浅议体育器材的管理
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作者: 魏晓红
摘要：学校教学安全是学校教育工作的重要内容，体育是学校教育的一个重要组成部分，而体育场地和器材又是开展学校体育的基本物质条件，也是完成各科教材任务的重要保证。切实管好用好体育器材，才能保证教材教法的实施和教学任务的完善，才能更好地发挥其效益，才能让它们能更好地为广大师生服务。
关键词：器材管理；体育教学；保养；护理
中图分类号：G633 文献标识码：A文章编号：1003-2851（2011）08-00-02
自疆内初中班在新疆开班以来，就受到了各级领导，各族人民的广大关注，为培养少数民族优秀人才，党中央高度重视。我作为一名在疆内初中班任职的体育教师，以及管理本校所有体育器材的年轻老师，更应该有充分的认识，认真做好本职工作，从思想上重视,加强学校体育器材的管理，学会对每一件器材保护和保养，为学校的体育教学和体育活动服务。学校体育教学需要一定数量和质量的体育器材设施，所以学校体育器材管理工作就是学校体育工作发展的重要组成部分,体育器材管理是否得当在很大程度上决定了学校的课外活动及体育教学的质量。为了保证学校教育教学秩序的正常运行，确保我们全校师生在校的人生安全，结合我校教学管理实际，并且通过器材管理的培训和学习，在此，浅谈一下对学校体育器材管理的一些心得和体会。
一、场地器材的保管
1.每年，学校都会不定期的购置各种体育器材，所以首先在购买的时侯就要严把质量关，对于一些不符合安全标准的器材，要坚决不买。其次，各种场地器材的布置要符合安全卫生的原则，这样有利于增进每个学生的身心健康。体育器材库房要保证通风、明亮、干燥。负责管理体育器材的教师责任心要强，应该具备一定的体育专业知识，能了解和掌握各种器材的使用方法，并严格执行登记器材的借还时间，避免因长期借用而影响学生正常上课的使用。管理人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作。大型器材要建立固定资产帐，做到账目清楚，账务相符。定期对各种器材设施做好细致系统的检查，发现问题，及时处理。损坏的器材要及时汇报维修，防止伤害事故的发生。对已经破损的器材要及时注销，使帐物相符。要建立健全体育器材安全制度，及时做好更新、维修和保养等工作，确保器材使用的完好。搞好体育器材室的室内卫生，保持室内整洁，还应有专门用于盛放各种器材的器具和装置，以便摆放和存贮。
2.器材保管室相关人员要制定出符合本校实际的、严格的行之有效的有关体育器材的监督和管理等各项工作的规章制度，监督教师和学生爱护体育器材设施，使管理工作有章可循。学校也应按照制度对管理教师进行评估考核，管理教师则要严格按照规章制度实施工作，严格管理，热情服务。未经许可，外人不得擅自进入体育器材室，对于违反管理制度的个人或集体要依规惩处。制度的制订要服务于教学实际需要，并不断加以补充和完善。
3.器械摆放要有序、整齐、整洁，做到分类存放，一目了然，布置在固定地点，不得随意堆放，避免因堆放时的杂乱无章，而造成在搬运时不必要的人员和器材的损伤，搬运器材要做到轻拿轻放。对于经常使用的器械要置于易取易放处；对活动范围不大的运动项目，如单、双杠等器材应尽量立于场地的边角和面积较小的地方。场地器材的一般损坏要及时修理，自己动手，自己不能维修的要及时反映，请有关部门检查修理。要针对器材的不同质地和特性进行科学保养、维修和使用，尽可能延长体育器材的使用寿命。统筹计划，精密安排，优先保证体育教学活动的正常进行，提高器材的使用率，更好地发挥器材的使用价值。
二、体育器材的保养与护理
1.排球、篮球、足球这类器材数量大，用途广，使用率也很高。抗压性能差，易磨损，易爆等是它们普遍存在的缺点。因此，每位体育教师在使用的过程中要教育学生严禁蹲压，防止尖锐性器物的割扎，保持器材干燥，有雨雪天气不得使用。存放的时侯要保持通风，严禁重物挤压。在较潮湿的场地安排足球课时，最好使用胶皮球或防水球，夏天给球充气时，不要充得太足，以防热胀而破裂。为保护气门芯，充气时，气针要先沾上一层肥皂水，拔气针时，一手按住气门芯，一手拔气针，要避免因长期的不正确使用，造成气门芯脱落或漏气，影响球类的正常使用寿命。
