浅谈新形势下农机培训工作存在的问题以及对策建议

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　　近年来，由于国家惠农政策的扶植力度较好，农村的经济发展一直处于高速发展状态。这是一种新形势，也是一个契机。民以食为天，食以农为本，科技时代也为农民生产生活提供了便利。根据数据显示，农民购买农用机器的热情近几年都在直线攀升，农业机械的发展势头良好。裕民县农机部门紧紧围绕高效农业，高产农业积极开展各类农机化培训，打造了一支懂技术、善经营、深谙管理的农机队伍，但在培训的过程中也出现了一些问题，针对这些问题，笔者提出了一些相应的建议。
　　一、培训工作中存在的问题
　　1、生源招收数量不够
　　其一，裕民县的培训是需要收取一定的费用;其二，培训的对象主要是拖拉机和收割机的操作人员，而学员前来报名培训的目的是为了取得相应的驾驶资格;其三，对于维修方面培训不够，大型农机的维修与保养大多都有专门的机构来进行，农机拥有者不需要自行维修，且大部分小型机车农民都认为只要知道如何让机器进行运作就行，不需要经过专业的培训，他们认为这样的培训“既浪费钱，又浪费时间”。其四，新增加的农业机械大型多，目前都是老农机手，学习时用的机车的大都是没新换代的机车，现在培训也很少有新增加的新式机型，不能满足多样需要。
　　2、农机的实际操作人员没有足够的安全意识
　　农民的文化水平大多不高，部分农机受使用季节影响强，整体过季使用率下降，甚至不用，许多人在购买农用机械后，都不及时将农用机进行挂牌登记，也不愿意参加培训获取驾驶证，无视法律的规定，特别是驾驶人员参加复训率低。而这也是目前我国黑车横行，无证驾驶、酒后驾驶等现象的根源所在，造成农机发生交通安全事故的案例，农民人身安全和农机安全没有得到保障，同安全意识低下关系重大。
　　3、培训形式过于单一，内容老旧过时，不符合现状
　　目前的培训方法还是采用集中培训、短期培训的方法。而培训的内容大多为枯燥的理论课程，操作步骤实践有限，农机手由于文化水平参差不齐，对于知识的理解也就存在一定的差异，有很多参加过农机培训的人表示，自以为会开就行，学习兴趣低下，细节学习效果得不到保障，在农机的实际使用过程中出现了问题也没有办法及时进行解决，既耽误生产，也影响了安全。再者现在大部分培训机构采用的培训教材大多为上世纪或者说十几年前的培训使用指南，现代科技的更新速度极快，旧的技术培训显然不能适用于新型农用机械，不符合现代农业的发展现状。
　　4、师资力量配备不足
　　培训人员大多是从一些具有农机知识的教师中来进行挑选，年轻教师的专业大部分相近，而老教师则知识相对落后，只适用于早期或者较陈旧的农机设备，而新型农业机械技术人员匮乏。年青一代的教师们缺乏实际操作经验，只有理论基础，而农机手们想学的却又正好是实际操作方法，师资力量配备不足成为了阻碍农机培训工作开展的一只拦路虎。
　　5、经费短缺
　　随着信息化教育时代的来临，大部分的教育机构都安装了现代化的多媒体设备，多媒体设备与传统教学模式的不同之处就在于，多媒体设备将课堂的教学、培训内容与网络世界进行了连接，教师可以在课前获取海量的网络资源，如视频、音频、PPT素材等等。但是安装多媒体设备的前提，也需要有足额的经费才行。经费不充裕，培训设施和教学设备就得不到建设与更新，更别提实物教具的购置与配备了。教学设备不能满足培训需要，效果也就可想而知了。
　　二、一些建议和解决对策分享
　　1、加大宣传力度，增加生源数量
　　信息时代下，信息的传播范围可谓十分广泛，培训机构应当拓宽自己的知名度，多利用相关的媒体，如电视台、广播、报纸、网络等等，再加上线下培训实展，让农民近距离了解高科技农机带来的便捷生产。另外农机购置补贴也要提上议程，帮助农民减轻负担。相信只要宣传力度足够，生源数量就会得到扩展。
　　2、转变办学思路，拓宽培训范围
　　一是要做好相关农业机械的培训工作，严格按照程序走，保证培训的质量，提高农机驾驶员的专业素质和法律安全意识，减少农机安全事故的发生。2016年5月起，国家取消了检验费，只交第三责任險，这为开展农机培训工作提供了便利。因为之前大部分农民不愿意考证就是因为要缴纳许许多多的费用，但是现如今国家已经取消了相关的费用，农民参与培训考证的热情也得到了提升。二是要拓宽培训范围，不能只培训农用机的使用方法，还要与相关部门进行合作，培训农机维修工、保养工等等。三是要开展新型职业农民培训。农民不一定都只能用人力的方式进行农业生产，现如今的许多农业生产步骤都可以用机械来完成，比如温室种植园、机械灌溉、24小时光照室等等，新型职业农民的培训就是为了让这些高科技得到长足发展。新型职业农民是操作人员，而不是劳作人员。
　　3、灵活教学，不死守旧方法
　　农民一年四季有农忙期，也有农闲期。农闲期可以将农民集中到学校进行学习，但是农忙期却不行。因此，培训机构可以将课堂搬到农村，搬到离农民近的地方，在农民生产生活之余进行培训，利用好碎片时间，既不耽误农民生产生活，相关农业技术也得到了增长。旧方法局限于地点，局限于时间，不贴近农民地实际生产操作地，对于设备的使用上肯定就会存在一定的差异。可是将培训地放在农民生产地，一则可以教师现场指导生产生活，二则实习实训操作起来也比较方便。
　　4、加强师资队伍建设
　　建立一支优良的教师队伍是保证培训质量的前提。之前说到过教师群体中，老教师的农机知识老化，那么就需要增加一些活力，让这个队伍的人员配置得到优化。其次是要让老教师外出进修，培训相关新型农机的使用方法，提高其知识面。
　　5、增加经费投入，改善办学条件
　　经费是培训工作的主要来源，培训机构在经费不足的情况下，可以争取当地有关政府的支持，也可以争取一些项目资金的投入，不断强化培训的基础设施，打造一个良好的农机培训条件。希望本文能对广大培训机构开展农机培训工作课堂有所助益。
　　（作者单位：834800新疆裕民县阿勒腾也木勒乡农机站）
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