关于优化体育院校系部设置的研究与探讨
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摘 要：体育院校的系部设置对提升办学水平至关重要，该文以郑大体院为例，分析该院现行的系部设置和教研室归属，通过文献资料法、网络调查法、访谈法等研究，提出一种新的系部设置方案，优化教研室（如篮球教研室、教育心理教研室、计算机教研室等）的归属关系，为体院的改革和发展提供参考。
关键词：体育院校 系部设置 教研室 优化 信息管理
中图分类号：G807.4 文獻标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）04（a）-0193-02
目前，高等院校科研效率和教学水平的提高离不开高效的内部管理制度，根据大量实践经验，教育工作者普遍认同现行的高校系部二级管理[1]。郑大体院是河南省唯一一所高等体育院校，隶属省体育局主管。前身是成立于1958年的河南体院，1992年并入郑州大学，更名为郑州大学体育学院（保留独立法人资格）。已多年申请独立转设河南体育学院，但迟迟未获通过，硬件原因固然有一部分，但笔者认为绝大部分原因在于教研室归属系部不合理导致专业建设发展极其缓慢，最终导致学院整体发展缓慢。
1 研究方法
1.1 文献资料法
通过检索中国知网和万方平台，以“教学改革”“优化系部教研室设置”“信息管理”“运动康复”为关键词搜集、整理与优化系部教研室设置有关的材料，全面了解该领域的现状和动态。
1.2 网络调查法
通过访问郑州大学、河南科技大学、武汉体院、上海体院、山东体院等高校官网资料，调查统计全国体育院校和普通本科院校的系部教研室专业设置情况。
1.3 访谈法
根据研究内容，走访部分高校教务处老师，部分经常与外校交流的系部负责人教研室主任，通过访谈获取国内其他高校尤其是体育院校的专业建设情况，并就研究思路、研究方法等环节向前辈们进行请教。
2 研究结果与分析
2.1 现行系部设置
目前郑大体院有8个系部，9个本科专业，涵盖多个学科门类，具体如下。
（1）体育教育系下辖4个教研室：运动解剖教研室、运动生理生化教研室、运动康复教研室、计算机教研室。1个专业：体育教育专业（师范类）。
（2）运动训练系下辖7个教研室：排球教研室、篮球教研室、乒乓球教研室、足球教研室、网球教研室、田径教研室、羽毛球教研室。1个专业：运动训练专业。
（3）民族传统体育系下辖3个教研室：武术套路教研室、民族民间体育教研室和技击教研室。1个专业：民族传统体育专业。
（4）社会体育系下辖2个教研室：体育理论教研室和教育心理教研室。1个专业：社会体育专业。
（5）艺术系下辖3个教研室：体操教研室、艺术表演教研室和艺术理论教研室。1个专业：音乐表演（体育舞蹈）专业。
（6）思想政治理论教研部下辖3个教研室：德育教研室、马克思主义理论教研室和就业创业指导教研室。无专业。
（7）体育旅游与外语系下辖3个教研室：公共外语教研室、专业英语教研室以及体育旅游教研室。2个专业：旅游管理专业和英语专业。
（8）体育新闻与管理系下辖3个教研室：新闻教研室、公共事业管理教研室和体育产业管理教研室。2个专业：新闻学专业和公共事业管理专业（包含财务管理方向和信息管理方向）。
2.2 系部教研室专业设置分析
教研室和专业学生不在一个系，非常不利于专业发展，拿笔者学院制定新版人才培养方案来说，个别系将外系老师的课几乎删完，完全不考虑专业建设，为了完成本系老师的课时量，因人设课，大一大三的课时分配得不均匀，不符合教学规律，完全是对专业学生的不负责任。
2.2.1 体育教育系和社会体育系
体育教育系只有一个体育教育专业（师范类），该专业既是体育专业又是师范类专业，首先应考虑将社会体育系的教育心理教研室划归体育教育系，大家可以查看其他具有师范专业的院校，概莫能外，凡是师范类专业肯定要学习教育学这一类课程，而且从就业方面来说，体育老师招教考试教育理论必考。
因体育教育系的体育教育专业和社会体育系的社会体育专业课程同质化严重，应参考其他体育院校，考虑将社会体育系并入体育教育系。
既然是体育系，就应该有体育专业教研室，可参考武汉体院和上海体院的做法，考虑将运动训练系的排球教研室、篮球教研室、足球教研室划归体育教育系。
2.2.2 运动康复系
医学和运动都以实现人的健康为共同目标，两者的交叉结合能更好地为人类的健康服务。目前，我国运动康复专业发展迅猛，开设该专业院校数量呈逐年递增趋势; 但我国运动康复专业人才缺口巨大，通过增加运动康复专业开设高校数量和扩大人才培养规模，能从一定程度上缓解对人才数量的需求[2]。
