岗位培训等,使广大教师不断更新知识,掌握现代教育技术手段,提高实施素质教育的能力和水平。在教书育人实践活动中我们体会到,只有全方位地搞好教书育人活动,才能全面提高教师的业务素质。
二、开展多种岗位技能竞赛努力提高青年教师业务素质
目前对我国高校来讲,提高教师的水平,关键在于如何提高青年教师的水平。近年来伴随各高校办学规模不断扩展,青年教师已成为教师队伍中的重要组成部分。按45岁以下(含45岁)作为青年教师划分为标准,据调查全国高等学校近两年来青年教师比例大致占全校职工人数75%左右。青年教师已成为高校知识分子队伍中重要的组成部分。他们的政治、业务素质如何,将直接影响到学校今后的发展。青年教师不仅需要具备较高的政治思想素质,还需要精通现代专业知识,方可跻身于世界高科技的前沿,为国家培养出合格的人才。正确认识青年教师的战略地位与作用,采取有效措施加强教育与培养,使他们健康、迅速地成长,已成为学校的当务之急,这也是工会工作不可忽视的重要方面。因此工会应将工作重点放在加快青年教师队伍建设,努力促进青年教师尽快成长方面,围绕着提高青年教师的思想素质、科学文化素质和职业技能素质这个中心,在充分发挥每个青年教职工的积极性上做文章,组织开展一系列有益于身心健康、适合青年教师特点的活动,调动一线青年教师教书育人的积极性。
在工作中强化服务意识,针对高校青年教师承担教学、科研任务比较重,普遍存在心理压力大的现象,我们对在校的50名具有本科、硕士、博士专业的青年教师进行了心理测试问卷调查。有针对性地对一些突出心理问题提出应对措施。防止这些问题对青年教师健康成长产生一定的影响,并积极探索青年教师的成长规律。组织青年教师利用节假日进行联谊、参观,为他们相互交流、了解提供了良好空间,同时提高了工会在青年教师中的影响力。青年教师平时承担着较重的教学任务,这对其业务上的成长和教学岗位的尽快适应带来了有利的条件,但教学是一项知识密集与艺术密集相结合的智力工作,教学任务多并非教学水平就一定高,加强岗位练兵,多切磋、多研究甚为重要。
经调查了解,目前各高校青年教师大部分为毕业后直接分配或留校的,没有经过师范专业教育,在教学上缺乏经验,为激励青年教师提高教学经验,努力促进青年教师尽快成长,高校工会应坚持在广大青年教师中开展“讲课比赛”、“教案展评及评选”、“青年教师英语演讲比赛”、“青年教师爱岗敬业演讲比赛”以及“教坛新秀评比”等一系列活动。在活动中请有丰富经验的老教授亲临教室听青年教师讲课,课后他们以自己几十年的教学经验对青年教师进行传、帮、带,对青年教师授课技能进行现场点评指导,通过这些活动,提高了青年教师的教学水平,极大地调动了他们的积极性。
三、强化校园文化建设,提高学校教职工的凝聚力
兴趣和爱好是激发工作热情、产生创意最有效的动力源。对一名高等学校教师来说,不仅要热爱自己所从事的职业,还要培养自身各方面的素质。否则工作就缺乏一种内在动力,很难唤发起工作激情。工会作为教职工开展文化活动的载体,校园文化建设的阵地,重视和加强教职工文化建设,发挥教职工在校园文化建设中的主导作用,营造健康向上,朝气蓬勃的校园文化氛围是校工会重要工作内容之一,也是提高全校教职工凝聚力最好的途径。通过职工参加各项业余文体活动,强化教师各方面的综合素质。例如,可以组织开展有关“敬岗爱业”演讲比赛,以爱岗敬业、教书育人、为人师表、钻研业务、明礼诚信、团结协作、自强不息、求实创新的敬业精神为主要内容,讲述优秀教师的先进事迹和先进集体团结战斗的精神风貌。通过主题演讲,展示了教师的思想价值观和爱岗敬业精神。在教师中形成了“风气正、信心足、有干劲、争上游”的竞争局面,增强了办好学校的凝聚力,有力地推进了学校的改革与发展。通过开展多种多样内容健康的职工业余文化活动,活跃了职工8小时之外的业余生活,培养了教师健康向上的心理,对安定团结,优化育人环境和校园精神文明建设起到了不可忽视的促进作用。
四、关心教师生活、维护教职工合法权益
工会是代表全体教职工利益的基层群众性组织,在工会工作只有依法维护教职工的合法权益,关心他们的生活,全心全意为教职工服务才能更好地保护和发挥广大教师的积极性、创造性。对于涉及到职工切身利益的事情,校工会积极参与,诸如在职工住宅楼的集资、分配,公费医疗制度的改革等方面切实履行监督职能,将维护广大教职工权益作为我们的主要任务,一方面及时将校党政领导的意图和作法向教职工转达,做好释疑工作,同耐向学校领导及有关部门反映教职工的思想状况和意见、建议,维护教职工的合法权益,发挥工会的桥梁和纽带作用。
五、深入开展群众性师德实践活动
师德就是教师的职业道德,是教师在教育实践活动中形成的道德品质和应遵守的行为准则的总和。高校工会应紧密围绕学校教育的中心工作,组织实施群众性师德实践活动,充分调动和激发教职工的工作积极性和创造性,建立激励机制,表彰先进,树立榜样,做到学有先进、赶有目标,提高了学校的教育教学质量。同时通过在广大教师中开展“师德标兵”评选等活动。把教学质量优秀、教学技艺精湛、治学态度严谨,使命感与责任心强、成果突出、贡献大的教师树为榜样,号召大家学习,这些先进人物来自于教师群体之中,他们的成绩有目共睹,是正确价值观的人格化的最好说明,有较好的示范作用。
工会抓住时机及时宣传师德标兵的先进事迹,把抽象的、理念性的价值观、教育观具体化、形象化,从而产生巨大的感染力和影响力。
六、结语
展望未来,我国的改革开放伟业正全面推进,人才资源的作用更加突显,教育事业的发展愈来愈受到社会的高度重视。新的世纪,新的形势,新的机遇,新的挑战,新的目标,都对高校工会工作提出了更高要求,赋予更加紧迫的任务。工会工作要紧紧围绕党政中心工作,坚持学校改革、发展、稳定的指导方针,进一步提高广大教职工素质、加强教职工队伍建设,努力提高工会工作的整体水平。
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