找准论点

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　　论点、论据、论证是议论文的三要素，是议论文阅读能力考查的重点。其中，论点是作者个人的见解和主张，是议论文的灵魂。只有准确地把握文章的论点，才能全面了解文章中提出的见解和所要解决的问题。论点往往是一个完整的表示肯定或否定的判断句。如何才能找准论点呢？我们可以从以下方面入手：
　　1.研究标题。议论文的标题大致分三类：一类是论点型，即题目本身就表明了中心论点;一类是论题型，即标题只表明论述的对象、范围或问题;一类是由头类标题，即发起议论的话头儿。
　　2.研究开头。议论文的开头有四种形式：（1）开宗明义、开门见山亮出观点;（2）通过一个故事引出中心论点;（3）列举生活中的现象分析归纳出中心论点;（4）根据自己的经历归纳出中心论点。
　　3.研究过渡句（段）。过渡句（段）起承上启下的作用，它总结上文又引出下文，这样的句子也有可能是中心论点。
　　4.研究结尾。有的议论文的结尾归纳全文，篇末点题，揭示中心。
　　5.抓关键性词语。如果论点是在前文论证的基础上归纳出来的，那么论点的前面一般会出现提示性的词语，如“我认为”“由此可见”“总而言之”“因此”“所以”“不难看出”“足以证明”等。
　　跟踪练习
　　阅读下面选文第一至第四段，简要分析作者是如何提出自己的观点的。
　　常有人言：“百无一用是书生。”其实大谬！
　　君不见：蔺相如，书生也，完璧归赵，义折廉颇，谱就千古佳话;西汉张子房，书生也，“运筹帷幄，决胜千里”，成大汉三百年锦绣江山;康有为、梁启超，书生也，奋发意气，公车上书，励志图存，戊戌变法。虽只百日，却给暮气沉沉的晚清带来了一线生机。
　　毛泽东，一个读书人，以主宰国家命运的雄心壮志，以“指点江山”的雄才伟略，让中国大地换了人间。
　　悠悠华夏五千载，光辉灿烂的文明正是他们智慧的结晶。由此可见，百无一用非书生！
　　知识时代，科学技术是第一生产力，书生的作用更是巨大！
　　国家的竞争中，科技和知识的载体——书生们，理所当然地成为综合国力比拼中的决定因素！科教兴国，各行各业的书生们已成为社会发展的主导力量，亿万书生正以一身所學，建设锦绣家邦，复兴伟大中华。
　　百无一用的书生，指的是那些只知道“寻章摘句”的书呆子。真正的书生绝非“纸上之阅历多，世事之阅历少;笔墨之精神多，经济之精神少”的书呆子。而是以天下为己任，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平的真俊杰！
　　百无一用非书生，天生书生必有用！
　　——孙亮《百无一用非书生》
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