如何培养幼儿的自信心

来源:用户上传      作者: 严 艳 马祥信

　　自信心可使孩子不怕困难,积极尝试,奋力进取,取得更多的知识和经验,争取更好的成绩。鼓励、赞扬对增强孩子的自信心是很有益的。现就培养幼儿自信心的问题谈些看法。
　　在幼儿的成长过程中,接受鼓励而产生自信心是非常重要的成长内容。没有自信心的幼儿会很轻易地放弃任何努力,认为自己是无用的,缺乏对自己能力的自信,不能积极主动参与各项活动。这对幼儿的成长是十分不利的。那么,怎样用鼓励来培养幼儿的自信心呢?
　　首先,要多鼓励
　　多鼓励和引导,少批评和指责,在大人看来是简单易做的事情,对幼儿来说并不那么容易。所以他(她)没有像你预想的那样做得很好时,一定要放低心态,体谅幼儿,鼓励和引导他(她)再去尝试,直到做好。千万不要苛责求全,吹毛求疵的结果只能是让孩子畏首畏尾,像缩起头的鸵鸟一样怕这怕那。
　　其次,要给机会
　　首先,应该多给机会让幼儿自行选择决定,使之看到正确的结果。从幼儿的行为中我们会发现,那些缺乏自信心的幼儿,往往不积极参加活动,只愿意当一名观众来看其他小朋友的活动,不积极的表现自己,他们对自己没有自信心,担心自己做不好。对于这样的幼儿,我们要多给机会引导他们自行选择,只要肯于尝试,肯于同别人合作,就会很好地完成活动了。
　　最后,要家校合作
　　家长在培养幼儿自信心的方面也起着重要作用。教师要向家长宣传培养幼儿自信心的必要性和方法,取得家长的认同及配合,结合家长反馈的信息共同探讨培养幼儿自信心的途径和方法。家长要懂得尊重和信任幼儿,要结合实际水平提出要求,不能操之过急,期望过高,以致挫伤孩子的自尊心和自信心。
　　自信心的教育是一项复杂而长期的工作,要真正实现这种教育的价值,就必须从儿童生活的具体问题出发,让幼儿在具体的生活中体验自己的感受和变化。为使我们培养的人才能适应时代发展的要求,教师和家长应充分认识自信心对人的成长的重要性,保护幼儿的自信心,让幼儿人人拥有自信。
　　总之,自信心的树立是幼儿身心健康发展的一个重要方面。具备了自信心的幼儿更易形成活泼、开朗、进取等良好个性心理品质,减轻不必要的心理负担,从而获得身心的和谐发展。
　　我们教师在教学中要真正做到爱护尊重每一个幼儿,肯定幼儿身上的每一个闪光点,在对幼儿评价时注意自己的言行,尽可能多地去积极评价幼儿。同时积极与家长配合,给幼儿创造一个有益于增强自信心的言语环境,从而培养出一个个充满自信的“花朵”。
　　作者单位:
　　江苏省盱眙县城南实验小学幼儿园

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