中学生德育与文明校园创建的思考

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　　摘 要：中学生现在所处的阶段，正是人生成长的重要时期，也是树立正确的价值观、世界观的重要时期。中学生是祖国未来发展的希望，肩负着祖国的建设和发展，所以加强对中学生的德育显得格外重要，这不仅仅关系到了祖国未来的发展，还代表了民族的希望。关于中学生的德育，一直以来都是各个学校的重要任务，提升中学生的个人素养，共建文明校园环境。
　　关键词：中学生；德育；文明校园
　　德育就是中学课堂上的思想品德教育，就是让教师按照社会或阶级要求，把一定的思想准则转化为学生的个人意识，进而提升中学生的思想道德水平。然而，如何进行对中学生的德育工作是任何地方、任何时间都不能忽视的一个问题。如何加强中学生的德育素质，也是关乎祖国发展、民族繁荣的大事。
　　一、中学生德育的重要性
　　德育教育正在发生巨大的改革，一些国家和地区已经意识到了德育对中学生的重要性，德育是中学生各项全面发展的基础，也是中学生成人成才的必要条件，它将会影响着学生这一生的发展。没有良好的思想道德观的人，缺乏社会责任心、没有爱心，对于社会危害也是巨大的。
　　二、中华道德文明的概况
　　中华民族是具有五千年的历史、五千年的文明，中华道德文明也是博大精深、源远流长，传承下来的必然是精华的所在。这些流传下来的文明都是精髓，是值得我们去继承，去发扬光大的。
　　传统的道德文明就是一个国家、一个民族长期的积累和沉淀，被历代人传承下来的到的成果的总和。中国传统道德文明是从先秦到如今的，经历了儒家、墨家、道家等各种道德传统作为内容的行为规范和伦理思想的总和。它是中华文明的重要组成部分，是传承到现在的思想文化的结晶，从一定意义上来讲，中华传统的道德文化就是中华民族思想文化的核心部分。
　　三、文明校园建设的方法
　　1.要制订合理的德育目标
　　我国现在的德育正在向素质教育进行转变，取代之前的应试教育，改进和强化德育的实效，就是要将德育工作进行目标素质化的改善。在德育目标设定上，一定要具有现实性，促进德育目标转变为品质，从而达到教育的一个效果。确定明确的德育目标，既要满足于学生的在校表现，更要考虑学生终究会进入社会，面对复杂的社会，学生是不是能够自己分辨善恶真假，这在是对学校德育工作的一次检验。要依据不同年龄段的学生，根据学生身心发展的规律制定出明确的计划，让德育目标更加接近学生的真实情况。
　　2.德育的内容要更加的接近实际，要用中华传统文化的精髓对中学生进行教育
　　中华民族有著璀璨辉煌的文化传承，其中很大一部分都可以作为思想道德教育的题材，应该合理地利用中华传统文化的精髓部分，是教育学生发展的好方法。首先应该从小范围内进行突破，从传统文化中给的“修身”做起，让学生明白修身的重要性，修身是为了“扬名”“显亲”，但是实质就是为了尊严活着。教师应该用身边的事例加以阐述，从而要激发出学生的积极性。
　　3.构建以学生为主的德育方法体系
　　在世界上，青少年的德育已经被多数的国家重视起来，但是因为社会制度的不同、传统文化的差异、教育发展情况的区别等各种因素，各国家所面临的学生德育的工作也就是不同的。但是在很多国家进行的教育模式的改革探索中，我们不难发现，对中学生德育改革的方向确立，不断地更新中学生德育的观念，在教学中不断地发展自己的方法，调整教育的内涵和具体的方式，探索在新的环境下我国中学德育科学管理的新模式。
　　在强化传统模式德育的同时，还需要加入创新教育的元素，在教育中强化人格的教育和人性化教育的重要意义，从多种方式下构建主体间性的教育模式，同时不断地加强学生间的人际互动。在整体上，构建出德育内涵上的具体框架以及教育知识的具体框架，发展渗透性的社区教育体系。
　　德育不仅仅停留在课本上，要结合其实际的案例，通过情景演练的方式，让学生还原故事的情境，让学生成为课堂的主体，加强学生的主观意识，让学生说出自己的想法，对学生进行细致的教育，在课堂上让学生提升自己的德育素质。
　　加强中学生的德育，是我们当下的责任，也是我们迫不及待的任务，因为中学生是祖国的花朵，民族的未来，是我们的希望。对于中学生的教育工作，是需要我们花费巨大的金钱、时间，是一项艰巨的历史使命。“十年树木，百年树人。”所以我们要做好充足的打算，学校、家庭、社会等共同努力，培养学生正确的价值观、道德观。
　　参考文献：
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　　[3]刘慧磊.中学德育教育方法创新研究[D].河南大学，2013.
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　　[5]周仁宏.初探我国中学生德育教育的重要性及对策[J].文理导航（下旬），2010（5）：59-60.
　　编辑 刘瑞彬
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