笔者学院还没有运动康复专业，综上所述，应考虑将体育教育系的运动解剖、运动生理生化、及运动康复3个教研室拉出来组建运动康复专业，从而筹建运动康复系。
2.2.3 运动训练系
运动训练系只有一个运动训练专业，而且是单招学生，学生水平差，人数众多。学院不应只考虑眼前利益，运训学生学费高，人数多，短期内会为学院增添不少收入，但专款只能专用，这些收入只能投入到运训系，不能划拨到其他学院发展项目上。运训学生学风差，近朱者赤，近墨者黑，学院其他普招专业学生也纷纷效仿，拉低学院办学水平。 从长远看，学院应扩大其他专业，如体育教育、社会体育、英语、公共事业管理（财务管理和信息管理方向）等的招生规模，随着高素质学生人数的增多，学院也会养成优良的校风、教风、学风，学院整体办学水平也会提高，会更加容易独立转设河南体育学院。
2.2.4 体育旅游与外语系及体育新闻与管理系
体育旅游与外语系下辖3个教研室。公共外语教研室、专业英语教研室以及体育旅游教研室。2个专业：旅游管理专业和英语专业。体育新闻与管理系下辖3个教研室：新闻教研室、公共事业管理教研室和体育产业管理教研室。2个专业：新闻学专业和公共事业管理专业（包含财务管理方向和信息管理方向）。
新闻学专业在大类上属于文学类，英语专业也属于文学类，因此，参考上海体育学院的做法，将两个专业合并为一个系，筹建体育新闻传播与外语系。同时将公共外语教研室、专业英语教研室及新闻教研室划归体育新闻传播与外语系。
旅游管理专业和公共事业管理专业都属于管理学范畴，应该将两个专业合并为一个系——管理系。同时将体育旅游教研室、公共事业管理教研室和体育产业管理教研室划归管理系。另外，公共事业管理专业开设信息管理方向，该方向属于管理和计算机的交叉学科，而且在武汉体院是精品专业，就业率非常高，就业面非常广，前途无量。参考上海体院的做法，应将体育教育系的计算机教研室划归管理系，打造精品信息管理方向班，培养既懂得体育管理知识又掌握信息技术、具有合理知识结构的体育信息管理人才，建立良好的学科体系，促进我国体育管理信息化建设的快速发展[3]。
2.3 研究结果
根据其他高校的系部设置及综合分析，优化后的系部教研室专业应该设置如下。
（1）体育教育系下辖4个教研室：体育理论教研室、教育心理教研室、排球教研室、篮球教研室、足球教研室。2个专业：体育教育专业（师范类）和社会体育专业。
（2）运动康复系（筹）下辖3個教研室：运动解剖教研室、运动生理生化教研室、运动康复教研室。1个专业：运动康复专业（筹）。
（3）运动训练系下辖4个教研室：乒乓球教研室、网球教研室、田径教研室、羽毛球教研室。1个专业：运动训练专业。
（4）民族传统体育系下辖3个教研室：武术套路教研室、民族民间体育教研室和技击教研室。1个专业：民族传统体育专业。
（5）艺术系下辖3个教研室：体操教研室、艺术表演教研室和艺术理论教研室。1个专业：音乐表演（体育舞蹈）专业。
（6）思想政治理论教研部下辖3个教研室：德育教研室、马克思主义理论教研室和就业创业指导教研室。无专业。
（7）体育新闻传播与外语系下辖3个教研室：公共外语教研室、专业英语教研室以及新闻教研室。2个专业：新闻学专业和英语专业。
（8）管理系下辖4个教研室：体育旅游教研室、公共事业管理教研室、体育产业管理教研室、计算机教研室。两个专业：旅游管理专业和公共事业管理专业（包含财务管理方向和信息管理方向）。
3 结论
合理的系部设置对于高等院校来说非常重要，优化系部设置，对于提高院校教学质量来说，有着不可替代的作用。因此，教学管理人员要在不断提升自身管理水平的同时，积极探索系部管理体制改革的路径及方法，以此为高等院校教学水平的提高做出贡献。
若学院能考虑该文中的系部优化方案，向武汉体育学院、上海体育学院、北京体育大学等名校学习，必能促进学院专业建设发展，提升整体办学水平，更加利于学院独立转设河南体育学院。
参考文献
[1] 舒红.高校系部二级管理模式的优化与实现[J].产业与科技论坛，2016（2）：220-221.
[2] 王定宣，陈巧玉，彭博.中国运动康复专业人才需求与培养现状调查[J].成都体育学院学报，2016，42（2）：103-109.
[3] 赵新辉，李杰，张学领.体育信息技术学科体系建设研究[J].少林与太极：中州体育，2013（5）：23-26.
①基金项目：院级青年骨干教师资助项目“体育院校以计算思维为导向的计算机基础课程改革研究”（项目编号：QNGG JS201804）。
作者简介：王杰昌（1985—），男，汉族，河南洛阳人，硕士，助理实验师，研究方向：计算机网络安全。
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