健康教育用于阴道炎护理中的效果观察
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【摘 要】 目的：在阴道炎护理中实施健康教育，观察实施效果。方法：本次研究时间取于2016年12月至2018年3月期间，录入研究对象86例，均为我院因阴道炎就诊患者，在随机数字表法分组原则下，处理为研究组（n=43）与常规组（n=43），两组均实施常规护理，研究组在此基础上联合健康教育，评价指标选择自我管理能力、护理依从情况。结果：研究组自我管理能力、护理依从情况与常规组相比，均呈现更优，且最终以P<0.05结束。结论：在阴道炎护理中，对患者开展健康教育，可以提升患者的自我管控能力以及护理依从性，对于提高患者康复效果有重要价值。
【关键词】 健康教育;阴道炎;效果
【中图分类号】R821.4+2 【文献标志码】A【文章编号】1005-0019（2019）12-183-01
阴道炎属于生殖系统疾病，是女性疾病中的常见病、多发病。多年来，发病率一直居高不下。分析阴道炎的发病原因，与交叉感染、机体免疫力低、感染霉菌等多种因素均有关联[1]。患者患病后，主要表现的临床症状有阴道瘙痒、分泌物增多等。由于该病症具有病程长、复发率高，再加上很多患者不遵照医嘱坚持治疗，严重降低了患者的生活质量。因此，有必要通过采取一定的护理措施，提高患者的认知程度。我院此次选择就诊患者共计86例，采用对比形式确定健康教育的作用，最终将研究内容整理为如下报告。
1 资料与方法
1.1 基本资料 本次研究时间取于2016年12月至2018年3月期间，录入研究对象86例，均为我院因阴道炎就诊患者，在随机数字表法分组原则下，处理为研究组（n=43）与常规组（n=43）。对比各组各项资料，对比无差异呈现，P>0.05，讨论可行性高。研究组年龄最大60岁，最小18岁，平均年龄（38.85±3.22）岁;病程最长12个月，最短1个月，平均（6.87±1.31）个月。常规组年龄最大58岁，最小19岁，平均年龄（38.41±2.52）岁;病程最长11个月，最短2个月，平均（6.45±1.79）个月。
1.2 方法 两组均实施常规护理，即指导患者正确用药。研究组在此基础上联合健康教育，具体如下：（1）用药前教育。护理人员根据患者各项检查结果，对其目前的身体健康状况进行评估，针对患者病情制定与其自身相符的健康教育计划;通过积极并热情的与患者交流，取得患者信任;向患者讲解阴道炎的形成原因、注意事项等，采取患者能够理解的方式进行，比如：对于文化水平较低、理解能力较差的患者，可以采取一对一讲解+播放视频的形式等，以此提升患者的认识。嘱咐患者在治疗期间，要避免行房事;对于有配偶者，尽量说服配偶一起治疗[2]。（2）制定随访计划。依据患者个人情况，建立病历档案以及随访记录表，每星期对患者进行1次电话随访，积极的为患者解答问题，嘱咐患者定期复诊。对于在治疗中失去信心患者，采取有效方式，对其进行鼓励，使其能够积极对抗疾病[3]。
1.3 观察指标 评价指标选择自我管理能力、护理依从情况。上述指标均选择我院自制调查问卷调查。
1.4 统计学方法 数据分析软件选择SPSS17.0版，护理依从情况采用x2检验，以（%）表述，自我管理能力采用t检验，以（x±s）表述果，对比呈现P<0.05，统计价值得以证明。
2 结果
2.1 护理依从情况组间记录对比 详情如表1展示，研究组总依从41例，依从率95.35%，常规组总依从31例，依从率72.09%，两组比较明显研究组结果更优，且最终对比结局为P<0.05。
2.2 自我管理能力组间记录对比 详情如表2展示，研究组自我管理能力各项分数与常组对比，明显更优，且均呈现P<0.05的结果。
3 讨论
由于阴道炎具有易发性，很多女性均受到该病的困扰，严重降低生活质量。而养成良好的生活习惯，是促进患者康复的重要因素。但是，由于患者的认知程度不同，在治疗期间依从性较差，导致复发率较高[4]。因此，有必要对患者采取健康教育，通过对为患者讲解用药知识、发病因素等，让患者能够正确的认识疾病，在日常生活中，改掉不良的生活习惯，坚持遵医用药，保持良好的治疗心态，积极的对抗疾病，对于促进患者康复更有利。
本次研究中，研究组患者采取健康教育方式，与仅实施常规护理的对照组相比，结果呈现研究组总依从率95.35%、监控能力（20.49±2.81）分、药物处理（21.06±3.15）分、保持良好习惯（20.16±2.76）分、心理调整能力（18.92±3.08）分均高于常规组，健康教育实施价值得以验证，此研究结论与韩艳茹[5]研究结果相似。
综上所述，在阴道炎护理中施加健康教育，可显著提升患者的自我管理能力，改善患者依从行为，对于促进其康复更加有利。
参考文献
[1] 刘雪萍. 健康教育在阴道炎患者护理中的应用研究[J]. 实用妇科内分泌电子杂志， 2016， 3（15）：193-193.
[2] 李文艳. 探讨健康教育对阴道炎患者自我管理能力、治疗依从性及复发的影响[J]. 中国医药指南， 2017， 15（20）：3-4.
[3] 宋红丽. 健康教育对阴道炎患者治疗依从性及复发的影响[J]. 中国民康医学， 2016， 28（12）：71-73.
[4] 葛晓琳， GEXiao-lin. 健康教育干预在阴道炎护理中的应用探析[J]. 安徽衛生职业技术学院学报， 2016， 15（2）：96-97.
[5] 韩艳茹. 门诊健康教育对于阴道炎患者的护理效果观察[J]. 中国现代药物应用， 2016， 10（2）：267-268.
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