2.铅球、标枪、起跑器等器材会由于受潮而氧化生锈，因此要保持表面的干燥和清洁，对于一些长期放置于室外的固定器材，如篮球架、足球门框、单、双杠等，要定期不定期的检查螺栓是否松动，并涂刷防锈漆。对于用螺丝连接部位要定期涂油，保持滑润。在室内放置的器材要擦拭干净，置于垫板或专门性的架子上，长时间不用的器材每年要进行全面的油漆保护，防止生锈和腐坏。金属质类器材在使用中带有一定的危险性，因此要强化安全使用措施。一旦出现断裂或破损应及时进行焊接与加固，确保使用安全。
3.踏跳板、接力棒等木质类器材易燃、易潮、易折、易变形。因此在存放的时候要远离电源、水源，以做到防火、防潮。使用中也要避免猛烈得撞击或摔打，病要定期刷涂油漆。
4.拔河绳、排球网等器材易燃、易潮是它们的主要缺点，那么在我们养护的过程中就要偏重于防火、防潮、防霉。要及时清洗，定期晾晒，保持清洁干燥，破损后要及时进行修补或更新。海绵垫子、羽毛球拍、球类等器材的开胶、开线等，可以用专用胶及时粘合或缝补，确实损伤严重的，可请专业人员维修。
三、场地器材的管理和使用
1.体育场地器材的管理和使用必须贯彻“安全第一”的指导原则。每位体育教师思想上首先应具有强烈的安全意识，高度正视体育课和体育活动课的安全教育。体育课是一种全身性运动，活动量大，在组织学生上带有器材的体育课教学内容时，为了保证安全用好多种体育器械，教师要提前给学生进行安全教育，并做好保护与帮助工作。学生课前一定要认真做好准备活动，课后要做好整理放松活动。课前对学生要有如下要求：
（1）衣服口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
（2）尽量不要戴眼镜。
（3）不要佩戴各种金属或玻璃的装饰物。
（4）女生头上不要戴各种发卡。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋凉鞋等，应当穿足球鞋或一般胶底鞋。
（6）衣服要宽松合体，最好着运动装。
体育器材一般都具有多种功能，我觉得只要转换视角和思维方式，就可以开发常用器材的许多新功能。例如：栏架可以跨栏，也可以用作钻越的障碍，利用跳绳可以做绳操，实心球可以用来投掷，也可以用作负重物、障碍物、标志物等。还可以根据不同需求和自己的实际情况，自制简易的器材，丰富体育教学。如我让学生自己动手制作沙包，用这些沙包开展了一些丰富多彩的体育游戏，此方法不但培养了学生的动手能力。学生还在这个活动中找到了很多乐趣，很受学生喜欢。我们体育老师在课前准备器材时，要根据本课内容，注意因地、因时而异。每一位任课教师在上课前必须提前与同课的教师联系、协调，以便合理使用现有的场地和器材，以免造成上课时抢占场地和器材。
2．体育教师课前必须对所使用的场地和器材进行检查和规划，确保各类器材的安全使用，对所使用的器械一定要有所了解。还要做到自觉主动维护运动场地的平整和清洁，保证各种器材的完整和便于使用。体育器材的使用要根据教材的情况和课的内容任务合理搭配使用，用后应及时清扫、擦净。
3.体育教师在课中所用的各类器材，必须及时清点并进行检查，课后如数送还，办理好交接手续，做到层层负责，防止遗失。体操课中所用的各种体操垫，课后要进行清理并放置原处，使用过的场地也要及时清扫，保持干净整洁的环境卫生。
4.课外活动所用的各种体育器材由器材室负责教师统一准备和安排管理，对各活动班级所用器材要合理分配，尽量满足每一位学生的锻炼需求，各班由体育委员或班主任出借，活动结束后检查清点器材并及时归还入库。
5.任何教师不得在未经主管人员同意和记载的情况下，随意外借器材，特别是常用的器材更不能随意外借。如有外单位出借，应经学校主管领导批准，并在不影响本校教学活动的情况下，经过登记方可出借。在配合器材借还的情况下，课余时间需用器材的，要办理借出手续，外借器材更要由借出人员及时收回和清点。收回时必须检查使用情况，按照“谁借谁负责”的原则，如有遗失或损坏，则追究责任，按情况照价赔偿。
为加强素质教育，提高体育教学质量，科学的管理体育器材和开发体育器材是实施体育教学所必需的工作。我们每位教师都要有保护场地器材的责任和义务，平时要勤查、勤护理、定期维修，发扬主人翁精神和勤俭治家的思想，要确保场地器材的完好和教学安全。要把爱国爱校、勤俭持家、爱护器材的宣传贯穿于每次课当中，加强教育，使广大师生共同珍惜和爱护体育器材，不要由于我们自己的不合理损耗，造成体育器材的匮乏。
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