高校计算机教学中学生创新能力的培养对策
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【摘要】目前高校中虽然普遍设有计算机这门课程，但是课堂上缺乏创新理念，难以激发大学生学习计算机的热情，这对于我国计算机领域的发展有着很不利的影响，针对这些弊端，本文进行了关于如何提高高校计算机教学中学生创新能力的培养对策的讨论。
【关键词】高等教育 计算机教学 创新能力培养
随着科学技术的不断进步，自动化时代已经离我们越来越近，从计算机领域的基础上所衍生出的许多高科技技术都是一个国家科技实力的有力证明，然而我国计算机领域长时间未得到实质性发展，这和高校计算机教学水平落后有着不可分割的关系。
一、培养学生创新意识的必要性
（一）根据新课程标准下高校计算机教材培养学生创新意识的依据
首先应该充分利用教材的优势来让学生意识到学习计算机的意义以及计算机领域值得探索的奥妙与神奇，这就对教育部门提出了一个明确且重大的要求，如何通过统一的编排让教材内容涵盖足够的计算机学习知识的同时还能充分吸引到学生的注意力和激发学生探索计算机知识的好奇心，摒弃之前枯燥乏味地一味灌输性地教学模式，让学生在计算机教学中培养自己的创新精神，教材内容需要紧扣时代发展，充分展现计算机与当今社会的联系，引起学生的联想与思考，形成完整的计算机知识框架。
（二）顺应当今时代发展的需求
计算机技术是当今时代科技发展的核心和基础，任何尖端高科技的形成和发展都离不开计算机技术，计算机技术和当今社会的方方面面有着不可忽视的紧密联系，已经渗透到人们衣食住行的每一个角落。在时代发展的背景下，高校计算机进行创新培养是一项势在必行的工作。为了让我国的科学技术得到更为有力的发展，高效的计算机教育改革也应该紧紧跟随时代节奏，进行必要的改革与创新，针对学生学习特点以及社会需求进行教学模式的优化，以达到计算机领域创新能力的培养与发展。
二、高校计算机教学过程中学生创新能力培养的策略
（一）改进和创新教学模式
想要实现计算机教学的创新，教学模式的改革必须首当其冲，良好的教学模式体现了学校和老师对于教学这项事业的深刻理解与思考，可以让学生与老师的思想得到更为高效地交流与沟通，在改革创新教学模式的过程中，教育者一定要坚决摒弃以前老旧的教学模式，拒绝生硬的知识灌输套路，取而代之的是充分调动课堂的活跃程度，以此来激发每一位同学学习的积极性。教育者也需要善于发现每一位同学的学習能力特点，善于总结的同时还能针对性地制定出特色教学方法，让每一位同学都清楚的认识到自己和计算机这门学科之间的联系，对于计算机教学有着更为清晰的理解。除此之外，在教学过程中，教育者也应该时刻关注时代科技热点，在教学中不断将所讲述的内容与实际生活联系起来，深化学生对于知识的理解和领悟，同时让学生更为清晰地认识到计算机在当今这个时代的应用及其重要性。
（二）创新计算机教学理念
想要进行计算机教学的创新，教学理念的转变起到领导性的作用。只有当高校的教育者集体充分认识到计算机教学的重要性，并且积极地将其与教学过程有机的联系起来，才能让高校的计算机课堂迎来创新的曙光。良好的教学理念应该是客观理性地认识到过往传统教学模式的死板和枯燥，将学生作为课堂的重心、坚持“以人为本”的教学理念，在讲授知识的过程中要时刻引导学生调整学习状态，激发学生学习的积极性和主动思考的欲望，让学生有信心也有耐心在更为深奥复杂的计算机领域进行自主学习和探索。当然除了基础性知识的理解和掌握，学生更需要的是对计算机技术深层反思，理解社会与计算机技术之间的相互关系，从而培养出新时代需要的全面发展的计算机技术人才。
（三）激发学生兴趣，培养学生创新能力
在高校计算机教学中注重学生创新能力的培养，不仅能满足社会发展需要，还与教学目标要求相符，所以加强学生创新能力的培养显得尤为重要。可以说，在课堂上熟练引导学生的学习状态是计算机教学模式改革创新中最具挑战性的一步。教育者可以通过课堂形式的改变来激发学生的学习兴趣，相比于传统的教学模式，改革创新后的计算机教学课堂应该是充满趣味性和探索性的，应该是实际操作部分多于理论讲授部分的。想要充分调动学生的积极性，教育者应该学会从学生真正感兴趣的点入手，对于高校学生来说，更好地完成自己的学业应该是大多数所在意的事情，那么课堂上就可以设计一些关于此类的实践操作，比如毕业论文的格式设置、简历的制作要点等等，在学习这些知识的同时，充满好奇心的同学会付出比以往还要多的认真与耐心，这样不仅让学生掌握了计算机知识，还能让学生认识到学习计算机的好处与意义。当然在实际操作中难免会出现各种难以避免的琐碎的问题，这些问题很有可能会打击学生学习的信心，将情绪向烦躁和懈怠方向上引导，为了避免这种情况，教育者应该不断帮助学生们树立起自主学习，善于思考的意识，在平常教学中不断地向学生们渗透有关与发散性思维的养成知识等，让学生一边勇于探索和尝试一边还能在不断地突破中获得成就感和乐趣。这对于学生日后的学习工作和生活都有积极的帮助作用，将学生培养成社会需要的全面发展的计算机人才。
三、结语
总而言之，随着时代的飞速发展，我国在科技领域面对着更多的机会与挑战，想要得到更为广泛且有意义的发展，计算机技术的革新是势在必行。除此之外，人们的日常生活也越来越离不开计算技术，想要社会稳定和谐，高效培养计算机人才的使命也有着其时代的必要性，高效有义务为国家培养充足且优秀的计算机创新型人才。
参考文献：
[1]李燕.高校计算机教学中学生创新能力的培养[J].现代经济信息，2019（31）：464.
[2]王玥.高校计算机教学中学生创新能力的培养策略研究[J].现代职业教育，2017（32）：3-4.
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