江西省宜春市袁州区青少年篮球培训现状调查研究

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　　摘  要：本文运用文献资料法和问卷调查法等研究方法，对宜春市袁州区青少年篮球培训现状进行调查研究。研究发现，宜春市篮球培训发展潜力巨大，培训学员多为小学生，学习内容多以基本功教学为主，培训机构教练员大部分为本科学历，篮球竞赛体系不够完善。提出政府相关部门要加大对宜春市青少年篮球培训的扶持力度，正确引导俱乐部发展，制定统一的评价体系;教练在教学过程要遵循循序渐进的原则，对高年级班要加强篮球战术教学，教练员要注重提升自己的业务水平的建议。
　　关键词：篮球培训  青少年  现状调查  宜春市
　　中图分类号：G841                                  文献标识码：A                       文章编号：2095-2813（2019）09（c）-0162-03
　　在诸多国家政策的支持下，近年来青少年体育培训行业如雨后春笋般崛起，各种青少年体育培训机构活跃在城市的各个地方，对当地青少年的身体健康发展和全民健身运动起到了促进作用。宜春市袁州区的青少年篮球培训亦是如此。政府部门重点关注青少年的篮球培养，积极引导各方面力量参与篮球培训班的建设，服务社区居民。本研究通过对宜春市4所篮球培训机构进行调查，在实践方面，提出能够改善宜春市篮球培训机构的对策，为增强青少年参与体育锻炼的积极性提供现实启示。在理论方面为进一步完善宜春市青少年篮球培训体系，促进宜春市青少年培训行业的高效快速发展提供理论参考。
　　1  研究对象与方法
　　1.1 研究对象
　　以江西省宜春市袁州区青少年篮球培训情况为研究对象，以宜春市袁州区4所篮球培训机构教练员及学员为调查对象。
　　1.2 研究方法
　　1.2.1 文献资料法
　　通过中国知网和万方数据库查阅关于篮球培训方面的期刊论文，并阅读相关书籍，为论文撰写奠定基础。
　　1.2.2 访谈法
　　对培训机构的27名教练员进行访谈，了解宜春市袁州区篮球培训机构的市场现状、发展前景、比赛组织等情况。
　　1.2.3 问卷调查法
　　根据研究需要，严格按照问卷设计原则，设计《江西省宜春市袁州区青少年篮球培训的现状及调查研究》问卷，对学员实施调查。发放问卷294份，回收286份，有效问卷272份。
　　2  结果与分析
　　2.1 宜春市青少年篮球培训的市场分析
　　2018年3月26日至28日由宜春市体育局主办并在靖安举办宜春市体育产业培训班，为宜春市体育产业的发展提供了良好的发展环境和发展氛围。篮球培训俱乐部作为体育产业中一种最为直接的发展方式，在宜春市已经初具规模。目前宜春市有21所中、小学，但是初具规模的篮球培训机构仅有4家。作为朝阳产业的篮球培训行业在宜春市还有较大的发展潜力，面对数量巨大的潜在学员，俱乐部的数量相对较少。扩大现有俱乐部的培训规模或者发展新的篮球培训俱乐部，已成为宜春市进一步发展篮球培训市场的重要课题。
　　2.2 宜春市青少年篮球培训发展现状
　　2.2.1 学员的培训参与动机
　　通过对4所训练营的学员参与篮球运动的动机进行调查，结果发现：选择锻炼身体、兴趣爱好、家长要求、学习篮球技术、结交朋友、同学影响、减肥和其他的学员分别为232、179、167、144、93、79、52、3人，分别占调查人数的85.3%、65.8%、63.4%、52.9%、34.2%、29.0%、19.1%、1.1%。从调查数据可以看出，大部分的学生认为篮球是一项可以增强体质的运动，同时对篮球运动具有兴趣爱好的学生也较多。
　　2.2.2 学员的培训情况
　　⑴年级分布。通过调查4个培训机构的272名学员培训情况得知，参训学员最多的年级是小学3～4年级，参加人数是127人，明显看出培训班学生以3～4年级学生为主。而1～2年级学生为64人，5～6年级的为46人，初中参加人数仅为24人，而高中仅有11个人，分别占总数的46.7%、23.6%、16.9%、8.8%和4.0%。这结果表明参训学员集中在3～4年级，这个年龄段刚好符合初步接受篮球培训的最佳时间，而初中和高中的学员逐步减少表明随着学员年级的增长，参加篮球培训的时间也会随着学业加重而减少。
　　⑵时间安排。根据调查，4所训练机构的培训时间安排分别是：周一至周五（课后）、周末时间、寒暑假时间。学员选择最多的时间段是在周末参加篮球培训，有178人占调查总人数的64.1%，81人选择在寒暑假这个时间段，占调查总人数29.9%;原因是学生在不同年级段空闲时间不一样，大部分集中在周末的空闲时间，所以选择该事件段较多，而寒暑假也是作為一个空档期，学生有足够的时间参加培训。
　　⑶训练频率。根据调查发现，选择每周进行1次训练的人数为137人，占调查总人数的50.4%;而1周进行2次篮球培训的人数为121人，占调查总人数的44.5%;每周能进行2～3次的学员只有10人，占调查总人数的3.7%;每周能进行3次训练的学员更是少之又少，只有4人，占调查总人数的3.7%。可以看出大多数的学员都能在每周至少参加1次篮球培训，而因为学校课程原因或参加其他兴趣班等原因并不能达到要求的1周2次课的要求。
