音乐教育
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摘 要 我国要求培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人，为了贯彻落实这一理念，我们要不断加强对学生的思想政治教育。音乐教育和思想政治教育本是两个毫无联系的不同属性的学科，它们在各自的学科领域中发挥着不同的作用。音乐刺激学生的感官，能给学生带来最直观的感受，这可以弥补思想政治教育的呆板和枯燥;同时音乐可以提升学生的审美、陶冶学生的情操，这与思想政治教育的宗旨相一致，我们不妨将二者结合起来，优势互补，正确认识二者的联系和作用，在大学生的思想政治教育中充分發挥音乐教育的作用，使思想政治教育更加生动活泼，效果更好。本文将从音乐教育的含义、特点和作用入手，分析音乐教育作为大学生思想政治教育的新路径在思想政治教育中发挥怎样的作用。
关键词 音乐教育 思想政治教育 新路径
中图分类号：G40 文献标识码：A
大学生是即将踏入社会的雏鹰，是民族的希望和祖国的未来，对大学生进行思想政治教育迫在眉睫。思想政治教育不能仅限于传统的知识传授式和洗脑式教育，随着教育改革的不断推进，各高校也应该对思想教育方式进行创新，使得思想政治教育课堂更具吸引力和感染力，从而提升思想政治教育的开展效果，提高学生的学习积极性和主动性。
1音乐教育
音乐教育是以音乐为媒介，以审美为核心，音乐教育在教育中是一种各个领域都适配的教学手段，也属于美育的范畴，旨在利用音乐教育的广泛性和综合性培育思想素质全面发展的人才。音乐教育作为大学生思想政治教育的新路径，它丰富了思想政治教育的形式和内涵，扩展了思想政治教育的道路，它引发了大家对思想政治教育路径的思考和重新认识，顺应了大学生主体的性格特点和发展方向，这也是培养建设社会主义接班人的必经之路。
2音乐教育在思想政治教育中的作用
音乐教育可以促进大学生的全面发展，陶冶高尚情操，提升大学生的审美，从而塑造健康的人格，培养大学生健康的心理素质，在思想政治教育中发挥着不可替代的作用。
2.1审美作用
音乐本身就是美好的，他可以帮助学生提高审美，让学生有良好的辨别善恶美丑的能力，从而让学生在学习中形成追求“真善美”的特性，从而让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.1.1追求真善美
在思想政治教育中，教育工作者要引导学生理性判断，对于好的事物要赞扬和继承，对于坏的事物要批评和丢弃，这一切都需要感情基础，若想育人必须要说服人。而音乐可以引导学生表现内心和表达情感，音乐的教育可以引起学生的感情共鸣，让学生更为直观地体会，培养学生追求真善美是音乐教育的出发点，这与思想政治教育相一致，音乐教育完全可以利用自身的优势在思想政治教育中发挥作用。
2.1.2树立正确的三观
学生一旦有意识地开始追求真善美，就说明学生已经能够明辨是非善恶，从而便会形成自己的道德标准，而音乐教育可以用音乐故事来测量学生的标准是否正确并对学生的道德标杆进行指正，帮助学生们树立正确的人生观、价值观和世界观，这是思想政治教育的基础也是贯穿思想政治教育的核心问题。
2.2德育作用
2.2.1陶冶高尚情操
思想政治教育的目标便是培养学生形成良好的思想品质，这是从小学到大学都在强调的问题，古人云：“行道，有得于心，谓之德。”人的一切道德行为都建立在人的思想意识和道德基础上，学生必须建立良好的道德情操，才能支撑学生学习、理解、参悟思想政治。音乐可以帮助人们陶冶情操，舒缓人们的心情，使人们思维放松，净化人们的心灵，让人回归本原进行思考，不断的对自己提出疑问并加以思考和改正，让学生在学习思想政治不仅仅浮于表面，而是深入其中、与其共处、产生共鸣、融为一体。
2.2.2增强学生的爱国主义情怀
爱国主义是中华民族的传统美德，每个人都要热爱自己的祖国，祖国是我们的根，只有扎根于祖国才能使一切行动获得源源不断的力量。音乐作品鉴赏可以从旋律、音乐节奏中感受到音乐人的爱国情怀，结合音乐的背景和音乐的创作理念使学生更多的了解祖国的历史，加深对祖国的理解，激发学生对祖国的热爱，让学生将音乐中热血沸腾的感觉代入到思想政治的学习中来。
2.3创新作用
音乐教育一方面在教学过程中激发学生的创新能力和想象能力，另一方面可以丰富学生思想政治教育的内容。
音乐教育本身就是一种创新教育，它具有开放性和自由性，它能够使学生在课堂上完全放松，以全新的自我活跃在课堂上，引导学生积极思考并表现自己，激发学生的想象力和创造力，有助于学生发散性思维的运用。音乐的本身就是一种创作，而音乐教育就是一种创新，它所带来的必然有创新作用，它在思想政治中的应用也是一种伟大实践和全新尝试。音乐课堂上，老师会让学生根据自己所听到的和所感受到的进行表现，学生的互动会碰撞出不一样的火花，这便是创新。
传统的思想政教育无非是洗脑式、灌输式、说教式，书本到多媒体的应用依然是平面化教学和实体化教学，相对来说枯燥、刻板。而音乐教育的应用可以极大的丰富学生思想政治教育的内容，学生在学习过程中更加愉快，在活动中理解知识是最为深刻有效的。
3结语
音乐不仅是曲调和旋律，它还蕴含着极为丰富的文化内涵和历史内涵，而音乐教育作为思想政治教育的新途径，在思想教育中发挥着极为重要的作用，它能陶冶学生的情操，培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观，让学生坚持追求“真善美”，作为进行思想政治教育的基础;它提高学生审美和塑造学生完整人格的同时净化了学生的心灵，培养学生的爱国主义精神，激发学生的爱国主义情怀，让学生将培养自己优秀的思想品质作为责任;音乐教学的过程中学生不断地思考和互动，在实践中理解，在理解中拓展，在拓展中创新，让学生具备创新能力，在思想政治领域有自己独到的见解。总而言之，音乐教育作为思想政治教育的新路径发挥了巨大的作用，我们应该引起重视，并在此基础上不断探索，如何才能更好地利用音乐教育进行思想政治教育。
参考文献
[1] 汪一伦.音乐教育在大学生思想政治教育中的功能[D].兰州：兰州理工大学，2014.
[2] 任晓婷.音乐教育在大学生思想政治教育中的作用及其实现[D].成都：成都理工大学，2014.
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