基于规则的舞蹈啦啦操成套技术动作编排要素的探究

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　　摘  要：本文以文献资料法，专家访问法和录像分析法对舞蹈啦啦操成套技术动作的编排进行了深入研究;通过对主题元素、动作元素、音乐元素、队形元素、空间元素等相关要素的深入剖析，提出舞蹈啦啦操成套动作在编排方面的创新性的方法与对策，为创编者在成套技术动作的编排上设计出更有艺术价值的成套技术动作提供一定的参考和理论依据。
　　关键词：舞蹈啦啦操  规则  编排
　　中图分类号：G80                                    文獻标识码：A                         文章编号：2095-2813（2019）05（a）-0242-03
　　1  研究意义
　　2001年世界啦啦操锦标赛是我国将啦啦操运动项目正式引入国内之时，该项目尽管发展时间较短且不均衡，目前在训练、科研等方面都存在着很多的问题，但由于啦啦操是一项极具有感召力与生命力的运动项目，在音乐的伴奏下展示着自信、朝气与充满阳光的精神风貌并且有着较高的艺术价值。目前啦啦操项目的快速发展继而也带来了一些问题，所以舞蹈啦啦操在编排方面要以全国啦啦操竞赛规则为依据，从舞蹈啦啦操主题的选择、音乐的编排、舞蹈动作、技巧难度、队形变换等方面进行科学的编排继而提升舞蹈啦啦操成套技术动作的整体的水平与质量，并逐步形成独具中国标志性元素的舞蹈啦啦操风格。
　　2  研究对象与方法
　　2.1 研究对象
　　本研究以舞蹈啦啦操成套技术动作为研究对象。
　　2.2 研究方法
　　2.2.1 文献资料法
　　根据研究的主题，查阅知网、维普等网站，啦啦操竞赛规则，书籍等为文章的研究奠定了研究基础。
　　2.2.2 专家访问法
　　舞蹈啦啦操编排的要素组成、注意事项等问题访谈相关教练员与运动员，多层面了解舞蹈啦啦操编排中的存在的相关注意事项。
　　2.2.3 录像观察法
　　通过观看武汉体育学院、北京体育大学、西华体育大学三所高校舞蹈啦啦操比赛视频进行分析。
　　3  结果与分析
　　3.1 舞蹈啦啦操的运动特征
　　3.1.1 动作特征
　　舞蹈啦啦操的分类为花球啦啦操、爵士啦啦操与街舞啦啦操。根据不同风格的运动项目，动作的力度、速度与基本手位为基础的上肢动作与腿部不对称多样化技术动作组合而成的动作来展现不同种类风格。花球啦啦操是以32个基本手位为基础的动作变换。爵士啦啦操则运用了多种舞蹈元素延伸、制动等来展示成套技术内涵。街舞舞蹈啦啦操通过独有的韵律展示出技术动作特征。不同律动的技术套路动作通过音乐节奏强、弱、缓、急形成不同形式的变化从而展现出套路的主题思想。
　　3.1.2 表现形式的活力与动感
　　舞蹈啦啦操的展现形式丰富、多样化，突出展现了积极向上的精神状态。通过舞蹈啦啦操的独有的运动形式，运动员们通过表情与肢体动作展现出舞蹈技术套路动作的中心思想与内涵同时展现出自身的自信与阳光。
　　3.1.3 团队协作力
　　舞蹈啦啦操人数要求为8～24人，以技术动作为基础元素，通过集体配合层次的变换、队形的变换与难度技术动作的配合，培养了队员们直接的团队协作能力与沟通协作能力，使得该运动项目不仅可以使队员们的锻炼意识、美的感知能力与音乐的感知力的提升且团队协作能力也不断的增强。
　　3.2 舞蹈啦啦操编排的依据
　　舞蹈啦啦操编排是以一定的竞赛规则为中心，在音乐的伴奏下，通过连贯的技术动作、难度技巧、队形变换、空间变换及服装道具的运用来阐述舞蹈啦啦操主题内涵。只有以竞赛规则为基础，科学合理的进行成套技术动作的编排才能取得优异的表现。
　　3.2.1 竞赛规则为基准
　　啦啦操竞赛规则是进行舞蹈啦啦操编排的总纲领与基准，只有学懂理解了运用了竞赛规则才能在舞蹈啦啦操的编排方面取得优异的表现。技术、团队协作能力、编排、总评评价四大元素为舞蹈啦啦操的组成部分。编排中的音乐性、创造性、原创性;舞台效果、视觉效果;难度等级均占10分。团体协作能力中的动作与音乐的同步性、动作的统一、空间的一致性均占10分;技术中的动作技术执行、舞蹈动作的执行（街舞风格执行、定位延伸）、技术技巧执行（动作风格）均占10分;总体评价10分包含交流、公众形象、群众号召力。因此，在编排中，要根据以上要素进行编排继而达到最佳的表现效果。
　　3.2.2 目的为表现方式的参照
　　舞蹈啦啦操在展现中不同的任务目的，展现的条件方式的不同所进行编排的内容也不尽相同。以取得比赛胜利为目的以竞赛规则为尺标;以表演宣传为目的则可加强表现的宣传与感染力，根据表演实际情况，可调整场地、人数、时间等因素;以加油助威形式展现时，则可根据比赛项目的种类是时的调整演出的风格与难度。
　　3.2.3 以参赛队员实际水平为参照
