中职德育课在中职生职业生涯规划教育中的价值思索

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　　摘 要 文中针对中职院校中的德育教育在中职学生职业生涯规划教育中的价值进行探析，找到现代中职院校学生职业生涯规划教育中存在的问题，阐释其对学生未来职业生涯发展产生的影响，肯定中职院校德育课程在学生职业生涯规划教育中的价值。
　　关键词 中职院校 德育课程 学生 职业生涯 规划教育 价值
　　中图分类号：G633.95 文献标识码：A
　　社会经济的不断发展，经济、产业结构也实现了优化发展，这让社会对人才的实际需要有了发展变化，其不但要求人才具备丰富的理论知识，更要求其具备良好的专业能力与道德水平。中职院校承担国家人才培养的重要职责，需要对学生进行德育教育，帮助学生对未来的职业生涯进行科学规划，提升学生们的专业能力与道德素养，让其能够在未来工作岗位中获得良好发展，全面推动知识经济的现代化发展。
　　1中职院校学生欠缺职业生涯规划教育的不良影响
　　1.1专业对口率偏低
　　针对中职院校的学生而言，因为在学校期间职业生涯规划教育方面存在不足，致使其在未来就业中产生专业对口率偏低的问题，致使学生工作质量无法获得保障。当专业对口率偏低的时候，学生在进入企业之后，会产生离职的现象，这就是职业规划教育存在不足导致的。而产生这样的情况，对于学生的未来发展来讲是非常不利的，其会在社会岗位就业当中产生迷茫，失去自身未来发展中的明确方向。
　　1.2就业质量不佳
　　学生在对未来职业生涯进行规划的时候，通常都比较盲目，学生不知道自己真正需要的是什么，也未结合自身喜好去对职业生涯进行规划。这样的情况让学生在走进社会之后无法适应自己的新岗位，跳槽现象比较常见。对此来讲，学校虽然会有良好的就业数据，可是事实上，中职院校学生的整体就业质量却并不符合相关要求，对于学生整个职业生涯规划来讲会产生不良影响。
　　2中职院校德育课程在学生职业生涯规划教育中的价值
　　2.1企业方面
　　职业生涯规划要综合社会经济发展情况以及学生的实际需要，对自身未来发展方向、措施进行制定，同时依据具体的实施过程，帮助学生将职业前途规划做好。站在中职院校的视角上来讲，要综合现代社会对人才的实际需要，为社会输送具备高技术能力、高素养、高道德水平的综合型人才。站在学生的视角上，这是为了让学生能够综合自身实际需求，制定符合自身职业发展目标、职业理想的规划，培养并累计社会所需的职业技能与道德素养。
　　学生的职业生涯规划，一定要基于合理方式的有效应用，基于在校教师把职业生涯规划思想渗透给学生，有助于学生对未来职业需求进行客观的分析与判断，对自身职业选择、发展方向进行合理规划。中职院校在对人才进行培养的时候，要重视这两个层面：理论知识的培养以及实践操作能力的锻炼，同时要将其当成是培养教育工作的两大目标。明确教学目标之后，教师在实际教学中对学生实施全面引导，培养学生们的实践操作能力，并且为学生讲解相关的理论知识，针对未来要参与到的企业岗位工作，积极培养实用型人才。
　　2.2学生方面
　　中职院校德育课程在学生职业生涯规划教育工作中，对学生未来的良好发展、就业等都是非常关键的。学生在学校的这段时间里，在教师的正确指导之下，能够对自身真实需求有深入了解，制定能够满足自身发展需要，同时也是符合自身兴趣点的职业生涯规划，保证职业生涯规划内容的合理性。只有这样的方式，才能够确保学生在进入到社会以后能够找到专业对口的工作，是自己感兴趣的行业领域，到自己向往的企业中去参与工作，保证工作成效，为自身、社会、企业创造更多财富，贡献自己的理想，实现自己的人生价值。另外，针对中职院校的学生而言，因为欠缺充足的社会经验，其也无法满足社会各个行业领域对人才提出的全部要求，如果对自身未来职业生涯的规划工作不明确，会致使其在选择工作的时候非常盲目，甚至会陷入到困境当中。因此，对于学生自己而言，积极参与未来职业生涯规划教育是非常关键而必要的，中职院校一定要把相关教育工作置于关键位置，将德育教育课程同职业生涯规划教育進行有机结合，保证教育成效的最优化，实现对学生整个职业生涯规划与指导，并且对其进行正面而积极的引导。
　　3职业生涯规划教育要紧随时代发展脚步进行现代化发展
　　中职院校教育属于学生形成正确人生观、世界观、价值观的关键时期，中职院校学生在社会中的发展就是检验教学价值的时刻，是学生自身价值的重要展现。在传统中职院校毕业学生的统计当中，很多中职院校学生会被社会工作岗位所淘汰，无法紧随时代发展教育的中职院校学生会被企业所淘汰，最终会失业。所以，在中职院校学生职业生涯规划教育工作中，基于德育课程的指导作用，有助于学生对未来发展方向的明确，使中职院校学生对未来自身发展有清晰的认知与规划，同时能够紧随时代发展脚步进行创新发展，为自身在未来工作岗位中的良好发展奠定坚实的基础。在职业规划教育工作中，引导学生在未来自身实际发展过程中，履行公民基本义务，用真诚的态度去面对工作，同时要在实际工作中对公民权利进行依法行使。在实际工作中强化提升自身的技能和学习，在企业的完善发展过程中，学习专业相关的新知识，强化自身综合素养与工作能力，学生自身的综合素养与学习能力得以有效强化，才能够在未来的工作岗位中获得更为良好的发展。德育教育中要培养学生的思想政治能力，同时也要发展学生的职业道德，同时基于教材内容当中的思想政治、道德、心理、法治、职业生涯规划教育等相关内容，让其实现相互融合、共同发展。只有将中职院校学生职业生涯规划教育相关工作落实好，才能让中职院校学生毕业之后，在社会中获得更为良好的发展，基于自身实际情况，在企业中获得更好的发展，为社会进步、国家发展贡献自己的力量。
　　4结束语
　　总而言之，中职院校德育课程在学生职业生涯规划教育中具有非常重要的价值，其有助于学生对自身未来职业生涯发展进行科学定位，教师在实际教学中对学生实施有效指导，让学生结合自身喜好对职业进行选择，以免学生在职业规划中出现错误，提升学生在未来职业生涯中的工作质量，为学生在未来实现健康、稳定的发展奠定基础。
　　参考文献
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