中考英语阅读理解题的分析及答题技巧

来源:用户上传      作者: 何彩红

　　阅读是语言学习的一个重要组成部分，是培养学生分析、理解、推理、判断等多方面能力的综合学习活动。阅读能力的培养在英语教学中占有十分重要的地位，通过阅读既可获取知识，开阔视野，还能在考试中取得好成绩。
　　
　　一、阅读理解题型分析
　　
　　阅读理解题是中考的重点测试题型，其卷面分值约占全卷的三分之一。中考阅读理解题一般设三至五篇短文，每篇短文词汇量在250个单词左右。从近几年的中考英语阅读理解情况来看，短文体裁多样，有记叙文、说明文、应用文、科普文、广告文、议论文等；题材各异，文章涉及科普知识、社会文化、名人轶事、历史地理、政治经济、自然环保、体育卫生和日常生活等方面，充分体现其时代性、实用性。常见题型主要有选择题和判断正误题。选择题根据考察方向的不同，又可分为主旨大意题、事实细节题、推理判断题、图表理解题、简单计算题、词义猜测题、常识性判断题等。随着社会的发展及英语教学水平的提高，阅读理解题型设置的内容和难度也在逐渐加大，各地的试题中也出现了填空、回答问题、完成句子等不同形式的任务型阅读题型。这类试题能较好地体现“考察学生运用语言‘做事’的能力，即解决生活中所遇到的实际问题的能力”的原则，旨在考察学生的阅读技能和阅读速度等。总的来说，这类题的选题内容、命题角度、题型设置均较好，能考察学生的视读图表、提取、填补信息、正确表达的能力。试题的设计版式也具有现实生活的真实性。但不管采用什么样的阅读题型，中考试题都体现出共同的特征，即时代气息浓，可读性强，理解难度高，考查了学生实际运用语言的能力。所以，考生一定要在充分了解中考阅读题型的基础上，注重科学的阅读训练，广泛地吸收阅读材料，增大语言信息的输入量，提高阅读速度，才能达到中考阅读理解的要求，顺利地完成中考阅读理解试题。
　　
　　二、答题技巧
　　
　　要想提高阅读能力并在考试中获得高分，就有必要掌握和运用各种阅读技巧。根据本人的教学经验，在解答阅读理解题型时，可着重采取以下四个步骤：
　　（一）略读
　　阅读英语文章时一定要注意培养自己快速阅读的良好习惯，改逐字逐句的点式阅读为一次扫描一句的线式阅读。通过略读全文，弄清文章体裁，抓住文章话题，了解主旨大意。一方面，这是中考阅读理解的测试要求之一；另一方面，也为更好地理解文章、回答相关题目打下基础。
　　略读时要特别注意文章的段首。一般文章的主旨大意就在这里，抓住这一段的核心可据此来预测后面将要讲述的内容，有助于对文章的全面理解。同时，还要力求看懂文章每一段的第一句，找好各段的主题句，尤其是非故事性的文章。通过略读掌握了短文的主旨大意以及主要信息的分布后，答题时就会心中有数，这样才能提升做题的准确率。
　　（二）寻读
　　通过略读掌握文章的主旨大意后，应认真阅读题目，准确理解题意及其范围，然后根据需要返回到短文中寻找相关段落或句子再读，以便弄清有关的事实和细节，诸如时间、地点、人物、事件、数字等。
　　（三）挖掘隐含意义
　　阅读理解题中设计干扰选项的常用方法是采用原文中的只言片语，而其深层含义和范围与正确选项并不相同。此时需要我们在理解文章大致内容的基础上，根据作者的意图、语气以及文中所述的事实和背景，进行合乎逻辑的推理、判断，从而通过句子的表层结构来领会其深层含义，并得出正确结论。
　　（四）复读
　　做完一篇短文后面的所有题目后，最好能再复读一遍，通盘考虑各个题目的答案。因为针对同一篇短文所出的题目必然有内在的联系，这样可以减少错误和疏漏。
　　以上只是解答阅读理解题的一般步骤和方法，在具体情况下可因时、因地、因人而异采用一些小技巧，以取得事半功倍的效果。比如：
　　先题后文法：“先题后文法”指的是先看要做的问题然后再读文章。这种方法主要适用于文章较长，但时间又有限的情况。因为先看题就能直接查找对照，加强阅读的针对性，减少处理无关信息的时间。如若将文章中与试题有关的词句做上记号，则更能提高做题效率。
　　排除错误法：有时从正面选择答案有困难，考生可先把明显错误的答案排除掉，以缩小选择的范围，增加解题的准确率。错误答案主要有：不合常理荒谬者，所答非所问者，完全与文意无关者等等。
　　画草图法：有时文章中的人物或事物之间的关系较为复杂，考生可在草稿纸上草拟图表，以帮助理清思路，快速解答相关题目。
　　当然，阅读是一项系统工程，提高阅读能力的方法有很多，应因人而异。除了以上所述方法外，学生可结合自己的实际情况，努力探索适合自己的阅读方法和技巧，做到快捷、实用，帮助自己在考试中立于不败之地。
　　（作者单位 甘肃省靖远煤业集团公司培训处）

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