浅谈团体辅导在学生管理工作中促进作用的重要意义
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作者: 李剑 王衎
摘 要 早在100年前,晚清先哲梁启超先生就发表过“少年强则中国强”的伟大宏论，至今振聋发聩，发人深省。当代大学生是未来推动社会进步的重要力量，也是中华民族的未来和希望。他们能否健康成长不仅直接关系到华夏民族的伟大复兴，而且关系到家庭的幸福，社会的和谐。
关键词 团体辅导 学生管理 促进作用 重要意义
我国高校学生管理方面的研究成果颇多，研究人员大都为具有实践经验的学生管理工作者，因此在理论和实践结合的基础上提出不少具有价值的观点：主要集中在以下几点：
一是关于外部环境对高校学生管理工作带来冲击社会环境、家庭环境以及教育制度的变化给高校学生管理工作带来诸多新的问题。目前大学生的价值取向呈现多元化势头，选择性、差异性日益增强，需要学生管理工作者给以正确引导。此外，还有一些学者对互联网对大学生心理发展及心理健康有着积极和消极双重影响进行了剖析。如：黄金虎认为：网络的发展对新时期高校学生的心理健康产生了积极和消极双重影响，学生管理者应发挥网络的积极作用，控制和减少其消极作用。
二是高校学生管理自身存在问题。对于我国的高校学生工作强调“社会为本”的价值取向，忽视学生个体发展的需要的管理方式，涂明亮在《做好辅导员工作》一文给予了批判。他认为，要做好当代大学生的管理工作，必须改变僵硬的管理观念和模式，落实“以人为本”的现代管理思想。
三是针对我国高校学生管理出现的问题，不同学者从不同角度进行了分析和建议。
如吴秀霞在其《辅导员的“三味生活”》一文中认为：高校在制定校纪校规时应当从实际出发，从学生的利益出发，尽最大可能地降低对学生权利的侵犯，最大限度地使学生的权利得到较充分的行使。
四是对于提高大学生心理素质、加强大学生心理健康教育的问题研究，一些学者特别关注，如陈敬桔《浅析新时期高校学生工作面临的挑战》一文详细分析了大学生心理健康的现状及心理困惑产生的原因，提出通过有效的途径和方法，加强心理健康教育，提高大学生心理健康水平和人格水平。
关于提高高校学生管理队伍的专业化水平，加强辅导员队伍建设问题的研究，也是理论界研究的热点。建立一支政治素质过硬、工作热情高、有一定的组织协调能力的高校辅导员队伍，还应适当增加心理学、教育学人员的比例。并建立相应的考核晋升体系，提高学生管理者的积极性。在管理理念上可以分两个方面。
一是高校学生管理理念以学生为本、服务至上的理念。近年来在学生管理发展理论基础上发展起来的SLI理论，其指导思想更明确了“帮助学生全面发展”的意义：第一，学生事务部门的工作是对学术工作的补充；第二，使用策略鼓励学生学习和个人发展。
在高校学生管理法制化方面的研究，以美国为首的欧美国家的经验也值得称道，这些国家在学生管理方面法律健全，从学生违纪情况的报告到调查、听证、申诉的每个过程都有详细的程序和时间规定。这种法制化的管理使管理者和被管理者都有章可循，保证了学校的教学活动及学生工作正常有序地进行。
二是关于高校学生自我管理，西方一些国家的模式和方法也非常成功，如多伦多大学鼓励学生尽早探索和规划个人的职业发展和技能方面的提升。他们提倡终身学习，尊重个人学习习惯以及整个学生群体的需求。学校强调推广和推动多元文化、平等和包容在学生事务管理和服务工作中的重要性，强调识别个别学生群体，比如女性、残障人士、少数族裔、同性恋、以及其他性取向人群、来自弱势社会经济阶层的学生的需求的重要。
在管理模式上可以分三个方面：
一是英美为代表的内部事务型模式。内部事务型模式最大优点是有利于对学生进行全面教育，实现教育资源的整合与协调。它通过一些具体的学生课外活动，有效地促进了学生各个方面特别是非智力素质的发展，做到了学术教育和非学术教育的有机结合，最大程度地实现了学校的教育目标，它是目前比较成熟的模式。
二是以德法为代表的外部事务型模式。外部事务型模式由校外专业机构独立承担学生管理，大大减轻了学校的办学负担，有助于学校集中精力搞好教学和科研。这种模式也有利于提高后勤管理的规模效益和服务水平。而政府提供的相关福利可以通过统一的中介机构切实落实到每一个学生身上。但这种管理模式由于与学校之间不存在机构和资源上的整合性，其服务的教育功能不明显；另一方面，这些服务组织的生存很大程度上与政府的财政支持密切相关。
三是以日本等国为代表的内外事务混合型模式。内外事务混合型模式其混合性的学生管理模式兼有内部型和外部型的优点，既能由校方组织的各类非学术性活动提高、促进学生素质的整体发展，同时又把餐饮、住宿社会化，较大限度地减轻学校办学负担。但这种模式不得不考虑如何处理好校外组织与校内组织的关系，加强各种教育资源的共享与利用的问题。
综上所述，国内外的研究理论表明，学生管理工作涉及到社会学、教育学、管理学的方方面面， 学生管理工作的优劣对教育的成功与否起到关键性作用。尤其是当前全面开放的社会、经济、文化新形势下，尽快建立中国特色的学生管理工作理论，加强学生事务和学生发展理论的科学研究和对学生管理工作的指导，是当务之急。
参考文献：
［1］侯铁虎.浅论加强和改善高校学生工作[J].中国高教研究,2001.
［2］陈群辉.当前高校学生管理工作的问题及对策[J].南京航空航天大学学报,2008.
［3］黄金虎.新时期高校学生工作面临的挑战与对策[J].连云港师专学报,2002.
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