　　2.2.3 学员在培训机构学习情况
　　通过对学员进行篮球技术学习的调查发现，有269人学习过原地单手运球，占调查总人数的98.9%;有246人学习过原地投篮，占调查总人数的90.4%;而双手胸前传接球和双手击地传接球学习人数分别是237和209人，分别占总人数的87.1%和76.8%。从数据中得知，篮球运动中最基本的“运、传、投”3项基本动作是学员在培训机构最先接触并且最需要掌握的基本动作，所以在调查结果中这，3项都是排在前位。 　　2.2.4 学员对培训教练员的满意情况
　　通过对4家培训机构的学员问卷回收情况显示，对所在训练机构的教练员评价为非常满意的为215人，占调查总人数的79.0%;40人对教练员只是比较满意，占调查总人数的14.7%;10人持一般态度，占3.7%;而对所在训练机构满意的学员有7人，占2.6%;非常不满意选项，没有学员选择，均为0人。说明教练员还有需要改进的地方，目前4所俱乐部学员对于教练员的教学基本满意，在一定程度上表明教练员的执教水平较高。
　　2.2.5 教练员基本情况
　　⑴学历情况。调查结果显示，宜春市4所青少年篮球培训俱乐部27位教练员中有25个是本科学历，占总人数的92.6%;可以看出，大多数教练员都是属于当地大学的体育学院的学生，学历普遍都是本科，学历基础好，都接受过正式的体育教学内容学习，而只有少部分的是研究生学历，只占总人数的7.4%，可见研究生学历的教练员在培训行业仍是稀缺人才。
　　⑵教学年限。通过调查宜春市教练员从事带队篮球训练年限的情况可知，从事4年以上篮球训练的教练有13人，占总人数的48.1%，因为该4所培训机构发展时间较早，发展成熟，保留很多长期的教练员，所以4年以上教学年限的教练员居多;而教学年限2～3年的教练员有4人，占总人数14.8%;1～2年的教练员也是4人，占总人数的14.8%;原因是培训机构也需要吸取新鲜血液，会不断补充新的教练员，所以教学年限不会过长。这说明大多数教练员都有着资深的教学经验，这对培训机构的发展有着良好的作用。
　　2.3 宜春市青少年篮球培训的竞赛情况
　　2.3.1 宜春市篮球培训机构的比赛情况
　　通过访谈了解到4所篮球训练机构有以下比赛模式：一是课堂中的半场比赛;二是机构内部的班级比赛;三是寒暑假大型比赛。根据4所培训机构的篮球比赛现状来看，初具规模的比赛较少，其比赛模式过于单一，比赛模式仅仅围绕在队内比赛的层面，对于一些专业的比赛尚需要宜春市体育局加大比赛的举办力度和次数，吸引更多的青少年参与其中，满足青少年们对竞技体育的渴望，培养青少年团队合作的精神。形式多样的篮球文化活动在突出自身特色的同时，应该广泛交流、相互呼应，由校园带动社会，由地方带动全国，将篮球文化的点连成线再编织成网覆盖全国在全国范围内形成自主篮球文化交流。
　　2.3.2 学员和教练员对竞赛的态度
　　调查发现：学员中有245人对篮球竞赛非常支持，占90.1%;21人持“无所谓”态度，占7.7%;仅有6人不支持篮球竞赛，占2.2%。另外调查教练员中，发现所有教练员都非常赞成举办篮球竞赛，“无所谓”“不支持”的人数为0。调查可见，比赛对于一个培训机构的发展是不可或缺的关键点，学员在比赛中取得好的成绩可以对俱乐部树立良好的口碑，同时也可以激励教练员的训练热情。
　　3  结论与建议
　　3.1 结论
　　（1）宜春市初具规模的篮球俱乐部数量较少，篮球培训市场发展潜力巨大。
　　（2）宜春市青少年篮球的培训对象主要为小学生，学员选择参与的训练时间段主要在周末，学员们以篮球基本技术学习为主，只有较少的学员学习过篮球战术。
　　（3）培训机构的教练员学历大多数是本科以及体育专业，但是仍有部分教练的专业水平不够优秀，需要多加强教练的专业培训技术的学习。
　　（4）宜春市青少年篮球训练机构学员和教练员都非常支持举办篮球竞赛，且多数教练能够意识到竞赛在篮球教学中的重要性。宜春市的青少年篮球竞赛体系并不成熟，大多数培训机构都以队内比赛为主。
　　3.2 建议
　　（1）政府相关部门要加大对宜春市青少年篮球培训的扶持力度，正确引导俱乐部的发展，制定统一的评价体系，使宜春市青少年篮球培训能够往规范化、标准化方向发展。
　　（2）针对不同年龄段的学员多设置不同时间段的训练课程，保证每位学员至少每周2次课，并且增加对学生的循序渐进的篮球技术的练习。
　　（3）要定期對培训机构的教练员进行培训，提高教练员的专业技能水准，使教学内容能够多样化。建立合理标准的教练员评价体系，制定相应的绩效考核标准。
　　（4）宜春市篮球培训机构要加大对青少年篮球竞赛的举办力度，紧跟小篮球的发展步伐，制定合理的小篮球以及青少年篮球竞赛体系，活跃当地的篮球运动氛围。
　　参考文献
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