青少年团日活动实践与优化路径探索

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　　摘要：团日活动是联系、团结和教育青少年团员的工作方法，具有重要的实践价值。新时代，要加强和改进团日活动，必须在团干部的工作能力、团支部的资源支持和研究青年心理等方面着力，使团日活动更好地服务团员青少年的健康成长。
　　关键词：团日活动;共青团;青年工作;实效性
　　对于青少年来说，由班级团支部策划和实施的团日活动是团组织联系、团结和教育广大团员青年的主要方式。团日活动影响着青少年的团组织认同、政治素养与价值观念。因此，直面团日活动实践的不足，加强团日活动的理论研究，有助于提升共青团的工作水平。这对实现共青团改革，着力破解长期积累的问题有着重要的理论与现实意义。
　　一、团日活动的实践价值
　　团日活动是在共青团和党组织的领导下，由班级团支部独立开展的、面向团支部成员的、旨在提高青少年团员的思想道德水平、政治素养以及坚定青少年的理想信念的活动。团日活动在学校共青团工作中扮演着重要的角色，是学校基层团组织的工作终端，架起了共青团与青少年团员之间的联系桥梁。团日活动覆盖面广、类型多样等特点决定了它在宣传党的主张、指导思想、政策和方针，培养党的接班人等方面居于难以替代的地位。
　　1.团日活动是高校团组织联系青年的重要抓手
　　目前，国内学校结合实际情况与管理制度，普遍以班集体为单位建立团支部，管理和服务团员。团支部与青少年团员之间建立起了最广泛、最紧密的联系。共青团面向学校团员的各项工作经由班级团支部得以实现。作为团支部常规的工作之一，举办团日活动也成为团结教育青年团员的重要抓手。
　　2.团日活动是学校团组织实施宣传教育的途径
　　“团结带领广大青年学生按照党的要求努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人”是学校共青团工作的基本任务，也是团日活动的宗旨。班级团支部根据党中央和团中央的指示与要求，结合时事政治策划与设计主题鲜明、内容充实、形式活泼的团日活动，向支部成员进行思想宣传与教育工作。青年团员在参与团日活动的过程中自觉接受团组织的教育，提升思想水平与政治素养。先进的团日活动引领着青年的价值发展，培养能力素质过硬的后备力量。
　　二、团日活动实践的现存问题与现实阻力
　　虽然团日活动已经初具规模，但实践中表现出的随意化、娱乐化等倾向也导致了活动举办、参与和实际效果等方面错落不一的问题。这是发挥共青团职能的拦路虎。
　　1.标准化程度低，规范性欠缺
　　在《工作条例》正式出台前，团日活动的组织实施缺乏一致的参考系。各班级团支部主要依照各高校团委自行制定的团支部工作制度开展工作。因此，是否举办团日活动、多久举办一次团日活动以及用什么方式舉办团日活动等问题都是各学校自说自话。团日活动工作处于非标准化运作的状态。一些班级团支部在表面上做到团干与班委密切配合开展班级课外文化活动，实质上则是暗度陈仓，将班级活动当做团日活动。团日活动成为其他活动的附属品。甚至有学校从未组织开展主题团日，团日活动的地位被严重弱化。而独立举办团日活动的团支部中也不乏存在“走过场”、“形式化”的现象。
　　2.娱乐化倾向重，政治性不强
　　时代不断前进，青年团员日益提高的精神文化的需求和共青团自身发展的要求共同决定了团日活动改革创新的发展趋势。班级团支部作为团日活动的组织者被赋予了极高的“自由度”，团支部具有创新团日活动的自主权。结合班级团支部根据班级实际与现实需求，推陈出新团日活动的重任也落在了团支部身上。然而，在创新形式与活动性质的关系问题上把握不当的话，极其容易导致团日活动“娱乐化”的倾向。部分团日活动的“团”味不足，形式与内容在本质上与团日活动的要求无显著关联，底色不鲜艳。团支部干部将班级出游、会议、聚会等活动与团日活动划上等号，素质拓展、KTV唱歌等活动也被定义为团日活动。
　　3.资源相对单薄，实效性不足
　　班级团日活动限于团支部的人力、物力和财力等因素的制约，不可与校团委、二级团委举办的共青团活动相提并论。班级团日活动的组织力、引领力、服务力和吸引力不足，青年团员的参与热度降低。因此，团日活动虽然实现了共青团组织联系和团结青年的基本功能，但在思想观念和知识“进学生头脑”、“入耳入心”等实效性方面表现欠缺。
