高考语文全国卷背景下作文素材积累的思考
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摘 要 改革开放以来，随着国家经济水平的不断提高和社会的快速发展，相关部门逐步加大了对教育领域的重视力度，近年来，结合国内的实际发展情况，从事实出发，做出了适当的改革，同时取得了一定的成效。目前，高考已成为国家升学选拔人才的重要方式之一，越来越受到学生和家长以及教师的关注，因为这关系到学生的发展。当前，国内部分地区的高考语文科目使用全国卷，这与以往存在较大的出入，其中全国卷背景下的作文成为关注的重中之重。所以，国内不同地区学校的语文教师加大了作文练习的教学力度，好的作文要有丰富素材积累，厚积而勃发。针对于此，该领域有关的研究人员应当在有效的时间之内拿出一套科学合理的应对方案，因此，以下所述的主要是关于高考语文全国卷背景下作文素材积累的思考内容，仅供读者进行有关的参考。
关键词 高考语文全国卷背景之下 作文素材积累的思考 分析研究
中图分类号：G424 文献标识码：A
1当前研究高考语文全国卷背景下作文素材积累的必要性
1.1对创新型特点较强的语文作文题目而言
近年来，国家的有关部门对教育领域做出了一定的改革，国内多个地区实行语文全国一卷进行考试，语文全国一卷与以往的语文自主命题试卷具有较大的出入，存在较大的差别。然而，语文试卷中的作文题目一直是一个重点的题型之一，占有较多的分数。语文试题中的作文题目具有较大的创新特点，主要针对当前国内的各种社会现象，使得学生挖掘其中的本质与人文内涵，从而进行选拔。针对于此，学生在积累语文素材的过程之中也要与以往不同，积累的素材要有一定的创新思维与逻辑思维。所以，在新时期背景之下必须要采用多元化积累的模式，挖掘其中的内涵，以上所述的内容对于高考语文全国卷的作文题目至关重要，具有一定的影响。所以，当前研究高考语文全国卷背景下作文素材积累具有极大的必要性。
1.2在真正的意义上实现培养学生人文素养的目标
当前在高考语文全国卷背景下进行作文素材积累，不仅可以提高学生练习写作的水平，从而获得更高的语文分数。同时还可以提高学生的语文素养与人文素养。所以，在一定的程度上还可以提高学生的思考高度，有助于充分挖掘学生的创新潜力，最终有助于学生综合素质的发展。从以上所述的内容可以得出，当前研究高考语文全国卷背景下作文素材积累具有极大的必要性，有关的负责人员应当作出适当的调整，力求达到一种较好的效果。
2新课标语文作文的特点分析
2.1命题形式的变化
新课标的语文试卷在命题形式上具有较大的变化，关于其中的作文题目也与以往的作文题目有着一定的出入。国内部分地区以往的高考语文作文题目使人一眼明了，所以在写作的过程之中往往不会出现跑题的现象。现在全国卷语文科目的作文考题一般会给你一段素材，让学生写出自己的感悟，这主要是考察学生的语文素养以及人文价值观。有的甚至直接给出一副与作文题目相关的图案，使得考生猜图写作，这类作文往往存在一定的偶然性，所以给出的内容一般都比较晦涩难懂，这就增加了些许难度。面对这些多种多样的作文命题形式，就应当在高考语文全国卷背景之下进行科学合理的素材积累。
2.2材料作文的考察具有较强的针对性
新时期背景之下的高考语文全国卷的作文题目也存在一定的针对性，主要存在于材料作文的题型之中。把社会上出现的各种各样的现象用简短的语言进行表达，考生根据自己的思维与想法进行写作，这样便能充分发挥考生的创作性与逻辑思维，在一定的程度上还能体现学生内心真正的价值观。因为每个人对针对性较强的材料作文，都有自身独特的见解，所以，这种题型作文的参考题目是多个角度的，而不是单一而乏味的。在进行写作的过程之中，要注意千万不要跑题。那么就需要新时期背景之下要积累一些好的素材，使得这些素材变成真正属于自己的东西，不能生搬硬套。
3关于高考语文全国卷背景下作文素材积累思考的有关研究
3.1要多元化积累素材
