高中生学习金融理财知识途径探索

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　　摘要：随着社会经济的快速发展，人们收入也不断增加，金融理财在生活各个方面都有体现。高中生除了要完成学习任务以外，也应该掌握更多的金融理财知识，不断拓宽自己的学习途径，逐步树立起正确的消费理念。这样高中生才能积累大量生活经验，更好的适应今后生活，有利于实现自身的健康成长与全面发展。笔者作为一名高中生，根据自己的实际生活经验，探讨了高中生学习金融理财知识的必要性与途径。
　　关键词：金融理财知识 学习途径
　　金融理财涉及内容较多，不仅有财务管理，也体现在理财投资与资金流动等方面，高中生掌握足够多的金融理财知识，才能形成良好的消费习惯，从而更好的适应未来社会经济生活。由于学校很少开设与金融理财相关的科目，因此高中生应该在日常生活中引起注意，通过各种途径学习金融理财知识，为自身的全面发展打牢基础。
　　一、高中生学习金融理财知识的必要性
　　高中生以学习为主，自身缺乏经济来源，会从父母处得到一定数量的生活费，让自己的日常生活需求得到满足。由于家庭收入水平、学生实际需求等存在差异，因此每个学生的生活费都不一样，同时学生可以自主进行支配。高中生即将高考，他们的学习压力非常大，无暇顾及金融理财知识学习，这样不利于其树立良好的金融理财观念，自身金融行为无法得到规范，导致在理财上显得不够科学。分析高中生生活费支出可知，大多用于学习、饮食和娱乐上，近年来在娱乐上的支出逐步增加，原因是高中生学习压力较大，需要进行娱乐缓解压力，然而他们在商家的诱导下，会进行不合理的支出，提前使用完父母每月提供的生活费。高中生普遍认为没有必要学习金融理财知识，这样会增加自己学习负担，殊不知这种观点是错误的，其实掌握一定的金融理财知识意义重大，有利于提升独立生活能力和自我约束能力，能够促使高中生的全面发展。
　　二、高中生学习金融理财知识的主要途径
　　（一）通过书籍和报刊接触金融理财知识
　　当前市面上金融理财类书籍种类较大，包括入门、中级和高级等不同层次，高中生可以选择其中入门的书籍，掌握部分简单的经济学原理，了解经济体系的运转。学生既可以自己购买书籍，也可以到图书馆进行借阅，通过阅读学习并掌握更多的金融理财知识。笔者推荐高中生可以阅读曼昆的《经济学原理》、萨缪尔森的《经济学》等，其中都介绍了很多基础的金融理财知识，通过使用优美、有趣的行文，非常适宜高中生学习。当然，高中生还可以在财经报中学习金融理财知识，及时了解我国金融时事与动态，对金融理财知识产生更加全面的理解。只有高中生通过各种途径学习金融理财知识，才能更好的进行消费，不出现浪费金钱的现象，适应今后的学习与生活。
　　（二）通过互联网学习金融理财知识
　　随着互联网技术的快速发展，也极大拓宽了高中生学习金融理财知识的渠道。高中生学习任务较重，压力也很大，很少有时间去系统、全面的学习金融理财知识，对此应该将碎片化时间充分利用起来，在网络中接触并学习各种金融理财知识。当前网络技术已经普及到我们日常生活的各个方面，高中生也有智能手机，可以在碎片化时间浏览与金融理财知识相关的网页，或者是通过微博、微信等关注优质金融理财知识。在互联网平台的支持下，高中生可以与他人在线沟通与交流，在拓宽金融理财知识学习面的同时，自己的理解也将更加深入。通过这种方式高中生提升了对碎片化时间的利用率，金融理财知识学习效果也更好，能够满足金融教育发展趋势。
　　（三）合理规划零花钱
　　高中生不仅每个月可以获得来自父母的生活费，在逢年过节也会得到亲属与长辈提供的压岁钱，这让高中生进行金融理财有了良好条件，需要对花费作出科学合理的管理。高中生处在人生成长的重要时期，一部分学生会进入大学，而少数也进行社会就业，学习一定的金融理财知识，可以提升自主生活能力与自我管理能力。对此高中生应该根据已有资金，对零花钱与压岁钱作出科学规划，第一，可以在银行账户中存储零花钱与压岁钱，在体验银行存款办理的时候接触一些简单的金融理财知识。第二，高中生可以在父母的指导下购买金融理财产品，在日常中关注其盈亏状况，在此过程中可以树立正确的理财观与消费观。第三，高中生应该认真记录每天的收支状况，确保每笔收入与支出都记录完整，对资金用途作出科学规划。
　　（四）养成良好理财习惯，注重资本积累
　　高中生应该具备良好的金融理财习惯，形成正确的金融理财观念，采取存储方式积累资本。高中生要在消费上保持理想，养成记账的习惯，最大限度降低开销，在记账的过程中要利用金融理财APP或账薄，保证对收支状况、资金变动等进行准确、及时的记录，便于今后利用图表与数据进行分析，了解个人消费状况，将其中不合理、不必要的消费找出来，逐步树立起正确的消费观念。高中生要长期坚持记账，不能中断，将自身财务状况准确记录下来，这样既有利于控制消费，做好科学合理，也能够积累大量的金融理财知识。高中生结合实际情况，制定好每周乃至每个月的预算，在每周末或月末时将制定的预算与实际支出作出对比，将不合理的消费行为判断出来。这样学生在今后对预算作出规划时，能够避免出现多余的开支，也能够养成合理消费的良好习惯，积累更多的资本。
　　结语：总之，随着时代的发展与变迁，高中生也应该具備一定的金融理财知识，这样才能更好的适应今后的经济生活。高中生要在思想上引起高度重视，不仅要广泛阅读各种金融理财类书籍与报刊，还要将互联网资源利用起来，不断拓宽金融理财知识学习途径。此外，高中生也要积极参与各种社会实践活动中，在锻炼自身能力的同时，也逐步积累大量的金融理财知识，养成良好金融理财习惯，这会让高中生受益一生。
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