　　在规模上，团日活动的参与人员仅限团支部团员，流程和环节较为单一，活动范围比较局限。一般而言，团组织级别越高，它所拥有的资源就越丰富，影响组织成员的力量就越大，团的活动效果就越理想。受团日活动的经费、团干部的业务能力等因素的制约，团日活动多为小范围、深度和广度不足的理论研讨，班集体外出旅游观光类等简单活动。校级的共青团活动则囊括了理论类、公益类、科技类活动、文化类和艺体类等十几种不同的类型。
　　三、优化团日活动实践的路径
　　团日活动作为高校团委联系青年、巩固团员基础的渠道，仍然是阿喀琉斯之踵。新时代，要加强和改进共青团工作，实现“让青年了解团的历史、参与机关工作、增强主人翁意识、找到家的感觉”的目标，还要在团日活动上下功夫。
　　1.提升团干部的工作能力
　　要不断提升班级团日活动的实效性和科学性，必须建设一支能担当党的青年工作使命、堪当青年榜样的团干部队伍。一个高质量的团日活动，必定倾注了班级团干部大量的心血。从活动前期的设计，到中期的组织实施，再到最后的总结汇报，都离不开团支书及其他干部的辛勤付出。团日活动整体效果很大程度上依赖于团干部的业务能力与综合素养。实践表明，团干部具有较高政治觉悟与创新能力，才能创造和设计的形式和内容兼具的团日活动，才能在活动中更好地传达党和团的精神。具有较强的组织、执行和沟通能力，又具备一定人格魅力的团干部才能带动班级团员全情参与。具有较强的协调和应变能力的团干部才能在出现突发状况时妥善地处理和应对各类问题。可见，团干部作为团组织的中坚力量和核心成分，对团日活动的实际影响和效果起着举足轻重的作用。
　　2.加强团支部的资源支持
　　团日活动离开了政治性，不仅与其他一般社团活动无异，且长期脱离政治性，群团组织及其工作更是容易脱离党的领导。通过团日活动夯实党的青年基础，把广大青年紧紧团结在党的周围。其次是加强对团日活动的全过程支持。在团日活动的策划期，团支部亟需智力支持。缺乏经验或经验不足的团支部难免在选取团日活动主题和形式等问题上有诸多困惑。这些问题得不到有效的智力支持，团日活动必然不尽人意。面对这样的情况，校团委和二级团委应及时予以支援，引导班级团支部结合时事，选择富有“团味”和教育意义的活动主题，增强团日活动的内涵。在团日实践结束后，还要定期总结团日活动的做法与经验，集中表彰典型的团日活动实践，调动班级团支部的积极性。由此促使体量庞大的班级团日活动科学化、规范化的运转，从整体上提升团日活动的档次，使团日活动的运行步入正轨，实现青年的自我管理、自我教育和自我成长。
　　3.遵循青少年人的心理规律
　　设计和组织团日活动，要根据青少年的个性特点，“要充分认识青年的这种特质，适应这种特质去拓展工作，否则就会落后于青年”。团的十八大报告指出，“青年有什么需求，团组织就开展有针对性的工作。要始终心系青年、竭诚服务青年、紧紧依靠青年，尊重青年主体地位，吸引青年广泛参与，使团的工作和建设始终葆有源头活水。”因此，班级团支部要做广大青年的“贴心人”，将团日活动对准青年学生的敏感点和兴奋点，充分挖掘和把握团员青年的成长需求。
　　“要把握住广大青年的脉搏”，具体来说就是要在设计团日活动之前充分发扬民主，花时间与精力在意见征集工作上。青年正处于人生发展的“拔节至孕穗期”。改革开放四十多年来，中国扶摇直上的经济社会让当代青年面临着更为复杂的人生、情感和学业困惑。团支部只有通过民主征询，才能明确青少年最急切、最关心的问题。倾听团员青少年的意见是开展团日活动必不可少的工作和必要基础。团员心底的声音与真实有趣的想法也能为活动增色不少。
　　四、结语
　　要继续加强和改进共青团工作，切实发挥共青团团结和凝聚青年的作用，以更高品质的团日活动润物细无声地引领时代青年的发展。要不断增强团日活动的科学性，从根本上提升班级团日活动的实效性，使共青团要紧跟党走在时代前列、走在青年前列，实现共青团工作的新发展。
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