以上所述的内容主要是关于当前新时期背景之下高考语文全国卷的作文题目，通过对上面的内容进行科学合理的分析，这就要求学生做好相关的素材积累工作。进行有关的素材积累不能在短时间内完成，要坚持不懈，同时要注重进行多元化的素材积累。在积累的过程之中，不要单单只针对考试出现的常见题目而有针对性的积累素材，要从多个方面进行广泛的积累，进行深刻的学习与理解，使其在真正的意义上变成属于自己的东西。多元化积累素材要不是一蹴而就的，要求学生进行长期的積累与学习，厚积而勃发，而非一日之寒，总之贵在坚持。
3.2善于完善修补素材
新时期背景之下进行素材积累，除了采用多元化的积累方式之外，还要善于完善修补素材，这是在学生有一定的写作功底的基础上展开的，在运用素材的过程之中不能机械化记忆，要多使用一些发自内心的语言，对于一些内涵道理浅显的素材，那么便可以调动自己的逻辑思维进行深层剖析与开发。在写作的时候还要多多使用自己的观点与想法，这样才体现出自己对于知识的理解和把握，从而在最大的程度上实现完善修补素材的任务。所以，学生在积累素材的时候，要在内心产生一种自己对素材内容的独特见解，这样才能补充、完善修补素材，从而使自己的文章与众不同，大放光彩。
3.3科学合理的分类以及整合作文素材
在整个积累的过程之中，除了应当注重以上所述的两个方向之外，还要对素材进行科学合理的分类以及整合，关于一些反应社会现实和人生哲理的素材进行分类处理。那么学生的脑海里就有属于自己的素材体系。在写作的时候，针对不同的作文题型，脑海里就联想到一系列的素材体系，从而优化处理，加工这些语文素材。除此之外，在素材分类的时候，也不能把之间的距离过于拉大，应当使得各种素材之间彼此充满一定的联系，充分体现了语文互相交融而分类明显的特点。通过以上的内容可以得出，这应当也是一个需要关注的方向之一，对新时期高考语文背景下积累作文素材而言具有较为深远的影响，可谓至关重要。 3.4善于挖掘素材中的语言亮点与文化内涵
文章的亮点与文化内涵一直是评价一篇文章好坏的重要指标之一，所以，在积累素材的时候，应当科学合理的关注。素材的好坏不因时间的流逝而发生改变，最主要的是素材中的人文内涵与文化价值。考生要深刻理解素材所要表达的深层意思，要有自己的感悟与体会。内心始终要牢记那些精彩的作文素材中的语言亮点与文化内涵，在此基础之上，也可进行适当的改动，以充分发挥自己的语文水平。那么就会令人眼前一亮，对文章连连称赞。此外，还应当注意一篇好的文章并不应辞藻华丽，过于平淡的文章也不失其中的文化内涵，采用不同的素材所构成的文章的境界也大有不同。
3.5要提升素材的思维高度
素材的思维高度决定了这篇文章的好坏，对于那些较为晦涩难懂的文章而言，素材也许一般，但是其中的精神内涵却不容小觑。素材中所包含的思维高度是不同的，通过一些小的社会现象，好文章中的素材就能将这些司空见惯的现象进行升华，从而彰显出一定的人生哲理与家国情怀。由此可见，提升素材的思维高度是多么重要，在文章中所起的作用更是不容忽视。
3.6充分利用有效的时间，开辟多种素材积累的渠道
在新时期背景之下积累作文素材至关重要，而素材的积累在于平常，尤其是在当前高考全国卷的考试形式之下，冰冻三尺非一日之寒。所以，学生就要充分利用有效的时间，挖掘多种素材积累的渠道。使自己融入生活，属于生活，有自己的感悟与心得，这样才会积累一些较好的素材，从而提升自己的语文素养与文化内涵，写作时方能一挥而就，提高了写作的水平与能力。在真正的意义上实现素材积累的目的，力求达到最好的素材积累效果。
4总结
以上所述的关于高考语文全国卷背景之下作文素材积累的思考在分析当前题型以及提升素材的思维高度，挖掘语言亮点与文化内涵等几个不同的角度进行了详细的阐述，相信会为有关的研究人员提供宝贵的意见。在学生将来的发展过程之中，势必会加大对作文素材积累的重视程度。此外，还要注重平时的积累，大胆创新，要有自己的感悟与体会，只有这样，方能达到一个新的高度。
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