论大学生管理中的班级管理

来源:用户上传      作者: 吴海霞 冯 磊 张 波 杨晓鹭

　　摘 要: 班级管理是大学生管理重要的一个环节,班长对整个班级的建设和发展肩负着不可推卸的责任,因此班长应该在各方面做好榜样,有意识、有针对性地提高自己的能力和素质,引导和带领班级走上团结友爱、持续健康发展的道路。
　　关键词: 班级管理 班长 个人能力 素质
　　
　　班级管理是大学生管理重要的一个环节,也是学校管理的重要环节。班级管理的质量直接影响着学校教育的质量和水平,学校整体风气的形成在很大程度上也取决各个班级的氛围,因此,如何提高班级管理者的管理能力,使班级持续健康的发展,就成为提升学校整体风气的重要问题。
　　班长是一个班级的主要管理者,其工作作风直接影响着整个班级的建设和发展。因此,班长个人素质和能力的提升显得尤为重要,除了必须具备的责任心外,还应该具备一定的领导、管理能力和行为艺术,诸如号召力和感染力,贯彻落实规章制度的原则性,处理突发事件的应急能力,开阔的视野,处理日常事物的条理性和前瞻性,等等。这要求班长在成长过程中有意识地提高素质能力,更好地管理班级,引导班级成员向更好的方向发展,促进班级积极健康的整体风气的形成和发展。
　　一、号召力和感染力
　　大学班级的每一个成员几乎都来自不同的地域,在不同的环境中形成特有的性格特征,一个班级毕竟是一个统一的有机整体,所以以班长为主导的班干部就需要具备一种能够感染和团结每位同学的能力,以自己的方式将每个同学都凝聚在一起,形成一种团结向上、积极进取、互帮互助的班级风气。这就要求班长与每位同学都成为朋友,真心实意地为同学们办实事,在交流中了解他们生活学习等各方面的变化和需要,深入到学习和生活中,尽可能地帮助他们,成为情感上真正意义上的朋友。这样不仅有利于班级的发展及各项班级工作的展开,而且个人良好的人际关系可以为日后的发展奠定较好的基础,并锻炼交际能力,形成一种必要的社会生活素质。
　　二、原则性
　　“无规矩不成方圆”,学校、班级都有一套切实可行的规章制度以规范同学们的行为健康有序,如保证学习时间、班级定期例会等制度。正是这样一系列日常学习、生活细节中的制度,在贯彻落实过程中可以让同学们真实体会到学院、班级管理的存在,不至于在涣散、松垮的状态下毫无意识地混过宝贵的大学时光。既然完善的制度已经建立,那么班干部在实施过程中就要严格执行,通过督促规范同学们的日常行为树立一定的威信。长远来看,这种原则性无疑是有利于整个班级,有利于每位同学健康发展的。
　　三、应急能力
　　班干部是班级的主要管理者,当班里出现某个突发问题时,班长的即时决策对事件的发展方向和最终处理就起着决定性作用。这就要求班长在遇到突发事件时保持清醒的头脑和清晰的思路,积极地控制并最终处理问题。因此,较为丰富的阅历就显得尤为重要,这可以通过多种途径获得。如多阅读名人传记、管理原理等方面的书,多深入到社会中感受气氛,以积极学习的态度看待身边的每个人、每件事,从中汲取有益经验,提高即时反应能力。
　　四、开阔的视野
　　如上所述,从某种意义上讲,班长代表着一种形象,因此,作为一名管理者,班长就需要有开阔的视野和丰富的阅历,增加各种知识常识的储备,解决同学们日常生活中的问题。同时,开阔的视野也意味着对事物的运筹能力,这不仅有利于自身素质和能力修养的提升,而且有利于班级管理工作中各种事务、活动的处理。
　　五、条理性和前瞻性
　　在处理班级事务的过程中,班长作为管理者,要根据事物的发展规律,尽可能有计划、有步骤、有预测性地掌控发展进程,关注学校、学院动态,从宏观上把握事务和活动的主题及发展脉络,及时有效地传达给每位同学,重视个别同学的具体情况,有针对性地鼓励和督促同学们积极参加各项各级别的活动,帮助他们发掘不曾发现的亮点,增强他们对自己能力素养的信心。班长要想在同学们前面,行动在同学们前面,把握班级日常事务。
　　总之,班干部,尤其是班长,作为整个班级的管理者,肩负着整个班级的建设和发展的不可推卸的责任。一个班级最重要的是团结和凝聚力,班干部要通过切实提升自身的能力素质,实行精细化管理,并通过规范自身的行为,引导和督促每位同学积极参与到班级建设上来,在和谐的氛围中共同促进整个班级持续、健康、有序地发展,力争将班级建设为坚不可摧、团结友爱、积极进取、互帮互助、共同进步的有机整体。

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