　　编排时要根据运动队整体技能水平为重要的参考因素，选取队员们擅长的表现形式与难度动作进而提高整体技术动作的总体艺术性。以队员的整体技术风格、难度水平、体能素质、表现力为参考的依据从而选择适合队伍的套路技术动作的风格与难度，较好的避开不擅长的难度技术等不足使得队员们能够更完美的展现出整套舞蹈啦啦操的风格与技术水平。
　　3.3 编排要素 　　3.3.1 主题元素
　　舞蹈啦啦操主题的选定是整个创编过程中的首要因素，是舞蹈啦啦操中心思想的展示与表达。舞蹈啦啦操展示出积极向上的精神风貌，展现自信与美为主题基础，由此之上深入剖析出你所运用技术动作的表演风格。例如通过文化物件、故事情节的诉说、情节的渲染传达出成套动作主题的思想。通过主题的表达展现出立体的画面，以故事情节为主表演者动作的快慢不同速度展现情绪的波动，也可以渲染舞台的气氛调动主场的气氛与啦啦操队员的精神状态。在创编上以新电影、新歌曲等为依据大胆创新的融入所创编的啦啦操中并有情节有故事有主题地展开创编[8]。例如：武汉体育学院舞蹈啦啦操《花木兰》整套动作完美的演绎了花木兰替父从军，报效祖国的故事情节。借助此选题展现了我国深厚的孝文化与爱国主义思想。
　　3.3.2 音乐元素
　　音乐是舞蹈啦啦操的魂，音乐的形式是多样化的，只有根据舞蹈啦啦操的主题选择剪辑适合的音乐才能达到事半功倍的效果。音乐通过节奏的变换、音色强弱对比、音调的高低等表达出不同的情绪。在音乐的选择上具有广泛性，爵士风、摇滚、街舞、民族风等等，主题的表达离不开音乐的协调，只有选取与主题相对应的音乐风格才能更好的展示出主题。在音乐的编排时，可根据故事情节的起伏恰当的运用特效音，继而强化主题表达出的形象的细节成分，继而达到强化的主题表达的效果。
　　3.3.3 动作元素
　　基础动作是整套舞蹈啦啦操的基础元素，也是更为直观的视觉体验。舞蹈啦啦操动作通常由32个基本手位为基础的变换个体动作连接在一起，并由手臂、躯体与腿部动作的不对称组合而成又相互协调的展现出力量、力度的动作。动作来源于生活，雕琢与整套技术动作从而展现出内心所要表达的情绪与力量。动作元素要根据音乐节奏的快慢强弱展现呼应主题并根据队员们的整体技术水平创编出不同组合的技术动作并使其连贯的展现出主题的寓意。并通过段落之间的过渡连接确保整套技术动作的整体连贯性。
　　3.3.4 队形要素
　　舞蹈啦啦操队形设计是有点、线、面组成的基本元素组合成了多样与流动性的视觉艺术图形。队形变化是通过队员们流畅、合理的流动队形来展现啦啦操的团队协作精神。不同的队形运用不同的动作可以表现不同的情绪，如在直线队形时，做整齐划一、单一的直线运动动作，将使人感到刚健、有力;若做一些依次动作，像依次波浪、依次倒地等曲线运动动作，将给人以柔和、优美之感。在圆形、弧线时，编排一些顺时针、逆时针转动的动作、开合的动作，会给人以活泼、自然流畅的感觉[7]。
　　3.3.5 空间因素
　　空间是一个三维面的，是在高度、宽度、深度立体的界面。是指身体在地面、站立与腾空时引起身体姿态在所处位置的空间变换，从而在三维界面的起伏、方向与层次的多样化变换带来极大视觉冲击。通过成套技术中的滚动、翻转、技巧链接等动作完成从站立到地面、站立到腾空、腾空到地面、地面到站立相互的流动性变换[7]。在空间的变换时，注意技术动作在三个维度变换的合理化与移动时的流畅、自然与起伏继而展现出成套动作的设计的紧扣心弦。
　　3.3.6 时间因素
　　啦啦操竞赛规则中，指出完成一套集体套路动作时间为不超过2min30s，如超时5～10s每名裁判员扣1分，超出比赛规定时间11s，每名裁判扣3分。这就要求了技术动作的编排必须在规定时间内完成所要诠释的主题思想。动作元素的展示力量与速度根据音乐节奏与时长来判定。继而整体舞蹈啦啦操的
　　3.3.7 服装道具元素
　　舞蹈啦啦操来自于美国，其风格带有欧美风，但在服装方面，应根据舞蹈啦啦操的主题元素为支点，借用其服装以及道具元素更好的展现与之相匹配的风格。根据不同的主题，选择不同的服饰道具，中国风的扇子、旗袍、花鼓等选择与之相适应的服装与道具更能展示出成套舞蹈啦啦操的技术风格。例如武汉体育学院舞蹈啦啦操《阿凡达》的表演，让人印象深刻，不仅完美的主题与动作更是从在整体的造型上做出了突破，整个造型就以阿凡达为主要的造型，这更加贴切的主题的形象又给人以视觉的震撼的感觉[8]。
　　4  结语
　　随着舞蹈啦啦操在我国的快速发展，为了舞蹈啦啦操项目更好地发展，需要不断地从理论与实践层面出发研究得更为深刻与透彻。舞蹈啦啦操的编排是基于规则下以项目特征、编排依据为基础进行深入探讨编排时的重要元素继而不断提升创编的水平。对于主题元素、动作元素、音乐元素、队形元素、空间元素、时间因素与服装道具元素为核心全方位思考继而编排出更具艺术效果极具感染力的作品。
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