新课程理念下小学美术教育教学改革与创新分析

来源:用户上传      作者:陈文博

　　摘 要：美术是小学必学的基础课程之一，小学阶段是学生思维创造性和创新性最为丰富的时期，但是小学生的表达能力还没有发展到成熟的水平，绘画就成为他们表达内心想法和创意的有效途径。教师和家长也能在图画之中了解孩子的真实想法以及发现孩子们的兴趣点，有计划地培养学生的兴趣，激发他们脑中无限的想象力，在新课程理念实施的基础上让小学生的素质得到多方面的提升和发展。因此对新课改理念下的小学美术教育的发展现状及其重要性，小学美术的教学改革与创新进行详细的分析。
　　关键词：新课程理念；小学美术；改革；创新
　　当今社会正处在高速度高效益发展的时代，在新课程理念之下传统的小学美术的教学方式已经不能满足社会和现代小学生的需要，个性创意和实践操作强等已经成为现代小学美术教育发展的显著特征。新课程小学美术的教学目标是培养学生的创新能力和动手能力并且能在当中体现素质教育的要求，突破传统的小学美术的教学模式构建适应新时代发展和新课程理念的新的小学美术的教育模式。下面首先对于小学美术教育的教学现状以及重要性做详细的剖析。
　　一、小学美术教育的教学现状
　　随着教育改革的不断进行，我国的小学美术教育相比于之前有了很大的发展，但是时代的进步和学生需求的不断提高使小学美术教育还是存在一定的问题。
　　首先是小学教育课程之中美术课程的比例太小以及学校当中的美术绘画工具不充足的问题。学生和家长会产生一种学美术是浪费时间的错误观念，这样不仅减少了一种小学生抒发自己的想法和创意的途径，而且也不符合当今新课程的发展理念和小学生绘画兴趣的培养。
　　其次是小学美术师资力量缺乏的问题，现在的小学学校中专业美术教师的人数相比于数学、语文等科目来说相差悬殊，有的小学面对七八个班的学生却只有两名美术教师。
　　最后是城乡美术资源分布极度不平衡，上述的问题不止在城市的小学美术教育之中，在农村之中这样的情况比城市还要严重，种种现实之下没有办法对农村的小学生提供相应的美术教育。
　　二、新课程理念发展进程中小学美术教育的关键性
　　首先，小学是对于社会和自然中一切事物感知能力最强的阶段，小学生会根据自己的认知对社会和自然中的各种现象和事物展开想象和理解，在自己的文化能力和表达能力发展都不成熟的阶段就会通过绘画来表现出来。小学生不仅能在感知和绘画之中表达自己的想法，也能在当中激发自己的兴趣和潜力而获得新的发展。
　　其次是培养小学生的观察能力和思考创新的能力，小学生的绘画都是在对社会和大自然的观察之上的并且会在一定的基础之上产生创造新事物的能力，创新是当前新课程理念下发展素质教育中不可或缺的一环。
　　最后，小学的美术教育还能引导学生产生正确文明的审美观念和思想观念，在课堂上潜移默化地培养学生坚定的意志和良好的品德，还能通过绘画引导学生建立爱国主义的精神，使得学生获得多方面的发展。
　　三、新课程理念之下的小学美术教育教学的改变
　　1.增加美术课程的比重，德育与美育相结合
　　在新课程理念要求之下适当增加学校的美术课程的比重，让学生能在学习中放松身心。现代的素质教育的目标是培养学生德智体美的全面发展，这几个方面的形成和发展是一个漫长的过程，不可能一蹴而就，在小学美术教育的课堂之中融入德育的相关方面可以达到事半功倍的效果。美术课堂上教师可以带领学生进行古今中外名画欣赏，通过视觉的冲击和详细的讲解让小学生了解当中蕴含的画家对于美好生活的向往和热爱，例如凡·高的《向日葵》，就这样潜移默化地对孩子们进行道德修养的熏陶。
　　2.举办美术文化展示节，增强创作能力
　　学校中的各个班级可以通过文化节的方式来展示自己的画作和欣赏其他好的画作，可以选定一个主题让学生根据主题来进行创作，在展示自己的同时增强自己的创新创作能力。学校可以在安全的情况下组织学生春季踏青欣赏美景，让学生面对绿水青山展开想象，在老师的指导之下创作出自己眼中的春天以拉近师生之间的距离。然后在文化节当天，每个班级对学生的春景进行集中展示，让学生上台说明自己画作的内容和创作思路，加强学生的创作力和想象力。之后还可以和学生一起制作代表春天的食物，例如青团。在学生愉快的度过文化节的同时也能更加尊敬老师，获得学习美术的动力和乐趣。
　　3.加强师资力量的建设，缩小城乡差距
　　美育是素质教育之中不可或缺的一环，而美术教师正是美育發展的关键。教师应该适当加强小学美术教师师资力量的建设，鼓励青年教师到山村支教，让农村山村的孩子也能认识到属于自己的色彩。在城市之中加强美术教师上岗前的培训计划，争取在真正的教学过程之中让学生更好地了解美术喜欢美术。城乡教师不可或缺的工作就是多鼓励小学生进行美术作品的创作，在学生创作的过程之中要细心指导，在创作完成之时要进行恰当的鼓励评价，尽量不打击学生的学习热情和自信心，让学生在创作的过程中获得一定的成就感和自豪感，这样更加有利于小学生童心的保持。尽自己最大的努力让学生在创作和鼓励之中发现美术的优点并且在当中获得乐趣。
　　综上所述，在新课程的理念对传统小学美术教育的现状和重要性进行了详细的分析，然后根据中存在的问题提出了改革创新小学美术教育教学的方法。目的是在完成素质教育目标的基础之上让小学生的美术课程更加精彩，让小学生的童年充满色彩和欢乐。
　　参考文献：
　　[1]季文雅.在小学美术教育中融入现代绘画艺术的创新意识[J].名师在线，2019（4）：78-79.
　　[2]刘兴林.小学美术教学中的创新思维培养探析[J].美术教育研究，2019（2）：140-141.
　　编辑 冯志强
转载注明来源:https://www.xzbu.com/9/view-15020848.htm